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Analise as proposições sobre a dietoterapia na nutrição enteral e parenteral:
I – A nutrição enteral é preferencial sempre que o trato gastrointestinal estiver funcional, pois preserva a integridade da mucosa.
II – A infusão de soluções hiperosmolares por via parenteral não demanda controle glicêmico, pois a osmolaridade não afeta a homeostase da glicose.
III – Na escolha de fórmulas enterais, a densidade calórica e a distribuição de macronutrientes devem corresponder às necessidades metabólicas do paciente.
IV – A nutrição parenteral domiciliar é inviável, pois se limita ao ambiente hospitalar, sem protocolos de transição.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I – A nutrição enteral é preferencial sempre que o trato gastrointestinal estiver funcional, pois preserva a integridade da mucosa.
II – A infusão de soluções hiperosmolares por via parenteral não demanda controle glicêmico, pois a osmolaridade não afeta a homeostase da glicose.
III – Na escolha de fórmulas enterais, a densidade calórica e a distribuição de macronutrientes devem corresponder às necessidades metabólicas do paciente.
IV – A nutrição parenteral domiciliar é inviável, pois se limita ao ambiente hospitalar, sem protocolos de transição.
Estão corretas apenas as afirmativas:
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- Nutrição e Saúde PúblicaEducação Alimentar e Nutricional - Lei nº 13.666 de 2018
- Educação Nutricional
Considere as afirmações sobre a abordagem de educação alimentar e nutricional
em diferentes ciclos de vida:
I – No contexto escolar, a participação dos alunos em hortas pedagógicas pode reforçar a compreensão sobre escolhas saudáveis.
II – A orientação nutricional para gestantes deve integrar aspectos culturais e regionais, respeitando a disponibilidade alimentar.
III – Em idosos, a modificação de texturas de alimentos é irrelevante, pois a fisiologia digestiva permanece inalterada.
IV – A educação nutricional pode ocorrer em UBS, hospitais, e até em grupos comunitários, articulando práticas de saúde coletiva.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I – No contexto escolar, a participação dos alunos em hortas pedagógicas pode reforçar a compreensão sobre escolhas saudáveis.
II – A orientação nutricional para gestantes deve integrar aspectos culturais e regionais, respeitando a disponibilidade alimentar.
III – Em idosos, a modificação de texturas de alimentos é irrelevante, pois a fisiologia digestiva permanece inalterada.
IV – A educação nutricional pode ocorrer em UBS, hospitais, e até em grupos comunitários, articulando práticas de saúde coletiva.
Estão corretas apenas as afirmativas:
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A Portaria n. 2.681 de 8 de novembro de 2013 instituiu o Programa Academia da
Saúde, visando estimular práticas corporais e hábitos alimentares saudáveis na população.
Como se explica a relevância dessa política para o enfrentamento de doenças crônicas não
transmissíveis (DCNT)?
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A administração de unidades de alimentação e nutrição (UAN) demanda
planejamento criterioso de cardápios, logística e controle de qualidade. Como a padronização
de técnicas dietéticas contribui para a eficácia no serviço?
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- Nutrição ClínicaDietoterapiaDietas Hospitalares, Dietas Especiais e Dietas Artesanais
- Nutrição ClínicaFisiopatologiaDoenças renais
Ao formular dietas para pacientes com insuficiência renal crônica, o nutricionista
deve equilibrar proteínas, eletrólitos e fluidos. De que forma a restrição proteica controlada
auxilia na preservação da função renal?
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- Nutrição e Dietética nos Ciclos de VidaNutrição Infantil
- Nutrição e Dietética nos Ciclos de VidaNutrição Materno-Infantil
Na nutrição materno-infantil, a biodisponibilidade de nutrientes adquire
importância crucial, especialmente durante a gestação. Qual fator pode aumentar a absorção
de ferro não heme na dieta de uma gestante?
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A segurança alimentar envolve disponibilidade, acesso, utilização e estabilidade
de alimentos saudáveis. Em regiões com altas taxas de desperdício e pouco aproveitamento
de alimentos, qual medida pode minimizar esse desequilíbrio?
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As diretrizes de Nutrição e Saúde Pública reforçam a importância da análise
socioeconômica do território para a proposição de ações efetivas. Como se explica essa
relação?
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O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) incentiva a alimentação
adequada e saudável aos alunos de escolas públicas. Como essa estratégia impacta a
comunidade local?
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Um município pretende reforçar o monitoramento do estado nutricional de
gestantes e crianças em creches. O Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN)
pode oferecer dados essenciais para esse planejamento. De que forma essa ferramenta
viabiliza melhores políticas de saúde?
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