A transição do capitalismo competitivo ao monopolista no Brasil deu-se a partir de dinâmicas sociais e econômicas muito distintas da experiência europeia. Essa transição foi marcada por uma forma de dominação burguesa, qualificada de “democracia restrita”, “democracia dos oligarcas” e “democracia do grande capital”, com clara dissociação entre desenvolvimento capitalista e regime político democrático. Um dos traços mais característicos dessa transição é a

Constitui marca indelével da formação sócio-histórica brasileira a ausência de compromisso com qualquer defesa mais contundente dos direitos do cidadão por parte das elites econômico-políticas, condição sine qua non para entender a configuração

As residências em Área Profissional, na modalidade uniprofissional e multiprofissional, são regulamentadas pela Lei nº 11.129/2005, que institui a Residência em Área Profissional e cria a Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde (CNRMS); e pela Portaria Interministerial nº 1.077, de 12 de novembro de 2009. A residência em Serviço Social trata-se de uma formação

O programa de residência multiprofissional em saúde apresenta-se como um espaço de formação do trabalho coletivo, com base na interprofissionalidade, marcado pelo compromisso com o SUS público e estatal, e com o direito à saúde e à educação, que se refaz na crítica ao modelo biomédico e

Ao tratarmos do projeto ético-político do Serviço Social construído, especialmente, nas últimas quatro décadas, constata-se que está vinculado a um projeto societário que propõe a construção de uma

O processo de renovação legou ao Serviço Social brasileiro um projeto profissional crítico, com fundamentos históricos e teórico-metodológicos vinculados à tradição marxista, nas particularidades da formação brasileira e apoiado em valores e princípios éticos

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, Lei nº 13.146/2015, define oseguinte profissional:

• Pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência eatua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis emodalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou osprocedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.

O trecho se refere a qual profissional?

No artigo “Crise sanitária e atenção primária: a atuação de assistentes sociais nos territórios” (2023), Vieira, Melo e Soares discorrem sobre o que foi feito da Atenção Primária à Saúde (APS) durante a pandemia de Covid-19. A partir disso, assinale a alternativa INCORRETA sobre a APS no contexto da pandemia de Covid-19.

A partir do artigo “Crise sanitária e atenção primária: a atuação de assistentes sociais nos territórios” (2023), de Vieira, Melo e Soares, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, de acordo com as afirmações dos autores.

( ) A tortuosa gestão da pandemia de Covid-19, implementada pelo Ministério da Saúde, direcionou o repasse quase exclusivo de recursos para o nível terciário da assistência à saúde, com aquisição de equipamentos de alto custo, montagem de estruturas hospitalares temporárias, ampliação da quantidade de leitos de UTI e contratação de profissionais especializados.
( ) Destaca-se que muito antes do contexto pandêmico e da crise sanitária, a atuação de assistentes sociais na atenção primária sofria as inflexões e determinações sócio-históricas da racionalidade da contrarreforma neoliberal, constituindo-se espaço de contradições e disputas de projetos.
( ) A desigualdade gerada pelo modo de produção capitalista traz também a possibilidade de adoecimento, de vida ou de morte para os setores mais pauperizados da população, traduzindo-se em profunda complexificação das demandas dos territórios.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Ao abordar o trabalho do assistente social na UTI, Silveira e Silva (2018) identificam uma invisibilidade das ações do Serviço Social causada por diversos elementos. Para alterar esse cenário, as autoras propõem que se utilize da: