Com base no Art. nº 24 da Portaria GM/MS Nº 888 de 2021, toda água para consumo humano fornecida coletivamente deverá passar por processo de:

No âmbito da segurança do trabalho:

I- um tipo de Equipamento de Proteção Individual (EPI) que visa preservar a integridade dos membros inferiores do usuário é o capacete.

II- extintores de incêndio são Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC’s).

III- cinturão de segurança com dispositivo trava-queda é um EPI para proteção do usuário contra quedas em operações com movimentação vertical ou horizontal.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A segurança hídrica ocorre quando há disponibilidade de água em quantidade e qualidade:

( ) suficientes para o atendimento às necessidades humanas.

( ) voltados para o aumento de riscos relacionados a secas e cheias.

( ) dedicados à total degradação dos ecossistemas aquáticos.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

O descarte inadequado de resíduos químicos em laboratórios pode contaminar o solo e a água, causando intoxicações graves nos seres vivos, com riscos para os ecossistemas, a biodiversidade e a saúde humana. Considerando os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), qual ODS prevê o manejo ambientalmente saudável dos resíduos químicos?

Julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) no tocante à Teoria dos Recursos Naturais Renováveis:
(__)A tragédia dos bens comuns ocorre quando indivíduos, agindo de maneira racional para maximizar seu benefício pessoal, acabam esgotando um recurso comum, prejudicando o bem-estar coletivo.
(__)Bens de acesso livre são recursos naturais que, devido à sua abundância, nunca enfrentam o risco de esgotamento, independentemente da intensidade de uso.
(__)Instrumentos econômicos, como licenças de pesca e taxas sobre a exploração de recursos naturais, são métodos eficazes para regular o uso de recursos renováveis e evitar a degradação ambiental.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

O Licenciamento ambiental é um dos instrumentos da Política Nacional de Meio Ambiente. O objetivo do licenciamento é compatibilizar o desenvolvimento econômico-social com um meio ambiente ecologicamente equilibrado (Brasil, 2024). Em relação ao licenciamento ambiental, julgue as afirmativas abaixo:

I.Os estudos e planos ambientais possuem natureza técnica e instrutória no processo de licenciamento ambiental, subsidiando a decisão quanto à viabilidade ambiental, instalação, ampliação, operação, recuperação e remediação ambiental, descomissionamento, entre outros. Os estudos e planos ambientais podem ser solicitados isolados ou conjuntamente.

II.O Ibama pode determinar a elaboração de outros tipos de estudo, conforme critérios estabelecidos na legislação.

III.O plano ambiental ou plano de gestão ambiental (PGA) é um documento que descreve as medidas ambientais e sociais, incluindo os critérios e diretrizes para adoção destas medidas, podendo ser dividido em programas de ação específico. O PGA é apresentado juntamente com o requerimento de licença de instalação ou operação. O plano gestão ambiental recebe inúmeras denominações na legislação vigente, tais como o plano básico ambiental, plano de controle ambiental e relatório de controle ambiental.

IV.As consultas públicas, presenciais ou não, também são previstas no licenciamento de algumas atividades ou empreendimento. No caso de empreendimentos que incluem em seu projeto reservatórios d'água artificial destinados à geração de energia ou abastecimento público, é realizada consulta pública no processo de licenciamento ambiental posteriormente à aprovação do plano ambiental de conservação e uso do entorno dos reservatórios artificiais.

Qual(is) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

Em relação aos Programas de Educação Ambiental (PEA), marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo.

(__) Os Programas de Educação Ambiental (PEAs) desenvolvidos no Licenciamento Ambiental Federal devem ter caráter participativo, transversal, transformador e emancipatório, visando à superação de problemas e/ou conflitos socioambientais, bem como desenvolvendo potencialidades socioambientais que ocorrem no processo de apropriação e uso dos recursos ambientais.

(__) Os PEAs devem voltar-se para a educação formal, sendo admitidos casos excepcionais de atuação de caráter formal (sistema educacional brasileiro) quando considerados pertinentes pelo Ibama.

(__) O PEA deve se inter-relacionar com os programas previstos no Plano Básico Ambiental, destinados a tratar impactos físicos, bióticos ou socioeconômicos.

(__) O PEA deve prever um processo de avaliação permanente e continuado, fundamentado em metas e indicadores propostos na etapa de elaboração do programa, para a emissão de Licença de Instalação. A avaliação permanente e contínua do PEA está vinculada ao processo de renovação da Licença de Operação.

Assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:

Ao descartar corretamente os resíduos estamos colaborando para que grande parte dos resíduos possam ser reciclados, trasformado-os em novos produtos, diminuindo assim a extração de matéria virgem. Relacione a cor das lixeiras com os seu respectivos resíduos. Assinale a alternativa que corresponde a sequencia correta dos resíduos. 

Entendem-se por educação ambiental nãoformal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. A Lei – Lei n. 9.795, instituiu a Campanha Junho Verde, a ser celebrada anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal.

Qual é o principal objetivo da Campanha Junho Verde?

De acordo com a Lei Federal nº 6.938/81. Analise os itens a seguir.

I – entende-se por poluidor: a pessoa física ou jurídica, de direito público ou privado, responsável, direta ou indiretamente, por atividade causadora de degradação ambiental;
II – entende-se por meio ambiente: a atmosfera, as águas interiores, superficiais e subterrâneas, os estuários, o mar territorial, o solo, o subsolo, os elementos da biosfera, a fauna e a flora.