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3345121 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Santa Maria Jetibá-ES
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Bastos, et al. (2023) denotam que “a Tecnologia Assistiva (TA) pode ser entendida como um auxílio para promover a capacidade funcional, possibilitando a realização de uma função pretendida; porém, inviabilizada por uma deficiência ou mesmo pelo envelhecimento”.

Analise as afirmativas a seguir sobre a Tecnologia Assistiva (TA).

I. Tem como propósito único e primordial a ampliação da comunicação, a mobilidade e o controle de ambiente.

II. Tem como objetivo a busca pela vida independente, inclusão social e qualidade de vida.

III. Pode ser entendida como um auxílio para promover a capacidade funcional, possibilitando a realização de uma função pretendida; no entanto, inviabilizada por uma deficiência ou mesmo pelo envelhecimento.

Está correto o que se afirma em

 

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3345120 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Santa Maria Jetibá-ES
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Pêgo, et al. (2023) trazem uma importante contribuição história da terapia ocupacional social. De acordo com as autoras, a profissão tem uma maior visibilidade histórica a partir das questões relacionadas à área da saúde e que a inserção da profissão, no âmbito da política pública da Assistência Social, só se deu oficialmente a partir de 2011, mesmo que a sua inserção tenha se dado desde o início de suas ações no Brasil. Frente ao exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. A temática social ganhou ênfase na profissão, quando se intensificou o debate sobre os riscos da medicalização dos problemas sociais e sobre a necessidade de analisar o alcance da dimensão político-social da atuação profissional desta categoria.

II. A categoria reconheceu a dimensão social como centro da intervenção profissional às populações marginalizadas em processos de ruptura das redes de suporte sociais resultantes das desigualdades sociais; somente foi reconhecida na década de 90.

III. Ainda não há regulamentação da inserção do terapeuta ocupacional nos serviços do Sistema Único de Assistência Social (SUAS); porém, o Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) aponta a necessidade da profissão, a fim de atender às especificidades dos serviços socioassistenciais.

IV. A atuação profissional no SUAS se dá com base em um contexto social, junto aos indivíduos, grupos e comunidades em processos de ruptura das redes sociais de suporte, de desestruturação das bases de convivência e pertencimento social e de violação de direitos.

Está correto o que se afirma apenas em

 

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3345119 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Santa Maria Jetibá-ES
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Queiroz & Morrison (2023), em seus estudos, consideram o lazer como uma ocupação presente nos estudos, avaliações e intervenções da terapia ocupacional, trazendo um conceito, com base no que foi explanado pela pesquisadora Queiroz, em 2020, que aponta o lazer como uma ocupação humana necessária, que manifesta a cultura de quem o vivencia e que engloba elementos importantes para a terapêutica ocupacional, como:

 

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3345118 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Santa Maria Jetibá-ES
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A reflexão realizada por Fernandes, et al. (2023) sobre a inclusão das pessoas com deficiência no trabalho aponta uma busca mundial “por uma sociedade inclusiva”, tomando como ponto de partida as possibilidades que a atividade de trabalho promove no ser humano ao permiti-lo que se expresse e se integre à sociedade, transformando, portanto, a sua realidade, viabilizando a sua sobrevivência e a formação de sua identidade. As incapacidades decorrentes de acidentes, lesões e problemas de saúde nos trabalhadores impactam diretamente na integração desses profissionais no ambiente de trabalho (Glässel et al., 2011; Finger et al., 2012; Padkapayeva et al., 2017). O acesso e o retorno ao trabalho exigem metodologias assertivas, detalhadas e de classificação contínua (Simonelli et al., 2013), com foco especial na funcionalidade, deficiência individual e ergonomia para a execução das tarefas, a fim de garantir um ambiente de trabalho acessível e seguro (Wuellrich, 2010). Considerando o exposto, assinale a afirmativa correta.

 

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3320074 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Araruna-PB
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De acordo com a Resolução nº 491, de 20 de outubro de 2017, é facultado ao terapeuta ocupacional o uso de práticas integrativas e complementares em saúde em suas atividades profissionais. Neste rol, temos a shantala, que é uma:
 

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3320073 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Araruna-PB
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A atuação do terapeuta ocupacional no campo da saúde e segurança do trabalho tem como uma de suas várias atribuições realizar a ginástica laboral, que é um treinamento ocupacional preventivo, podendo utilizar para este fim a Ergonomia
 

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3320072 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Araruna-PB
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Considerando o modelo de ocupação humana próprio do contexto da terapia ocupacional, é possível encontrarmos várias escalas de avaliação em uso no mundo e, no caso brasileiro, em um número menor. A partir das características do instrumento Escala de Auto avaliação do Funcionamento Ocupacional (SAOF), analise as assertivas abaixo. 

I- Este instrumento é formado por 23 questões que cobrem sete (7) áreas de conteúdo.

II- Este instrumento é utilizado para detecção de transtorno da coordenação motora de crianças entre 4 e 8 anos de idade.

III- Este instrumento possui uma versão simplificada e a outra grupal. A primeira é composta de 20 questões e a grupal de 22 questões.

IV- Neste instrumento, meio ambiente é uma área de conteúdo e diz respeito à variedade de locais onde a pessoa passa o seu tempo.


Assinale a alternativa que indica as características do referido instrumento.
 

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3320071 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Araruna-PB
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O terapeuta ocupacional trabalha a partir das habilidades e limitações de cada pessoa. Em alguns casos, serão necessárias algumas adaptações que podem ser indicadas e elaboradas por este profissional, utilizando-se das orientações do Plano Nacional de Tecnologia Assistiva – PNTA(2021). Considerando este plano, analise as diretrizes abaixo.

I- Priorização de ações voltadas ao desenvolvimento da autonomia e da independência individuais.

II- Promoção da inserção da tecnologia assistiva no campo do trabalho, da educação, do cuidado e da proteção social.

III- Fomento exclusivo à inovação para criação e implementação de produtos, de dispositivos, de metodologias, de serviços e de práticas de tecnologia assistiva.

IV- Eliminação, redução ou superação de barreiras à inclusão social por meio do acesso e do uso de tecnologia assistiva.


É CORRETO o que se afirma em:
 

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3320070 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Araruna-PB
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A compreensão do Terapeuta Ocupacional sobre a Política Nacional de Educação Especial (PNEE, 2020) é fundamental para o seu trabalho no contexto da educação. Um dos elementos caros desta política é a questão da inclusão na vida cultural, acadêmica, profissional e política do educando, que só será possível se for garantido a ele o direito:
 

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3320069 Ano: 2024
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Araruna-PB
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A educação especial no Brasil tem uma trajetória de avanços significativos sobre o seu público-alvo, as metodologias específicas e a indicação de uma rede especializada para este atendimento, por exemplo. Considerando as ideias que norteiam os princípios da Política Nacional de Educação Especial (PNEE, 2020), analise as assertivas abaixo.


I- Todas as ações educacionais devem considerar as características e potencialidades de cada estudante e utilizar as línguas e meios de comunicação mais favoráveis ao desenvolvimento acadêmico, profissional e de projetos de vida.

II- A escola deve ser pautada na garantia da participação com acolhimento, por meio de práticas pedagógicas equitativas e inclusivas que promovam a aprendizagem para todos e com aprendizado ao longo da vida.

III- O processo educacional é comprometido com ações que promovam superação ou minimização das desvantagens decorrentes de barreiras existentes, permanentes ou temporárias, no ambiente escolar, profissional ou social.

IV- A acessibilidade plena requer a eliminação de barreiras pedagógicas e arquitetônicas, as quais possam restringir ou impedir o pleno acesso, a participação e a aprendizagem dos educandos.


É CORRETO o que se afirma em:
 

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