Em uma turma dos anos finais, a professora organiza suas aulas de Educação Física em três momentos: diálogo sobre o tema, vivência prática e reflexão sobre o que foi aprendido.
Essa estrutura busca atender a uma concepção de ensino em que:

I. O aluno é sujeito ativo, articulando o que faz, o que pensa e o que sente.
II. A aula é compreendida como espaço intencionalmente organizado para a apropriação do conhecimento.
III. A aprendizagem deve ocorrer por repetição e memorização das técnicas corporais.



Assinale a alternativa CORRETA:

Em uma escola da rede pública, alguns alunos solicitaram dispensa da prática da Educação Física. Segundo a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) essa dispensa é facultada em determinados casos. Qual das situações abaixo permite a dispensa?

No debate sobre concepções de educação e escola, diferentes perspectivas destacam o papel social, político e cultural da instituição escolar. Analise as afirmativas a seguir:

I. A escola é uma instância de luta pela transformação da sociedade, participando dos processos sociais — contraditórios — de reprodução e transformação.

II. Nem a educação e, consequentemente, nem a escola são neutras, estando a ação educativa comprometida com alguma perspectiva filosófico-política.

III. A escola é neutra quanto às perspectivas ideológicas, pois os currículos, a seleção dos conteúdos, os procedimentos de ensino e os livros didáticos são gratuitos.

IV. A educação deve ter por objetivo a elevação cultural dos educandos através do processo de continuidade e ruptura cultural.

V. A escola é impotente para tal, razão pela qual não pode ser utilizada na perspectiva de preparar os caminhos da nova sociedade.



Assinale a alternativa correta:

No período pré-operacional do desenvolvimento cognitivo, a criança apresenta características específicas que influenciam seu modo de pensar e de se relacionar com a realidade. À luz da teoria de Jean Piaget, assinale a alternativa correta.

A educação inclusiva exige transformações estruturais na organização escolar e nas práticas pedagógicas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A formação pessoal e social do educando envolve a compreensão de sua condição como sujeito em desenvolvimento, bem como o papel da mediação pedagógica no processo educativo. Assinale a alternativa correta.

A avaliação da aprendizagem pode assumir diferentes funções no contexto escolar, a depender da concepção que orienta sua prática. Considerando essa temática, assinale a alternativa correta.

Os sistemas de ensino e as escolas devem adotar princípios que orientem as políticas educativas e as ações pedagógicas no Ensino Fundamental. Assinale a alternativa correta:

No contexto da organização do trabalho pedagógico, a didática ocupa lugar central na articulação entre teoria e prática. Assinale a alternativa correta.

No que se refere à avaliação e ao acompanhamento do rendimento escolar no Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir:

I. A avaliação dos alunos é redimensionadora da ação pedagógica e deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.

II. A avaliação deve fazer prevalecer os aspectos quantitativos da aprendizagem do aluno sobre os qualitativos, priorizando os resultados de eventuais provas finais.

III. A avaliação deve utilizar vários instrumentos e procedimentos, tais como a observação, o registro descritivo e reflexivo, os trabalhos individuais e coletivos, os portfólios, exercícios, provas, questionários, dentre outros.

IV. A avaliação deve possibilitar a aceleração de estudos para os alunos com defasagem idade-série.



Assinale a alternativa correta: