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Foram encontradas 6.769 questões.

441647 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FCC
Orgão: SEGEP-MA
No ensino formal, a Educação Ambiental I. é desenvolvida no âmbito dos currículos do ensino fundamental, médio, na educação especial, profissional e de jovens e adultos. II. deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas. III. será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal. IV. não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. V. não precisa ser tratada nos cursos de pós-graduação e extensão universitária. Está correto o que se afirma APENAS em
 

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441645 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FCC
Orgão: SEGEP-MA
A função da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado do Maranhão − CIEA-MA quanto aos Conselhos de Meio Ambiente e de Educação do Estado é a de
 

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414792 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: COMPESA

A figura a seguir apresenta um diagrama de massa para determinação da capacidade de um reservatório com adução intermitente.

enunciado 414792-1

Pode-se dizer a respeito desse diagrama que

 

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414791 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: COMPESA

Um técnico de saneamento realizou medida de vazão de água em um canal de irrigação, utilizando o vertedor sem contrações laterais, como mostra a figura a seguir.

enunciado 414791-1

Se a lâmina observada h foi de 0,25 m e o valor de L é de 2 m, a vazão determinada é de

 

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414790 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: COMPESA

A pesquisa de coliformes é baseada nas características do grupo bastonete que produz ácidos e gás a partir da lactose, fazendo com que seja identificada ou não a presença de coliformes, devido a presença de gás no tubo de Duran após 24/48 horas na estufa bacteriológica a 35°C.

Após a realização do teste confirmativo com o caldo lactosado bile verde brilhante, a partir das amostras que deram positivas no teste presuntivo nas diluições 1:1, 1:10 e 1:100, um técnico de saneamento obteve o seguinte resultado:

• nos 5 tubos da diluição 1:100 obteve 1 tubo positivo;

• nos 5 tubos da diluição 1:10 obteve 2 tubos positivos;

• nos 5 tubos da diluição 1:1 obteve 3 tubos positivos.

Observe a tabela:

enunciado 414790-1

Baseado nos dados da tabela e no resultado do ensaio, o Número Mais Provável (NMP) de coliformes em 100 mL de água é de

 

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414789 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: COMPESA

A figura a seguir mostra o esquema em corte de uma estação elevatória que possui perdas na sucção de 0,9 m e perdas no recalque de 2,8 m.

enunciado 414789-1

Nesse esquema, a altura manométrica para dimensionamento da bomba é de

 

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414788 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: COMPESA

A figura a seguir mostra o fluxograma de reatores de uma Estação de Tratamento de Água.

enunciado 414788-1

Assinale a opção que indica o reator em que é aplicado o agente coagulante.

 

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414787 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: COMPESA

Um sistema de abastecimento possui 4 adutoras ligando seus demais componentes, conforme o fluxo a seguir.

enunciado 414787-1

O sistema funciona 24 horas por dia para atender a uma população de 75.000 habitantes; o consumo por pessoa é de 240 L/(hab.dia); o coeficiente da hora de maior consumo, K2, é 1,45; o coeficiente do dia de maior consumo, K1, é 1,15, o reservatório regulariza a vazão e o consumo da ETA é desprezível.

A vazão de dimensionamento da adutora do trecho II é de

 

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414786 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: COMPESA

Segundo o Princípio de Le Chatelier, quando se exerce uma ação sobre um sistema em equilíbrio, ele se desloca no sentido que produz uma minimização da ação exercida.

Com relação ao Princípio de Le Chatelier, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Um aumento da temperatura desloca o equilíbrio para a reação exotérmica.

( ) Um aumento da pressão desloca o equilíbrio para a reação que ocorre com contração de volume.

( ) O catalisador não desloca equilíbrio, apenas diminui o tempo necessário para atingi-lo.

As afirmativas são, respectivamente,

 

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414785 Ano: 2016
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: COMPESA

Geralmente os cloretos estão presentes em águas brutas e tratadas em concentrações que podem variar de pequenos traços até centenas de mg/L. Para realizar uma análise de cloreto com uma amostra de água bruta de 25 mL foi utilizada uma solução padrão de nitrato de prata 0,05 N.

Sabendo-se que o volume de titulante gasto para o branco foi de 0,350 mL e que o volume de titulante gasto para a amostra de água bruta foi de 0,45 mL, assinale a opção que indica a concentração de cloreto obtida na amostra pelo método argentométrico.

 

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