1966350 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Bagé-RS

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Professor - Arquitetura
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Arquitetura

Sobre o exercício profissional na arquitetura é INCORRETO afirmar que:

A

Consiste em atividade e atribuição do arquiteto e urbanista a supervisão, coordenação, gestão e orientação técnica do Patrimônio Histórico Cultural e Artístico, arquitetônico, urbanístico, paisagístico, monumentos, restauro, práticas de projeto e soluções tecnológicas para reutilização, reabilitação, reconstrução, preservação, conservação, restauro e valorização de edificações, conjuntos e cidades.

B

Para uso do título de arquiteto e urbanista e para o exercício das atividades profissionais privativas correspondentes, é obrigatório o registro do profissional no CAU do Estado ou do Distrito Federal.

C

O registro habilita o profissional a atuar em todo o território nacional. O requisito único para o registro é o diploma de graduação em arquitetura e urbanismo, obtido em instituição de Ensino Superior oficialmente reconhecida pelo poder público.

D

Os arquitetos e urbanistas, juntamente com outros profissionais, poder-se-ão reunir em sociedade de prestação de serviços de arquitetura e urbanismo, nos termos das normas de direito privado desta Lei e do Regimento Geral do CAU/BR.

E

É dever do arquiteto e urbanista ou da sociedade de prestação de serviços de arquitetura e urbanismo indicar em documentos, peças publicitárias, placas ou outro elemento de comunicação dirigido a cliente, ao público em geral e ao CAU local: o nome civil ou razão social do(s) autor(es) e executante(s) do serviço, completo ou abreviado, ou pseudônimo ou nome fantasia, a critério do profissional ou da sociedade de prestação de serviços de arquitetura e urbanismo, conforme o caso; o número do registro no CAU local; e a atividade a ser desenvolvida.

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1966200 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Itame
Orgão: Pref. Edéia-GO

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Psicólogo
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Psicologia

Conforme a Resolução CFP n° 11/2018, são autorizadas a prestação de serviços psicológicos realizados por meios tecnológicos da informação e comunicação, desde que não firam as disposições do Código de Ética Profissional da Psicologia e do Psicólogo e a esta Resolução. Consta também, que é possível a utilização de instrumentos psicológicos devidamente regulamentados pela Resolução pertinente. Contudo é enfatizado nesta Resolução que, os testes psicológicos devem ter o parecer favorável do SATEPSI, com

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1966194 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Itame
Orgão: Pref. Edéia-GO

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Psicólogo
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Psicologia

O Conselho Federal de Psicologia regulamentou a realização de serviços psicológicos por meio da tecnologia da informação e da comunicação. Contudo, para os processos de avaliação psicológica ainda é necessário que se garanta o preconizado na Resolução CFP

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1966175 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Itame
Orgão: Pref. Edéia-GO

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Técnico(a) em Radiologia
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Radiologia

Escolha a única opção que não está descrita como manifesta gravidade de acordo com o artigo 31 do CONSELHO NACIONAL DE TÉCNICOS EM RADIOLOGIA, no uso de suas atribuições legais e regimentais, que lhe são conferidas pela Lei nº 7.394, de 29 de outubro de 1985, art. 16, inciso V do Decreto nº 92.790, de 17 de junho de 1986.

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1965888 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IBADE
Orgão: IAPEN-AC

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Auxiliar de Saúde Bucal
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Legislação Profissional
Técnico em Saúde Bucal e Auxiliar em Saúde Bucal

Os profissionais da equipe de saúde bucal possuem competências estabelecidas pela Lei Nº 11.889 de 2008. De acordo com o Art. 21 é vedado ao Auxiliar em Saúde Bucal:

A

realizar, na cavidade bucal do paciente, procedimentos não discriminados no artigo 9º da Lei nº 11.889/2008, de 24/12/2008.

B

manipular materiais de uso odontológico mesmo com a supervisão de um cirurgião-dentista.

C

auxiliar e instrumentar os profissionais nas intervenções clínicas, inclusive em ambientes hospitalares.

D

desenvolver ações de promoção da saúde e prevenção de riscos ambientais e sanitários; realizar em equipe levantamento de necessidades em saúde bucal.

E

registrar dados e participar da análise das informações relacionadas ao controle administrativo em saúde bucal.

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1964128 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: HUB

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Residência em Psicologia
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
Psicologia da SaúdePsicologia Hospitalar
Psicologia

Luana, de 8 anos de idade, foi diagnosticada com câncer há 20 dias. Os pais relatam que a criança, logo que soube, ficou mais quieta, calada e isolada; mantém-se boa parte do tempo em seu quarto e chora com frequência desde o início. Preocupada com o tratamento, ela sempre faz o seguinte questionamento aos pais ou mesmo ao médico responsável pelo caso: “Qual será o próximo passo?” (sic). Pede que não lhe escondam nada. Diz ter medo da morte. Há uma semana, em um dos momentos a sós com os pais, ela declarou: “Sinto que sou um peso para vocês. Tenho medo de nunca mais poder voltar à escola. Não entendo por que isso aconteceu logo comigo. Queria só poder ter minha vida de volta... sair desse hospital, ir para a escola, fazer meus deveres, encontrar meus amigos e passear com minha família. Tenho certeza de que vocês também pensavam em outras coisas pra mim. Não é justo comigo nem com vocês” (sic).

A partir desse caso clínico hipotético, julgue o item a seguir, considerando o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), o Código de Ética Profissional do Psicólogo, noções de psicologia hospitalar e o papel do psicólogo nesse contexto.

O afastamento para tratamento pode trazer consequências no âmbito interpessoal e afetivo de Luana.

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1964127 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: HUB

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Residência em Psicologia
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
Psicologia

Luana, de 8 anos de idade, foi diagnosticada com câncer há 20 dias. Os pais relatam que a criança, logo que soube, ficou mais quieta, calada e isolada; mantém-se boa parte do tempo em seu quarto e chora com frequência desde o início. Preocupada com o tratamento, ela sempre faz o seguinte questionamento aos pais ou mesmo ao médico responsável pelo caso: “Qual será o próximo passo?” (sic). Pede que não lhe escondam nada. Diz ter medo da morte. Há uma semana, em um dos momentos a sós com os pais, ela declarou: “Sinto que sou um peso para vocês. Tenho medo de nunca mais poder voltar à escola. Não entendo por que isso aconteceu logo comigo. Queria só poder ter minha vida de volta... sair desse hospital, ir para a escola, fazer meus deveres, encontrar meus amigos e passear com minha família. Tenho certeza de que vocês também pensavam em outras coisas pra mim. Não é justo comigo nem com vocês” (sic).

A partir desse caso clínico hipotético, julgue o item a seguir, considerando o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), o Código de Ética Profissional do Psicólogo, noções de psicologia hospitalar e o papel do psicólogo nesse contexto.

Uma das estratégias de trabalho do psicólogo no caso de Luana pode ser a preparação psicológica da paciente para a realização de procedimentos invasivos dolorosos.

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1964125 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: HUB

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Residência em Psicologia
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Psicologia

Luana, de 8 anos de idade, foi diagnosticada com câncer há 20 dias. Os pais relatam que a criança, logo que soube, ficou mais quieta, calada e isolada; mantém-se boa parte do tempo em seu quarto e chora com frequência desde o início. Preocupada com o tratamento, ela sempre faz o seguinte questionamento aos pais ou mesmo ao médico responsável pelo caso: “Qual será o próximo passo?” (sic). Pede que não lhe escondam nada. Diz ter medo da morte. Há uma semana, em um dos momentos a sós com os pais, ela declarou: “Sinto que sou um peso para vocês. Tenho medo de nunca mais poder voltar à escola. Não entendo por que isso aconteceu logo comigo. Queria só poder ter minha vida de volta... sair desse hospital, ir para a escola, fazer meus deveres, encontrar meus amigos e passear com minha família. Tenho certeza de que vocês também pensavam em outras coisas pra mim. Não é justo comigo nem com vocês” (sic).

A partir desse caso clínico hipotético, julgue o item a seguir, considerando o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), o Código de Ética Profissional do Psicólogo, noções de psicologia hospitalar e o papel do psicólogo nesse contexto.

De acordo com os princípios e as atribuições postulados pelo Código de Ética Profissional do Psicólogo, é vedado ao psicólogo auxiliar pacientes na tomada de decisão ou preparar psicologicamente a criança para o final da vida.

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1964121 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: HUB

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Residência em Psicologia
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
Psicologia da SaúdePsicologia Hospitalar
Psicologia

Luana, de 8 anos de idade, foi diagnosticada com câncer há 20 dias. Os pais relatam que a criança, logo que soube, ficou mais quieta, calada e isolada; mantém-se boa parte do tempo em seu quarto e chora com frequência desde o início. Preocupada com o tratamento, ela sempre faz o seguinte questionamento aos pais ou mesmo ao médico responsável pelo caso: “Qual será o próximo passo?” (sic). Pede que não lhe escondam nada. Diz ter medo da morte. Há uma semana, em um dos momentos a sós com os pais, ela declarou: “Sinto que sou um peso para vocês. Tenho medo de nunca mais poder voltar à escola. Não entendo por que isso aconteceu logo comigo. Queria só poder ter minha vida de volta... sair desse hospital, ir para a escola, fazer meus deveres, encontrar meus amigos e passear com minha família. Tenho certeza de que vocês também pensavam em outras coisas pra mim. Não é justo comigo nem com vocês” (sic).

A partir desse caso clínico hipotético, julgue o item a seguir, considerando o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), o Código de Ética Profissional do Psicólogo, noções de psicologia hospitalar e o papel do psicólogo nesse contexto.

As sensações de exclusão, de não pertencimento ou mesmo de abandono apresentadas por Luana desencadeiam a criação de defesas que estão comprometendo seu processo de enfrentamento da doença.

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1964071 Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: HUB

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Residência em Psicologia
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Psicologia da SaúdePsicologia Hospitalar
Psicologia da SaúdeCuidados Paliativos na Psicologia
Psicologia da SaúdeEquipes de Saúde, Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade
Psicologia da SaúdeProcesso Saúde-Doença
Psicologia

Considerando a necessidade do cuidado integral no processo dos cuidados paliativos, julgue o item a seguir.

O código de ética do psicólogo é claro ao vedar ao psicólogo induzir convicções religiosas durante o exercício profissional, vetando o acolhimento de assuntos relacionados à fé nos cuidados paliativos.