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- Teoria da Imagem
- Conceitos de Imagem
- Função Social da Imagem
- Imagem, Representação e Realidade
- Semiótica
A expressão “imagem acústica" é sinônimo de:
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- Semiótica
Para Roland Barthes, uma imagem pode reunir três tipos de
mensagem: linguística, icônica codificada e icônica não-codificada.
Em relação a esta concepção estrutural, analise
as afirmativas a seguir.
I. A leitura da imagem massificada se estrutura na simultaneidade de leitura da mensagem perceptiva e da mensagem cultural.
II. Apesar de possuírem a mesma substância, as mensagens icônicas codificada e não-codificada distinguem-se espontaneamente na leitura do espectador comum.
III. Análoga à distinção entre significante e significado, a distinção entre as mensagens icônicas codificada e nãocodificada permite uma análise sobre o papel social da imagem.
Assinale:
I. A leitura da imagem massificada se estrutura na simultaneidade de leitura da mensagem perceptiva e da mensagem cultural.
II. Apesar de possuírem a mesma substância, as mensagens icônicas codificada e não-codificada distinguem-se espontaneamente na leitura do espectador comum.
III. Análoga à distinção entre significante e significado, a distinção entre as mensagens icônicas codificada e nãocodificada permite uma análise sobre o papel social da imagem.
Assinale:
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- Teorias da Comunicação
- Principais Teorias e Escolas
- Opinião Pública no Jornalismo
- Público, Massa e Audiência
- Interação e Interatividade
Os estudos sobre a interação entre meios de comunicação e
o público avançaram bastante nas últimas duas décadas e
têm reflexos na organização de atividades de divulgação
científica em museus de ciência ou por meio da mídia. Uma
contribuição importante veio de pesquisadores da América
Latina que desenvolveram a corrente denominada Estudos
Culturais Latino-Americanos, entre os quais Jesús Martín-Barbeiro
e Nestor Canclini.
Com relação a esta linha de investigação, analise as afirmativas a seguir.
I. A interdisciplinaridade não é destacada nesta linha de pensamento, já que pode conduzir a análises generalistas e pouco profundas do processo comunicacional.
II. Defende-se a superação de um modelo comunicacional focado exclusivamente na análise das mensagens emitidas pelos meios de comunicação e se valoriza a instância cultural.
III. O receptor é visto como parte integrante do processo comunicativo, responsável pela produção de sentido e capaz de participar da comunicação.
Assinale:
Com relação a esta linha de investigação, analise as afirmativas a seguir.
I. A interdisciplinaridade não é destacada nesta linha de pensamento, já que pode conduzir a análises generalistas e pouco profundas do processo comunicacional.
II. Defende-se a superação de um modelo comunicacional focado exclusivamente na análise das mensagens emitidas pelos meios de comunicação e se valoriza a instância cultural.
III. O receptor é visto como parte integrante do processo comunicativo, responsável pela produção de sentido e capaz de participar da comunicação.
Assinale:
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- Gêneros Jornalísticos
- Notícia
- Técnicas Jornalísticas
- Produção da Notícia
- Redação Jornalística
- Teorias da Comunicação
- Principais Teorias e Escolas
- Teorias do Jornalismo
- Agenda Setting
- Público, Massa e Audiência
- Apuração
- Metodologia de Pesquisa
- Fontes
- Checagem
Os textos a seguir referem-se
à questão.
“O conhecimento dos fatos redunda, na verdade, em
história, em torno do qual sempre girou o jornalismo, mesmo
sem pretensões de essência ou sequer de sistematização de
seus registros. O que os fatos em si mesmos nos transmitem
são conhecimentos contingentes, isto é, que poderiam ser de
outra forma, relativos, não necessários”.
Muniz Sodré, A narração do fato. 2009. pág.32.
“Obedecidas determinadas regras técnicas, o leitor
dispõe-se a crer na versão oferecida pelo profissional. O
sensacionalismo, a manipulação da notícia, a propaganda
disfarçada são com irrupções maléficas, na boa consciência
jornalística, que não é imune às grandes pressões da mídia
de entretenimento, ao enfraquecimento institucional de seus
mecanismos de apuração do fato e à consequente perda de
rigor na transposição do que já foi pactuado com o públicoleitor
como realidade objetiva”.
Muniz Sodré, A narração do fato. 2009. pág. 43.
Menina de 3 anos morre após ser liberada em
posto de saúde, diz família
Publicada em 21/09/2010 às 16h14m
RJTV,
RIO - A menina Emily dos Santos, de 3 anos, morreu na
segunda-feira, um dia após ser atendida no Posto de
Atendimento Médico (PAM) de Del Castilho, na Zona Norte
do Rio. Ela começou a ter febre e enjoo no último domingo.
Segundo a família, foi diagnosticada uma inflamação na
garganta da criança, mas não teriam sido realizados exames.
— Eles deram uma injeção junto com medicamentos para
febre e enjoo. Ela tomou soro, ficou em observação e
dispensaram – contou o pai de Emily.
De acordo com o PAM, logo que chegou, a menina foi
avaliada e medicada. Ao chegar em casa, a criança voltou a
sentir dores no corpo. No dia seguinte, segundo o telejornal
"RJTV", os pais encontraram a filha morta. Eles levaram a
criança até o Hospital de Irajá, na Zona Norte, que informou
que a morte teria sido causada por meningite infecciosa.
O laudo do Instituto Médico Legal (IML) deve levar 30 dias
para ficar pronto.
A Secretaria Municipal de Saúde determinou a abertura
de sindicância para apuração dos fatos e esclarecimento do
caso. O corpo de Emily será enterrado nesta terça-feira no
Cemitério de Irajá.
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- Semiótica
Uma das concepções de “informação" diz que “ela só é
retida por um organismo se lhe for significativa"
(Rabaça & Barbosa: 2001, p. 388).
A partir desta definição, é correto afirmar que a utilização da imagem como fonte de “informação" é mais eficaz quando:
A partir desta definição, é correto afirmar que a utilização da imagem como fonte de “informação" é mais eficaz quando:
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- Jornalismo Especializado
- Jornalismo Científico
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- Função Social da Imagem
- Imagem, Representação e Realidade
- Semiótica
Na pesquisa e na disseminação de informações científicas, a
aplicabilidade dos métodos visuais envolve tanto as
possibilidades como as limitações da imagem.
Em relação a esta idéia, assinale a alternativa incorreta.
Em relação a esta idéia, assinale a alternativa incorreta.
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Repórter de uma agência de notícias entrevista dois
pesquisadores da instituição em que você é assessor de
imprensa, e lhe solicita o envio de fotos dos entrevistados, já
que a agência não dispõe de fotógrafo, por motivos de
economia. A matéria está sendo feita para uma revista
impressa para a qual a agência presta serviço. A partir do texto, assinale a afirmativa correta.
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A respeito do uso do off em ações de divulgação, analise as
afirmativas a seguir.
I. Recomendada, pela garantia que se tem do sigilo dos jornalistas, independente do assunto e das fontes envolvidas.
II. Não recomendada, pela falta de garantia que se tem do sigilo dos jornalistas, independente do assunto e das fontes envolvidas.
III. Recomendada apenas em situações de crise, quando já se está vulnerável e o risco de não se ter o acordo cumprido é um dos menores problemas a ser enfrentando.
Assinale:
I. Recomendada, pela garantia que se tem do sigilo dos jornalistas, independente do assunto e das fontes envolvidas.
II. Não recomendada, pela falta de garantia que se tem do sigilo dos jornalistas, independente do assunto e das fontes envolvidas.
III. Recomendada apenas em situações de crise, quando já se está vulnerável e o risco de não se ter o acordo cumprido é um dos menores problemas a ser enfrentando.
Assinale:
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- Semiótica
A análise técnica de uma imagem a partir dos preceitos da
Teoria da Informação, necessariamente, deve:
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Ao trabalhar na divulgação de ações relacionadas à saúde, à
ciência e à tecnologia, o assessor de imprensa deve enviar às
redações, informações com boa qualidade de conteúdo e
forma, que contenham os atributos essenciais da informação
jornalística. Com relação a esses atributos, analise os itens a
seguir.
I. Vínculo essencial com a atualidade e proximidade com a
realidade do público.
II. Valorização das consequências para a vida das pessoas e
clara delimitação de eventuais conflitos existentes.
III. Recorte preciso de novos conhecimentos produzidos e
acentuação do caráter utilitário da informação.
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