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Foram encontradas 10.141 questões.

1446395 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Ainda acerca das formas de organização social, assinale a opção correta.

 

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1446394 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Acerca das formas de organização social, assinale a opção correta.

 

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1446393 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

De acordo com o pensamento de Durkheim sobre o suicídio, assinale a opção correta.

 

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1446392 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Acerca do papel inicial da sociologia, assinale a opção correta.

 

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1446390 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Considerando o contexto histórico do surgimento da sociologia, assinale a opção correta.

 

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1446388 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Para Barbara Freitag, os sociólogos franceses Passeron e Bourdieu divergem fundamentalmente da abordagem de Durkheim, Dewey e outros. Acerca da concepção de educação de Bourdieu e Passeron, assinale a opção correta.

 

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1446387 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Entre os autores discutidos por Barbara Freitag, está o norteamericano John Dewey, que exige que não se separe a educação da vida. Segundo Dewey, "educação não é preparação, nem conformidade. Educação é vida, é viver, é desenvolver-se, é crescer." Acerca da concepção de Dewey sobre a escola e a educação, assinale a opção correta.

 

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1446386 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Acerca do conceito durkheimiano de educação e de suas implicações sociais, assinale a opção correta.

 

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1446385 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Ao construir o quadro teórico de sua obra Escola, Estado e Sociedade, Barbara Freitag afirma existir concordância entre quase todos os autores no que diz respeito aos pontos fundamentais do conceito de educação. Acerca dos pontos de concordância arrolados por essa autora, julgue os itens que se seguem.

I A educação sempre expressa uma doutrina pedagógica, que, implícita ou explicitamente, se baseia em uma filosofia de vida, concepção de homem e sociedade.

II A educação é um processo de desenvolvimento de aptidões, de atitudes e de outras formas de conduta exigidas pela sociedade, um processo globalizado que visa à formação integral da pessoa, para o atendimento às necessidades e às aspirações de natureza pessoal e social.

III Em uma realidade educacional concreta, o processo educacional se dá por meio de instituições específicas — família, igreja, escola, comunidade — que se tornam portavozes de determinada doutrina pedagógica.

Assinale a opção correta.

 

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1446384 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

O fato social é, para Durkheim, o elemento mais importante da sociologia, o seu objeto de estudo, por assim dizer. A partir do conceito de fato social, julgue os itens seguintes.

I Os critérios básicos para a definição do fato social incluem a exterioridade, a coercitividade e a independência das manifestações individuais.

II A educação é um fato social que se impõe coercitivamente aos indivíduos, integrando-os e solidarizando-os com a sociedade em que vivem.

III Os fatos sociais devem ser tratados como coisas, e sua natureza pode ser modificada pela vontade do pesquisador.

Assinale a opção correta.

 

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