atividades físicas que não prejudiquem o trabalho profissional dos alunos, como, por exemplo, jogos de salão, brinquedos cantados e ginásticas calistênicas.

competições esportivas nas modalidades que os alunos apreciam, oferecendo auxilio para compreensão das regras pois tanto a competição como as regras esportivas auxiliam na prática social

organizar caminhadas relaxantes ao redor da escola, associadas a atividades meditativas como o ioga, para que o aluno possa se reciclar da jornada de trabalho

cursos de massoterapia e de outras formas de terapias, como atividades que podem proporcionar aos alunos melhor qualidade de vida e novas formas de atuação como profissionais autônomos

um programa de aulas de Educação Física que considere as características e necessidades dos estudantes, de tal forma que estejam de acordo com o projeto político-pedagógico da escola, conforme preconiza a LDBEN.