Nos debates atuais sobre o ensino, os currículos propõem mudanças que se apoiam em dois eixos principais. O primeiro está relacionado ao modo como se conecta o que é ensinado com a forma de ensinar. O segundo envolve a influência do avanço das mídias digitais e de outras tecnologias, que modificam a comunicação e exigem novas referências para a produção do conhecimento.

Com base nesse contexto, analise as asserções a seguir:

I – Um pressuposto básico e fundamental é a articulação entre método e avaliação.
II – O segundo pressuposto é que os atuais métodos de ensino têm de se articular ao mercado de trabalho para que a escola possa contribuir para que as novas gerações, tenham sucesso profissional.

Agora assinale a alternativa correta:

Analise os itens abaixo sobre Tecnologias da Comunicação e Informação.

I - As tecnologias da comunicação, além de serem veículos de informações, possibilitam novas formas de ordenação da experiência humana, com múltiplos reflexos, particularmente na cognição e na atuação humana sobre o meio e sobre si mesmo.
II - A forma como cada indivíduo participa dos processos comunicativos varia em função da relação que estabelece entre as novas informações e as suas estruturas de conhecimento, da capacidade de analisar e relacionar informações, e de uma atitude crítica frente à fonte de informações.
III A pouca familiaridade com tecnologia também pode constituir-se um problema para as pessoas, pois no cotidiano são muitas as situações que exigem conhecimento tecnológico.

Assinale a alternativa correta:

Para que uma aprendizagem significativa possa acontecer, é necessário investir em ações que potencializem a disponibilidade do aluno para a aprendizagem. Alguns fatores interferem diretamente na disponibilidade para a aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses fatores:

A educação escolar, ao considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial para a aprendizagem, atende às necessidades singulares de determinados alunos, analisa as possibilidades de aprendizagem de cada um e avalia a eficácia das medidas adotadas. Estar atento à diversidade é considerar:

Analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta.

I – A autonomia moral e intelectual é uma capacidade a ser desenvolvida pelos alunos, e seu desenvolvimento se dá em função de uma prática educativa exercida coerentemente com essa finalidade.
II – O desenvolvimento da autonomia como princípio educativo não considera a atuação do aluno, e não valoriza suas experiências prévias, buscando essencialmente a passagem progressiva de situações em que o é dirigido por outras pessoas.

Segundo a RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010 no Art. 6º Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios:

I – _____: de justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos, contribuindo para combater e eliminar quaisquer manifestações de preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. 
II – _____: de reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos que apresentam diferentes necessidades; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais. 
III – _____: do cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das diferentes manifestações culturais, especialmente a da cultura brasileira; da construção de identidades plurais e solidárias.

Assinale a opção que corretamente preenche as lacunas:

Segundo a RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010 no Art. 5°; § 2º “A educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa.”.

Com relação ao termo “equitativa”, atribui-se correta definição em:

I - Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
II - Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses. 
III - Alude à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.

Assinale a alternativa correta:

A motricidade está relacionada ao desenvolvimento físico e cerebral. Em relação à função da motricidade no desenvolvimento do indivíduo, analise os itens abaixo:

I - A motricidade, por meio da totalidade expressiva que a caracteriza intrinsecamente, é o meio pelo qual a consciência se edifica e se manifesta.
II - Sem movimento, não há desenvolvimento nem pensamento.
III - A cognitividade pode se desenvolver plenamente sem a motricidade.

Está CORRETO o que se afirma em:

A Educação Física Escolar possibilita discutir teoricamente questões de moral e ética a partir do próprio comportamento dos alunos e de seus colegas nas atividades físicas e esportivas, integrando temas transversais e possibilitando diferentes formas de expressão, como apresentações cênicas, exposições, portfólios ou discussões em aula. Em relação a essa abordagem pedagógica, analise os itens a seguir:

I - É suficiente que o professor apenas converse com os alunos e planeje momentos de discussão para que as atividades expressem teoricamente a moral e a ética.
II - O importante é que, até na expressão teórica das aulas, as atividades detenham características da prática.

Assinale a alternativa correta:

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A Educação Física na escola deve objetivar o desenvolvimento de conhecimentos da área que estão representados pela cultura de movimento historicamente acumulado no desenvolvimento da humanidade. Essa cultura de movimento está relacionada com o contexto humano, social e localizada naquela própria cultura, muitas vezes, do _________ do aluno. Portanto, essa cultura de movimento é localizada regionalmente e deverá ser a primeira analisada, respeitada e trabalhada na escola desse aluno.