Assinale a alternativa em que a expressão em destaque exerce a mesma função sintática que a destacada no trecho: “Catarina estava aterrorizada.” (linhas 10-11).

Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está conjugado no mesmo tempo e modo verbal que o destacado no trecho: “O que eu poderia dizer a você, Catarina?” (linha 27).

No início do texto, a autora nos revela uma grande descoberta que impacta sua afilhada. Entre os recursos utilizados para expressar a surpresa da menina com sua descoberta, pode ser apontado (a):

Assinale a alternativa em que o advérbio destacado, apesar da mudança de posição, continua modificando o mesmo elemento sobre o qual incide no trecho: “Uma garota, de uns 10, 12 anos, talvez, com uma perna engessada” (linha 12-13).

Sobre a organização do segundo parágrafo do texto, é correto afirmar que ele se desenvolve preferencialmente a partir:

Assinale a alternativa que ordena os termos do geral para o particular.

No trecho “Era mais uma denúncia” (linha 15), a palavra que, caso substituísse o termo destacado, melhor conservaria seu sentido seria:

No trecho “Eu havia acabado de segurá-la para que ela passasse a pequena mão na água da fonte do jardim.” (linha 02), o termo em destaque refere-se a:

Da leitura do texto, é correto afirmar que:

A presença da Língua Inglesa no cotidiano brasileiro manifesta-se através de empréstimos linguísticos que sofrem processos de relexicalização ou adaptação fonológica. O uso de termos estrangeiros no Português do Brasil (PB) reflete não apenas a influência cultural, mas a necessidade de nomear novos fenômenos tecnológicos e comportamentais. Analisando o fenômeno dos estrangeirismos e sua integração lexical no sistema linguístico nacional, assinale a alternativa correta.