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Uma criança de 5 anos de idade apresenta o diagnóstico de transtorno do espectro autista (TEA). Ela encontra-se em atendimento clínico com a terapeuta ocupacional há cerca de seis meses, e a abordagem utilizada para o tratamento foi a integração sensorial. O plano de saúde da família não aceita fazer o reembolso das sessões e pede um parecer com justificativa para a terapeuta ocupacional, solicitando esclarecimentos quanto ao uso dessa abordagem com a criança.
Acerca desse caso e considerando os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
No caso descrito, já que o plano de saúde da família não cobre o tratamento de integração sensorial, a terapeuta ocupacional deve reavaliar a criança e trocar a abordagem imediatamente.
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Uma criança de 5 anos de idade apresenta o diagnóstico de transtorno do espectro autista (TEA). Ela encontra-se em atendimento clínico com a terapeuta ocupacional há cerca de seis meses, e a abordagem utilizada para o tratamento foi a integração sensorial. O plano de saúde da família não aceita fazer o reembolso das sessões e pede um parecer com justificativa para a terapeuta ocupacional, solicitando esclarecimentos quanto ao uso dessa abordagem com a criança.
Acerca desse caso e considerando os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
A integração sensorial é um processo consciente do cérebro e é responsável pela organização da sensação detectada pelos sentidos.
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Uma criança de 5 anos de idade apresenta o diagnóstico de transtorno do espectro autista (TEA). Ela encontra-se em atendimento clínico com a terapeuta ocupacional há cerca de seis meses, e a abordagem utilizada para o tratamento foi a integração sensorial. O plano de saúde da família não aceita fazer o reembolso das sessões e pede um parecer com justificativa para a terapeuta ocupacional, solicitando esclarecimentos quanto ao uso dessa abordagem com a criança.
Acerca desse caso e considerando os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
Para o tratamento de indivíduos com problemas de integração sensorial, a análise de atividades requer uma abordagem neurocomportamental, que leva em conta o estudo do estímulo aos sentidos, da integração neurológica e da resposta muscular provocada pela atividade.
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A respeito das considerações anatômicas e biomecânicas na aplicação de órteses, julgue os itens a seguir.
A órtese deve ser mais longa e mais alta no lado radial da mão, segundo o conceito de “dupla obliquidade”.
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A respeito das considerações anatômicas e biomecânicas na aplicação de órteses, julgue os itens a seguir.
Os dedos podem ter comprimento e altura variáveis; os do lado radial são mais longos que os do lado ulnar.
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A respeito das considerações anatômicas e biomecânicas na aplicação de órteses, julgue os itens a seguir.
A posição funcional da mão é de 20º a 30º de dorsiflexão do punho, neutro à discreto desvio ulnar, 15º a 30º de flexão da metacarpofalangeana (MCF), 10º de flexão nas articulações interfalangianas proximal (IFP) e distal (IFD), abdução palmar do polegar e extensão das articulações metacarpofalangeanas (MF) e interfalangeanas (IF).
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A respeito das considerações anatômicas e biomecânicas na aplicação de órteses, julgue os itens a seguir.
A órtese deve se adaptar ao contorno das mãos e do antebraço para manter a posição funcional da mão e a performance funcional.
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A respeito das considerações anatômicas e biomecânicas na aplicação de órteses, julgue os itens a seguir.
Tendo em vista a anatomia da mão, os pontos de pressão de uma órtese são comuns no dorso da mão e no punho.
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No que se refere à abordagem de terapia ocupacional orientada à tarefa para otimizar o comportamento motor, julgue os itens a seguir.
Nessa abordagem, o terapeuta ocupacional inicia seu plano de tratamento examinando as tarefas que a pessoa tem dificuldade em executar e os padrões preferidos de movimento para essas tarefas.
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No que se refere à abordagem de terapia ocupacional orientada à tarefa para otimizar o comportamento motor, julgue os itens a seguir.
As intervenções utilizadas nessa abordagem relacionam-se a sistemas pessoais e setting terapêutico, para permitir um funcionamento ocupacional próximo à realidade.
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