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Foram encontradas 6.975 questões.

3596382 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
A sustentabilidade surge para moldar as perspectivas de desenvolvimento, considerando as interações entre o ambiente natural, a economia humana e os limites do planeta, por meio dos paradigmas da sustentabilidade forte (genuína, estrita ou radical) e da sustentabilidade fraca (superficial, substituível ou frágil), que suscitam a busca por soluções que conciliem as necessidades humanas e seu bem-estar com os limites ambientais e ecológicos do planeta.

Adaptado de Lélé, S. M. Sustainable Development: a critical review. World Development, v.19, n.6, p.607-621, 1991. https://doi.org/10.1016/0305-750X(91)90197-P.

Qual das seguintes afirmativas caracteriza o paradigma da sustentabilidade forte?
 

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3596372 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
No documento “Nosso Futuro Comum” (Our Common Future), publicado em 1987, a Comissão Brundtland destacou a capacidade da humanidade em promover um novo perfil de desenvolvimento, por meio de influências políticas, culturais e econômicas que modelam as percepções globais sobre as questões sociais e ambientais.

Adaptado de WCED - World Comission on Environment and Development. (1987). Our common future.

A que termo se refere o texto?
 

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3595440 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Sinop-MT
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Para o dimensionamento de sistemas públicos de abastecimento de água é importante estimar as variações nos consumos por parte da população. Aquela que ocorre ao longo do dia, em função de valores distintos de “picos” de vazões, havendo um determinado momento do dia em que a vazão de consumo será máxima, é conhecida como variação:
 

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3595439 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Sinop-MT
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Em uma determinada casa, localizada em uma área não atendida por rede de distribuição de água, é possível realizar o abastecimento a partir de outras fontes. Quando se utiliza o lençol freático, significa que essa casa está aproveitando diretamente as águas:
 

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3594349 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sério-RS
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Durante as Olimpíadas de Paris (2024), houve um amplo debate a respeito da qualidade do rio Sena para provas como a de triatlo, em que há o componente de natação. Mesmo com o rio passando por um processo de despoluição, não foi o suficiente. A despoluição de rios é tarefa lenta, e, entre os seguintes, o maior benefício dessa ação é:

 

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3593152 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: SEMIL-SP

Aprecie os itens, atribua (C) para certo e (E) para errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A chave do entendimento da problemática ambiental está no mundo da cultura, ou seja, na esfera da totalidade da vida em sociedade.

( ) Em biodiversidade quando nos referimos ao ambiente físico-natural, também, podemos falar em “sociodiversidade” para caracterizar o meio social.

( ) Dependendo de sua forma de organização, o ator social pode ser representado por presidente, diretoria, diretoria colegiada, comissão, grupo de trabalho ou qualquer outro arranjo organizacional que seus integrantes inventem.

( ) No caso da esfera estatal, os atores sociais são instâncias dos Poderes Públicos: Executivo, (União, Estados e Distrito Federal e Municípios); Legislativo, (Câmara dos Deputados, Senado Federal, Assembleias Legislativas e Câmaras de Vereadores); Judiciário, (Federal e Estadual).

Fonte: Quintas, José Silva. Introdução à Gestão Ambiental Pública.

 

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3593150 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: SEMIL-SP
Responda à próxima questão em conformidade com o documento Jacobi, Pedro. Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade.

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

(i) A partir da Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental realizada em Tsibilisi, (EUA), em 1977, inicia-se um amplo processo em nível global orientado para criar as condições que formem uma nova consciência sobre o valor da natureza e para reorientar a produção de conhecimento, baseada nos métodos da interdisciplinaridade e nos princípios da complexidade.

(ii) Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade, Educação e Consciência Pública para a Sustentabilidade, realizada em Tessalônica, (Grécia), chama a atenção para a necessidade de se articularem ações de Educação Ambiental baseadas nos conceitos de ética e sustentabilidade, identidade cultural e diversidade, mobilização e participação e práticas interdisciplinares.

(iii) Ulrich Beck identifica a sociedade de risco com uma segunda modernidade ou modernidade reflexiva, que emerge com a globalização, a individualização, a revolução de gênero, o subemprego e a difusão dos riscos globais. Os riscos atuais caracterizam-se por ter consequências, em geral de alta gravidade, desconhecidas a longo prazo e que não podem ser avaliadas com precisão, como é o caso dos riscos ecológicos, químicos, nucleares e genéticos.

(iv) A ideia de sustentabilidade implica a prevalência da premissa de que é preciso definir limites às possibilidades de crescimento e delinear um conjunto de iniciativas que levem em conta a existência de interlocutores e participantes sociais relevantes e ativos por meio de práticas educativas e de um processo de diálogo informado, o que reforça um sentimento de corresponsabilidade e de constituição de valores éticos.

É verdadeiro o que está posto em:

 

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3593149 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: SEMIL-SP
Leia o texto extraído de Sorrentino, M.; Trajber, T.; Mendonça, P. Educação Ambiental como Política Pública e marque a alternativa incorreta.
 

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3593143 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: SEMIL-SP
Leia as assertivas, retiradas do Relatório Temático sobre Espécies Exóticas Invasoras e indique a incorreta.
 

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3593087 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: SEMIL-SP
Aprecie os itens, atribua (C) para certo e (E) para errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) No processo de transformação do Meio Ambiente, de sua construção e reconstrução pela ação coletiva dos seres humanos – são criados e recriados modos de relacionamento da sociedade com o meio natural, (ser humano-natureza) e no seio da própria sociedade, (ser humano-ser humano). Ao se relacionar com a natureza e com outros homens e mulheres, o ser humano produz cultura evidenciada por suas manifestações, ou seja, cria bens materiais, valores, modos de fazer, de pensar, de perceber o mundo, de interagir com a própria natureza e com os outros seres humanos, que constituem o patrimônio cultural construído pela humanidade ao longo de sua história.
( ) No Poder Executivo estão os órgãos que compõem as Administrações Públicas Federal, Estadual e Municipal, (Ministérios, Secretarias, Institutos, Fundações, Autarquias, Empresas Públicas, Ministérios Públicos etc.) das quais fazem parte aqueles integrantes do SISNAMA. Neste universo, é bom lembrar a existência dos Ministérios Públicos da União, (Federal, do Trabalho, do Distrito Federal e Territórios) e dos estados que têm desempenhado papel fundamental na proteção do Meio Ambiente do país.
( ) Como principal responsável pela proteção ambiental, no Brasil, cabe ao Poder Público, por meio de suas diferentes esferas, intervir neste processo, de modo a evitar que os interesses de determinados atores sociais, (madeireiros, empresários de construção civil, industriais, agricultores, moradores etc.), provoquem alterações no Meio Ambiente, que ponham em risco a qualidade de vida da população afetada.

Fonte: Quintas, José Silva. Introdução à Gestão Ambiental Pública.
 

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