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1613445 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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[...] diferenças fenotípicas entre indivíduos e grupos humanos, assim como diferenças intelectuais, morais e culturais, não podem ser atribuídas, diretamente, a diferenças biológicas, mas, devem ser creditadas a construções socioculturais e a condicionantes ambientais.

A partir desse texto, extraído do livro de Antonio Sergio Guimarães (2009), está correto que

 

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1613444 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Dados da Secretaria de Segurança Pública do Estado de São Paulo, divulgados pelo jornal O Estado de S. Paulo, em 16/04/2011, mostram que, no primeiro trimestre deste ano, a periferia da zona sul da capital aparece como a região mais violenta da cidade: os distritos do Parque Santo Antonio (17 vítimas), Campo Limpo (11) e Capão Redondo (9) ocupam os três primeiros lugares em termos do número de homicídios. Esses dados permitem concluir que

 

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1613443 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Abordando situações que por vezes irrompem no fluxo da vida cotidiana, Erving Goffman (2009) apresenta os seguintes exemplos: Quando um ator irrefletidamente faz uma contribuição intencional que destrói a imagem de sua própria equipe, podemos falar de ‘gafes’ [...]. Se um ator põe em risco a imagem de sua personalidade projetada pela outra equipe, falamos de ‘mancada’ ou dizemos que o ator ‘meteu os pés pelas mãos'.

Nesse trecho, o autor se refere

 

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1613442 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Erving Goffman (2009) comenta o uso do conceito de representação: Venho usando o termo ‘representação’ para me referir a toda atividade de um indivíduo que se passa num período caracterizado por sua presença contínua diante de um grupo particular de observadores e que tem sobre estes alguma influência. Será conveniente denominar de fachada à parte do desempenho do indivíduo que funciona regularmente de forma geral e fixa com o fim de definir a situação para os que observam a representação. Fachada, portanto, é o equipamento expressivo de tipo padronizado intencional ou inconscientemente empregado pelo indivíduo durante sua representação.

Com base no trecho acima e na leitura do livro (Goffman, 2005), é correto afirmar que o autor

 

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1613441 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Observe atentamente a tirinha abaixo.

enunciado 1613441-1

Está correto com relação às atuais tendências na divisão social e sexual do trabalho:

 

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1613440 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Baseado no conceito de imaginação sociológica do sociólogo estadunidense Wright Mills, Anthony Giddens (2008) apresenta a seguinte reflexão sobre a disciplina: Estudar sociologia não pode ser apenas um processo rotineiro de adquirir conhecimento. Um sociólogo é alguém capaz de se libertar da imediatidade das circunstâncias pessoais e apresentar as coisas num contexto mais amplo.

Corresponde à concepção defendida por Giddens:

 

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1613439 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Ao tratar das teorias de classe de Karl Marx e Max Weber, Anthony Giddens (2008) afirma que

 

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1613438 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Anthony Giddens (2008) apresenta o que chama de sistemas básicos de estratificação nas sociedades humanas. Segundo o autor, fazem parte dessa categoria

 

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1613436 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Claude Dubar (2005) define o conceito de socialização como

 

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1613435 Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Claude Dubar (2005) afirma que [...] a "formação" se tornou uma componente cada vez mais valorizada não somente do acesso aos empregos mas também das trajetórias de emprego e das saídas de emprego. [...] No entanto, isso não significa que seja necessário reduzir as identidades sociais a status de emprego e a níveis de formação. É evidente que, antes de se identificar pessoalmente a um grupo profissional ou a um tipo de formação, o indivíduo, já na infância, herda uma identidade sexual, mas também uma identidade étnica e uma identidade de classe social, que são as de seus pais, de um deles ou de quem tem a incumbência de educá-lo.

A partir do trecho destacado e da leitura do livro de Dubar (2005) é correto afirmar que o autor

 

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