Avaliação da aprendizagem é um recurso pedagógico útil e necessário ao educador e ao aluno na construção de si mesmo. A avaliação é a ação de diagnosticar pela qual, através de disposição acolhedora, amorosa, inclusiva, dialógica, dinâmica e construtiva, qualifica-se alguma coisa, para tomar uma decisão sobre ela (Luckesi, 2000). A avaliação no processo de ensino e aprendizagem de arte precisa ser realizada com base nos conteúdos, objetivos e orientação do projeto educativo na área. Assim para sua concretização. A avaliação

I. pode diagnosticar o nível de conhecimento artístico e estético dos alunos. Nesse caso, costuma ser prévia a uma atividade.

II. não poderá diagnosticar o nível de conhecimento artístico e estético dos alunos, visto que o processo de ensino em arte compõe-se na ausência de ações avaliativas.

III. pode ser realizada durante a própria situação de aprendizagem, quando o professor identifica como o aluno interage com os conteúdos e transforma seus conhecimentos.

IV. pode ser realizada ao término de um conjunto de atividades que compõem uma unidade didática para analisar como a aprendizagem ocorreu.

V. é um processo que não pode acontecer ao término de atividade, visto que no ensino da arte o processo é sempre inacabado.

Marque a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.