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O pré-diabetes (pré-DM) é caracterizado por níveis de glicose no
sangue mais elevados do que o normal, mas não suficientemente
altos para ser diagnosticado como diabetes tipo 2. O diagnóstico é
feito por meio de exames de glicose, como a glicemia de jejum ou
o teste de tolerância à glicose. O pré-diabetes pode ser revertido
ou controlado com mudanças no estilo de vida (MEV). A
intervenção precoce é crucial para prevenir a progressão para o
diabetes tipo 2 e reduzir o risco de complicações graves.
Dentre os componentes da MEV estão a adoção de hábitos alimentares que auxiliam nessa prevenção. Assinale a opção que mostra a maior eficácia na prevenção do surgimento do DM 2 em pré-diabéticos.
Dentre os componentes da MEV estão a adoção de hábitos alimentares que auxiliam nessa prevenção. Assinale a opção que mostra a maior eficácia na prevenção do surgimento do DM 2 em pré-diabéticos.
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Para assegurar a água limpa, é preciso cuidar dos
reservatórios e dos filtros. Assinale uma prática
responsável.
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As aves são combinadas a legumes e frutas, resultando
em opções saudáveis. Assinale o preparo equilibrado.
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Peixes têm fibras delicadas, por isso pede um
cozimento cuidadoso. Assinale a maneira CORRETA.
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Pratos com diversos tipos de carne pedem
planejamento de cocção. Assinale a ação que auxilia no
ponto ideal.
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A preparação de carnes exige técnicas específicas que
conservem nutrientes. Assinale uma conduta CORRETA.
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Carnes como bovina, suína e aves são usadas na
merenda. Assinale a alternativa CORRETA sobre o
preparo.
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Caldos e molhos básicos são fundamentais para realçar
o sabor e valor nutricional das refeições escolares. Assinale
a alternativa que descreve uma prática adequada para
obter bom sabor.
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Termos culinários como gratinar e flambar aparecem
em receitas. Assinale a definição CORRETA sobre gratinar.
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Os cortes em alimentos ajudam no cozimento uniforme.
Assinale o procedimento CORRETO.
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