A educação especial no Brasil tem uma trajetória de avanços significativos sobre o seu público-alvo, as metodologias específicas e a indicação de uma rede especializada para este atendimento, por exemplo. Considerando as ideias que norteiam os princípios da Política Nacional de Educação Especial (PNEE, 2020), analise as assertivas abaixo.


I- Todas as ações educacionais devem considerar as características e potencialidades de cada estudante e utilizar as línguas e meios de comunicação mais favoráveis ao desenvolvimento acadêmico, profissional e de projetos de vida.

II- A escola deve ser pautada na garantia da participação com acolhimento, por meio de práticas pedagógicas equitativas e inclusivas que promovam a aprendizagem para todos e com aprendizado ao longo da vida.

III- O processo educacional é comprometido com ações que promovam superação ou minimização das desvantagens decorrentes de barreiras existentes, permanentes ou temporárias, no ambiente escolar, profissional ou social.

IV- A acessibilidade plena requer a eliminação de barreiras pedagógicas e arquitetônicas, as quais possam restringir ou impedir o pleno acesso, a participação e a aprendizagem dos educandos.


É CORRETO o que se afirma em:

O profissional da terapia ocupacional pode desenvolver suas atividades em diversos ambientes e atender diversos perfis de pessoas. Porém, em função da demanda do cliente/paciente/usuário, fazem-se necessários conhecimentos específicos por parte deste profissional. Assim, para atender/acompanhar uma criança ou adolescente com transtorno do espectro autista - TEA, indica-se que este profissional tenha conhecimento específico em:

É consenso que as ações do terapeuta ocupacional na área de saúde mental devem focar no indivíduo, ancoradas nos princípios e diretrizes da Reforma Psiquiátrica. Nesta reforma, dois paradigmas sobre saúde e saúde mental são discutidos; o paradigma biomédico e da produção social da saúde. Neste último, a saúde mental

É sabido que o uso de substâncias psicoativas por parte de pessoas da sociedade tem seus condicionantes nas diferenças culturais, sociais e políticas de países e nações. Este uso provoca alterações de humor, sensações e percepções no contexto da vida cotidiana das pessoas. Considerando os objetivos da atuação do terapeuta ocupacional junto a este grupo nos Centros de Atenção Psicossocial - CAPs ad, analise as assertivas abaixo.


I- Possibilitar a expressão simbólica e subjetiva da situação vivida pelo usuário do serviço.

II- Incentivar a melhoria da qualidade de vida, atentando para a reformulação de hábitos e estilos de vida.

III- Melhorar a compreensão sobre os dados do uso de substâncias psicoativas a partir da realização de psicoterapias ou realização de grupos operativos.

IV- Favorecer a reinserção social e reconstrução da cidadania, considerando de fundamental importância a capacitação e/ou retorno profissional.


É CORRETO o que se afirma em:

As profissões de terapeuta ocupacional e de fisioterapeuta compartilham o mesmo conselho de classe (COFFITO), mas existem diferenças entre essas duas profissões, principalmente no tocante à atuação de cada uma delas. Considerando a especificidade da atuação do terapeuta ocupacional, é CORRETO afirmar que ele(a) realiza:

Na realidade brasileira, a terapia ocupacional seguiu uma trajetória própria. Neste percurso, é possível identificarmos quatro movimentos (Galheigo et al., 2018) bem datados. Assim, assinale a alternativa em que o período indicado corresponde à problematização da terapia ocupacional a partir de aportes de saúde coletiva e das Ciências Humanas e Sociais.

A partir dos estudos de Montaño (2007), há duas grandes tendências de análise da gênese e da constituição da profissão de terapeuta ocupacional. Uma endogenista e outra histórico-crítica. Considerando essas duas tendências, analise as assertivas abaixo.


I- Esta tendência desconsidera que a origem da terapia ocupacional foi resultado do desenvolvimento econômico em um cenário particular.

II- Nesta tendência, observa-se a existência de uma autonomia da profissão de terapeuta ocupacional em relação à base material da sociedade.

III- O surgimento da terapia ocupacional enquanto profissão está atrelada à necessidade de recuperação da força de trabalho em uma dada época.

IV- Esta tendência defende que o início da profissão de terapeuta ocupacional está associado às atividades práticas de cuidado em saúde em uma dada época.

Correspondem à tendência endogenista as assertivas:

De acordo com Bezerra e Trindade (2013), o surgimento da profissão de Terapeuta Ocupacional no cenário mundial tem um significado social bastante claro e próprio do período monopolista correspondente à terceira fase do capitalismo financeiro. A partir desta referência, a profissão de terapeuta ocupacional surge com o intuito de:

Ao solicitar ao seu cliente, paciente, usuário, família, grupo ou comunidade serviços especializados de outros profissionais e considerando as determinações do Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional (D. O. U. nº 147, Seção 01 de 01/08/2013), este profissional: