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Em se tratando de coleta de sangue, esse é um
procedimento utilizado para uma série de testes e
exames de vital importância para inúmeros
tratamentos médicos. Analise nos itens abaixo, o que
é CORRETO se fazer nesse procedimento:
I- Coloque a agulha na seringa sem retirar a capa protetora. Não toque na parte inferior da agulha. Movimente o êmbolo e pressione-o para retirar o ar.
II- Ajuste o garrote e escolha a vela. Faça a antissepsia do local da coleta com algodão umedecido em álcool a 70% ou álcool iodado a 1%. Não toque mais no local desinfetado.
III- Retire a capa da agulha e faça a punção. O garrote permanece pressionando o braço até o final da coleta.
IV- Colete aproximadamente 10 ml de sangue. Em crianças, colete de 2 a 5 ml. Esses valores podem variar dependendo da necessidade. Separe a agulha da seringa com o auxílio de uma pinça, descarte a agulha em recipiente de boca larga, paredes rígidas e tampa, contendo hipoclorito de sódio a 2%.
V- Oriente o paciente a pressionar com algodão a parte puncionada, mantendo o braço estendido, sem dobrá-lo. Transfira o sangue para um tubo de ensaio sem anticoagulante, escorra delicadamente o sangue pela parede do tubo. Este procedimento evita a hemólise da amostra. Descarte a seringa no mesmo recipiente de descarte da agulha.
Analisados os itens é CORRETO afirmar que:
I- Coloque a agulha na seringa sem retirar a capa protetora. Não toque na parte inferior da agulha. Movimente o êmbolo e pressione-o para retirar o ar.
II- Ajuste o garrote e escolha a vela. Faça a antissepsia do local da coleta com algodão umedecido em álcool a 70% ou álcool iodado a 1%. Não toque mais no local desinfetado.
III- Retire a capa da agulha e faça a punção. O garrote permanece pressionando o braço até o final da coleta.
IV- Colete aproximadamente 10 ml de sangue. Em crianças, colete de 2 a 5 ml. Esses valores podem variar dependendo da necessidade. Separe a agulha da seringa com o auxílio de uma pinça, descarte a agulha em recipiente de boca larga, paredes rígidas e tampa, contendo hipoclorito de sódio a 2%.
V- Oriente o paciente a pressionar com algodão a parte puncionada, mantendo o braço estendido, sem dobrá-lo. Transfira o sangue para um tubo de ensaio sem anticoagulante, escorra delicadamente o sangue pela parede do tubo. Este procedimento evita a hemólise da amostra. Descarte a seringa no mesmo recipiente de descarte da agulha.
Analisados os itens é CORRETO afirmar que:
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- Microbiologia nas Técnicas em Laboratório
- Aplicação e Execução de Técnicas Bacteriológicas Para o Diagnóstico das Doenças Infecciosas
Sobre os Staphylococcus aureus é CORRETO
afirmar:
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- Hematologia nas Técnicas em Laboratório
- Técnicas Manuais e Automatizadas de Aparelhos e Materiais, Para Fins de Diagnóstico Hematológico
A respeito dos fatores que podem interferir nos
exames hematológicos é INCORRETO afirmar:
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A respeito dos testes de imunofluorescência, analise
os itens abaixo:
I- Os anticorpos marcados pela técnica de imunofluorescência são de grande utilidade para a identificação de antígenos bacterianos.
II- A reação de imunofluorescência pode ser direta e indireta.
III- O teste de imunofluorescência é caracterizado pela capacidade da célula do hospedeiro de bloquear as toxinas bacterianas.
Analisadas as afirmativas, assinale a alternativa CORRETA:
I- Os anticorpos marcados pela técnica de imunofluorescência são de grande utilidade para a identificação de antígenos bacterianos.
II- A reação de imunofluorescência pode ser direta e indireta.
III- O teste de imunofluorescência é caracterizado pela capacidade da célula do hospedeiro de bloquear as toxinas bacterianas.
Analisadas as afirmativas, assinale a alternativa CORRETA:
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A curadoria de coleções científicas tem como objetivo(s):
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Durante uma aula prática de Biologia Molecular o professor solicitou aos estudantes que lhe fornecesse a sequência nucleotídica de um gene de mamíferos para ser expresso de forma heteróloga em bactérias. O professor inseriu a sequência fornecida pelos estudantes em um programa para otimização de códons para bactérias. Em seguida, ele devolveu a sequência editada aos estudantes. Eles observaram que a sequência editada era diferente da inicialmente fornecida ao professor, mas ao utilizarem uma ferramenta para traduzir sequências de nucleotídeos, eles observaram que a sequência de aminoácidos produzida por ambas sequências era idêntica, embora a sequência nucleotídica fosse diferente. Isso é possível devido a qual característica do código genético?
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Sobre a Bioinformática é correto afirmar:
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Sobre o uso e classificação de cabines de segurança biológica, segundo a classificação vigente, escolha a alternativa que representa a sequência correta de acordo com as afirmativas abaixo, sendo V (Verdadeiro) ou F (Falso):
( ) Os filtros High Efficiency Particulate Air, comummente conhecidos como “filtros HEPA”, funcionam de forma a impedir que microrganismos que apresentem potencial risco à saúde humana, animal ou de plantas contaminem o ambiente externo do laboratório certificado.
( ) A radiação ultravioleta emitida pelas lâmpadas colocadas no interior das cabines de segurança biológica tem efeito germicida, já que este tipo de radiação desestabiliza a cadeia de DNA dos microrganismos.
( ) A classe de cabines de segurança biológica do tipo III é aquela que fornece menor proteção à amostra e ao operador.
( ) Os microrganismos cuja Classe de Risco (CR) biológico é 1 podem ser manipulados nas cabines de segurança biológica Classe II ou Classe III.
( ) A classe de cabines de segurança biológica do tipo I é adequada para o trabalho com organismos geneticamente modificados com CR 3, desde que o ar de saída destas cabines seja retirado diretamente para fora do edifício por sistema de exaustão.
( ) Os filtros High Efficiency Particulate Air, comummente conhecidos como “filtros HEPA”, funcionam de forma a impedir que microrganismos que apresentem potencial risco à saúde humana, animal ou de plantas contaminem o ambiente externo do laboratório certificado.
( ) A radiação ultravioleta emitida pelas lâmpadas colocadas no interior das cabines de segurança biológica tem efeito germicida, já que este tipo de radiação desestabiliza a cadeia de DNA dos microrganismos.
( ) A classe de cabines de segurança biológica do tipo III é aquela que fornece menor proteção à amostra e ao operador.
( ) Os microrganismos cuja Classe de Risco (CR) biológico é 1 podem ser manipulados nas cabines de segurança biológica Classe II ou Classe III.
( ) A classe de cabines de segurança biológica do tipo I é adequada para o trabalho com organismos geneticamente modificados com CR 3, desde que o ar de saída destas cabines seja retirado diretamente para fora do edifício por sistema de exaustão.
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O termo transcriptômica refere-se a um tipo de estudo que visa a identificação e/ou quantificação de moléculas informacionais de uma dada amostra biológica. Assinale a alternativa que melhor descreve e seu objetivo associado.
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Sobre as enzimas de restrição de DNA, assinale a correta:
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