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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Paulo-SP
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de Repetição
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de Seleção
- Fundamentos de ProgramaçãoLógica de Programação
- Fundamentos de ProgramaçãoPseudocódigo
Analise o programa a seguir, escrito em pseudolinguagem (Português Estruturado).
Início
Inteiro: a1, b1, c1, cont, Soma;
b1 ← 2;
c1 ← b1;
a1 ← b1+c1;
Para cont de 2 até 5 faça
[
Se (a1 > b1)
Então
[
Se (b1 > c1)
Então
[
a1 ← a1-2;
b1 ← b1-1;
c1 ← c1+1
]
Senão
[
c1 ← c1-1;
]
]
]
Soma ← a1 + b1 + c1;
Fim.
Ao final da execução do programa, o valor presente na variável Soma será:
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
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Dentre as diversas técnicas de teste de um sistema de software, está um tipo de teste em que o desenvolvedor força o sistema a falhar, para, em seguida, verificar se ocorre a volta ao processamento normal do sistema. Tal tipo de teste configura o chamado teste de
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
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A especificação de requisitos de software envolve dois tipos de requisitos, funcionais e não funcionais, sobre os quais é correto afirmar que requisitos
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
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Visando obter uma avaliação do desenvolvimento de software, pode ser aplicada a métrica baseada em pontos de função. Na aplicação dessa métrica, utiliza-se um total de 14 fatores de ajuste, os quais se baseiam em respostas a perguntas. Especificamente, uma dessas perguntas é:
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
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A metodologia ágil Scrum pode ser dividida em três fases, sendo a primeira de Planejamento Geral e a terceira de Encerramento do Projeto. Já a segunda fase é composta por ciclos de desenvolvimento incremental do sistema, cada ciclo com duração aproximada de 2 a 4 semanas. Tal fase recebe a denominação específica de
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
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Um analista de políticas públicas trabalha com diversos formatos e tipos de dados. Identificar corretamente essas características no começo das atividades é essencial para realizar a escolha correta das ferramentas e técnicas que serão utilizadas.
Assinale a alternativa que traz apenas dados semiestruturados.
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class Contador{ public static int c; public void showCount(){ System.out.println(c); } } class Prova{ public static void main(String[] args) { Contador c1 = new Contador(); c1.c++; c1.showCount(); Contador c2 = new Contador(); c2.c++; c2.showCount(); c1.showCount(); } }
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- Fundamentos de ProgramaçãoLógica de Programação
- Fundamentos de ProgramaçãoOperadoresOperadores Aritméticos
- Fundamentos de ProgramaçãoVariáveis
- LinguagensC++
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int numero, a, b; numero = 9753; a = ((numero / 100) % 10) * 100; b = ((numero / 1000) % 10) * 1000; printf("a = %d, b = %d\n", a, b); return 0; }
É CORRETO afirmar que:
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import java.io.*; public class Code { public static void main (String [] args) { int x, y, z; x = 6; y = 2; z = x++ + ++y; System.out.println ("Resultado = " + x + y + z); } }
É CORRETO afirmar que:
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