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Na tecnologia assistiva, o seating é a terminologia utilizada para descrever a intervenção de
adequação postural, por meio de um sistema de assento e encosto. Durante a intervenção do
terapeuta ocupacional na avaliação e prescrição de cadeira de roda especial, utiliza -se a fita
métrica para medição básica. Nessa medição, o terapeuta ocupacional precisa saber que
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A paralisia braquial obstétrica (PBO) é uma lesão no plexo braquial do recém -nascido que
ocorre no momento do parto. O tratamento da criança com PBO deve ter início o mais
precocemente possível, com o apoio do terapeuta ocupacional. Em relação aos objetivos
principais da intervenção, o TO deve considerar que
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Desde a década de 1960, tanto nos Estados Unidos quanto nos diversos países da Europa,
principalmente Itália, França e Inglaterra, o movimento da reforma psiquiátrica se
desenvolveu e passou a figurar como importante elemento de transformação. No Brasil,
desde meados dos anos 1970, acontecimentos importantes impulsionaram o movimento de
desinstitucionalização. Um desses acontecimentos foi
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O desenvolvimento dos conceitos da relação triádica e os elementos constituintes do
processo terapêutico da terapia ocupacional na área da saúde mental começaram a ser
trabalhados em um movimento que, segundo Solange Aparecida Tedesco, “denomina-se o
efeito das ideias psicanalíticas sobre diferentes áreas que enfocam o funcionamento mental e
desenvolve estratégias que lidam ou consideram o sofrimento psíquico e influenciam em
várias clínicas que estabelecem a relação como fórmula para o tratamento.” Esse conceito de
Tedesco é o
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Antes ou depois de uma avaliação, recorre-se à seleção de uma Estrutura Aplicada de
Referência (EAR) e de uma abordagem. Em ambos os casos, o terapeuta ocupacional
permanece consciente dos princípios e processos centrais da terapia ocupacional. A opção
em que há a correspondência correta entre a EAR e sua respectiva abordagem, segundo
Rosemary Hagedorn, é:
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A UTI neonatal é um dos ambientes mais impactantes e emocionalmente estressantes no
qual o sujeito precise aprender a conviver. As “agressões ambientais” presentes nesse
contexto podem interferir na “poda” dos processos neuronais e provocar desorganização do
estado comportamental de Brazelton e demais subsistemas, de acordo com o Modelo
Síncrono Ativo de Heidelise Als. Nesse contexto, há três níveis de intervenção do terapeuta
ocupacional: no ambiente físico, diretamente com o recém -nascido e com os familiares.
Considerando esses três níveis, na UTI neonatal, o terapeuta ocupacional deve
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- Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde
- Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente
A recreação é a forma infantil de aprender, sendo considerada uma válvula de escape para a
necessidade inata de atividade. A recreação é uma ocupação infantil significativa e
fundamental que não deve ser confundida com diversão ou uso ocioso do tempo. Considere,
abaixo, as afirmações sobre alguns fatores relacionados à recreação como uma disposição.
I Na motivação intrínseca, a criança realiza a atividade de brincar por iniciativa própria. II No modelo lúdico, é usada a recreação como ferramenta para criar situações terapêuticas. III No envolvimento ativo, o jogador está ativamente envolvido na atividade recreativa. IV No comportamento explorador, emerge um interesse no ambiente, e o foco é nos meios do comportamento, e não no fim.
Das afirmativas, estão corretas
I Na motivação intrínseca, a criança realiza a atividade de brincar por iniciativa própria. II No modelo lúdico, é usada a recreação como ferramenta para criar situações terapêuticas. III No envolvimento ativo, o jogador está ativamente envolvido na atividade recreativa. IV No comportamento explorador, emerge um interesse no ambiente, e o foco é nos meios do comportamento, e não no fim.
Das afirmativas, estão corretas
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Em 1965, Cordery já dizia que a análise da AVD (atividade de vida diária) é inerente à
abordagem terapêutica ocupacional. Portanto, quando se trata de pacientes portadores de
doenças reumáticas, não basta considerar suas capacidades, é fundamental que o t erapeuta
ocupacional faça uma exploração completa de suas atividades e da biomecânica utilizada no
seu desempenho. Nesse contexto, considere as orientações a seguir sobre a proteção
articular e a conservação de energia.
I Respeitar a dor, considerando-a um sinal de que a atividade deve ser interrompida, balanceando a atividade e o repouso. II Manter a força muscular e a amplitude de movimento e usar adaptações e órteses. III Gastar energia e usar as articulações menores e mais fortes. IV Evitar posições de deformidade e usar cada articulação no seu plano anatômicofuncional mais estável. V Ficar na mesma posição por muito tempo e desempenhar atividades que não podem ser interrompidas.
As orientações corretas, de acordo com os princípios da proteção articular e a conservação de energia, estão presentes nos itens
I Respeitar a dor, considerando-a um sinal de que a atividade deve ser interrompida, balanceando a atividade e o repouso. II Manter a força muscular e a amplitude de movimento e usar adaptações e órteses. III Gastar energia e usar as articulações menores e mais fortes. IV Evitar posições de deformidade e usar cada articulação no seu plano anatômicofuncional mais estável. V Ficar na mesma posição por muito tempo e desempenhar atividades que não podem ser interrompidas.
As orientações corretas, de acordo com os princípios da proteção articular e a conservação de energia, estão presentes nos itens
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O desempenho ocupacional (DO) fundamenta-se no pressuposto de que o desempenho
funcional de um indivíduo é o resultado da integridade dos diferentes componentes de
desempenho que fazem parte de uma função ou contribuem com ela. Sobre os componentes
de desempenho ocupacional cognitivo e perceptivo, o terapeuta ocupacional deve
compreender que
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O conceito “prática baseada em evidência” é fundamentado no modelo de aprendizagem autodirigido, em que o aprendiz, no caso o terapeuta, deve não só adotar uma postura de aprendizagem continuada, como também avaliar constantemente seus procedimentos terapêuticos e sua prática, buscando melhorar sua atuação clínica.
Os três eixos que sustentam a “prática baseada em evidência” estão corretamente informados em
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