A função da vírgula no trecho: “Eu sempre sonho que uma coisa gera, nunca nada está morto.” (linhas 14-15) é

O termo destacado na expressão “Depois encontrei meu pai, que me fez festa” (linha 08), classifica-se, em relação ao verbo “encontrei”, como

Assinale a opção que apresenta a correta justificativa para a flexão do termo destacado no trecho “os lábios de novo e a cara circulados de sangue” (linha 10).

Atente para a classificação dos encontros vocálicos nos seguintes itens:

I. MACIEIRAS; COISAS; COMIA → TRITONGO II. RIA; HAVIA; ALEGRIA → HIATO III. ENCONTREI; COISA; FORMÃO → DITONGO DECRESCENTE IV. PAI; BEBIA; DOENTE → DITONGO CRESCENTE

Estão corretas as classificações contidas em

Os artigos – definidos e indefinidos –, para além de sua função morfológica e sintática, estabelecem efeitos de sentido específicos. Analise os trechos “Era um quintal ensombrado (linha 01) e “[...] a casca vermelha” (linha 02) em relação aos diferentes efeitos de sentido gerados pelos artigos e assinale a afirmação verdadeira.

No trecho “Eu comia maçãs, bebia a melhor água, sabendo que lá fora o mundo havia parado de calor.” (linhas 06-07), o sujeito do verbo destacado classifica-se como

No trecho: “As macieiras tinham maçãs temporãs” (linha 02), a palavra destacada é formada pelo processo de

O gênero do texto é um poema. Nele, o eu lírico expressa a saudade do pai, revelada por elementos afetivos da memória. Para fazer isso, utilizou o tipo textual

No ensino do componente curricular Língua Portuguesa, o docente precisa propor atividades que envolvam procedimentos e estratégias (meta)cognitivas de análise e avaliação consciente durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e multissemióticos), das materialidades dos textos, seja em relação às formas de composição, seja em relação aos estilos adotados nos textos (Brasil, 2018). No que diz respeito à linguagem verbal oral e escrita, as formas de composição dos textos envolvem

Analise as assertivas a seguir sobre o processo de formação da palavra MITOLÓGICO.

I. O processo de formação da palavra é o de derivação sufixal.

II. No processo de formação da palavra, altera-se a classe gramatical da palavra primitiva.

III. A inclusão do prefixo “mito” à palavra primitiva permitiu a sua formação.

É correto o que se afirma em