Na sociedade urbana e industrializada, a escola tem uma função social, na medida em que compartilha com as famílias a educação das crianças; uma função política, no que diz respeito à contribuição para a formação de cidadãos; e uma função pedagógica, pois é o local privilegiado para a transmissão- construção de um conjunto de conhecimentos relevantes e formas de operar intelectualmente, segundo padrões desse contexto social e cultural. Nessa perspectiva, segundo Rego (in Aquino), cabe ao educador a tarefa de