Leia a charge a seguir e responda à questão:

Charge “Derrubado do trono”, do ítalo-brasileiro Ângelo Agostini, na Revista

Ilustrada (1882), uma crítica humorística ao monarca D. Pedro II. Disponível

em: https://historiamegamente.blogspot.com/2017/07/material-aulasegundoreinado.html

A charge de Angelo Agostini, publicada na década de 1870, mostra um imperador D. Pedro II sentado em um trono com expressão distante, enquanto figuras populares (soldados maltrapilhos, camponeses, indígenas, mulheres negras) protestam ou observam à distância. A expressão do imperador indica isolamento e impotência.

Com base na análise da charge e nos conhecimentos sobre o contexto político-social do Império brasileiro, assinale a alternativa CORRETA:

Sobre a colonização da América, os sistemas coloniais, o mercantilismo e os movimentos de independência, analise as sentenças e atribuis V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS:

( )Os sistemas coloniais implantados na América Ibérica foram pautados por uma rígida hierarquia administrativa e econômica, que visava garantir o controle das metrópoles sobre o território e os recursos coloniais, sendo o Brasil e o Vice-Reino do Peru exemplos dessa lógica centralizadora.
( )O mercantilismo, enquanto doutrina econômica dominante nos séculos XVI a XVIII, sustentava a intervenção estatal na economia, o metalismo e o exclusivo colonial como formas de fortalecimento das metrópoles.
( )A formação do espaço social brasileiro independente foi marcada por uma ruptura profunda com os padrões de dominação colonial, substituindo o modelo agrário-exportador por uma economia de base industrial voltada ao mercado interno.
( )Diferente de muitos países da América Espanhola, a independência do Brasil ocorreu sem guerra de longa duração, sendo viabilizada por um pacto entre as elites agrárias e a monarquia, o que garantiu certa continuidade da ordem social e econômica anterior.
( )Entre os fatores que influenciaram os movimentos de independência na América Latina estão as ideias iluministas, o impacto da Revolução Francesa, a independência dos Estados Unidos e a crise do sistema colonial provocada pelas invasões napoleônicas na Península Ibérica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

O início do século XIX na Europa foi marcado por grandes transformações, como as guerras revolucionárias e napoleônicas, que reconfiguraram as relações de poder entre as monarquias europeias. Tais eventos exerceram influência direta na decisão da Coroa portuguesa de transferir-se para o Brasil, desencadeando mudanças profundas na colônia.
Relacione os acontecimentos da COLUNA A com seus impactos ou significados descritos na COLUNA B.

COLUNA A – Contexto europeu e luso-brasileiro.

1. Bloqueio Continental decretado por Napoleão Bonaparte.
2. Aliança diplomática e militar entre Portugal e Inglaterra.
3. Invasão das tropas napoleônicas à Península Ibérica (1807).
4. Transferência da família real portuguesa para o Brasil.
5. Transformações políticas advindas da Revolução Francesa.

COLUNA B – Desdobramentos e significados históricos.

( ) Ameaça direta à soberania de Portugal, forçando a fuga da monarquia para sua principal colônia.
( ) Influência da ideologia liberal e dos direitos civis, que colocaram em xeque o absolutismo europeu.
( ) Medida que visava isolar economicamente a Inglaterra, afetando diretamente aliados comerciais como Portugal.
( ) Fortalecimento dos laços econômicos e militares entre dois reinos, com garantias britânicas à monarquia lusa.
( ) Alteração do status do Brasil na estrutura do império português e início de reformas institucionais na colônia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Leia o trecho a seguir, retirado de uma obra clássica da historiografia brasileira:

"A colonização do Brasil foi, desde o começo, um empreendimento de exploração econômica. Toda a sua estrutura social, política e administrativa gira em torno do sentido da empresa colonizadora: produzir gêneros apropriados ao comércio europeu em condições tais que permitissem o máximo de lucro."

(CAIO PRADO JÚNIOR. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 2000)

Com base no trecho acima e nos conhecimentos sobre a história do Brasil no período colonial, assinale a alternativa CORRETA:

São João do Rio do Peixe possui várias figuras notáveis que contribuíram para sua história e desenvolvimento, entre elas, destacam-se:

I. Pe. Joaquim Cirilo de Sá: Chegou à cidade em 1898 para assumir a igreja de Nossa Senhora do Rosário e atuou como líder político por 28 anos, trazendo obras como a Rede Viação Cearense (RVC).

II. Antenor Navarro: Governador da Paraíba entre 1930 e 1932, o município chegou a ser chamado Antenor Navarro em sua homenagem, antes de retomar o nome original.

III. Família Dantas: Estabeleceu-se na região na segunda metade do século XVIII, com o capitão-mor João Dantas Rothéa se fixando na Fazenda São João em 1765.

IV. Antônio José da Cunha: Em 1691, vindo de Pernambuco, estabeleceu-se na região, organizando fazendas de gado e estabelecendo amizade com os índios Icós.

Estão CORRETOS:

A respeito dos Governadores(as) da Paraíba, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

No período de 1939-1943, o município de São João do Rio do Peixe é constituído dos distritos:
Assinale V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as FALSAS:

( )Pilões. ( )Canaã. ( )Rochedos. ( )Antenor Navarro. ( )Sossego.

A sequência CORRETA é:

Sobre a história de São João do Rio do Peixe, analise as afirmativas a seguir:

I. No começo do século XVII, Luís Quaresma Dourado da Paraíba e a casa da Torre da Bahia, adquiriram várias sesmaria na ribeira do Rio do Peixe.
II. Em 1691, o capitão Mor Antônio José da Cunha, da Capitania de Pernambuco, conseguindo a amizade dos índios Incos pequenos, estabeleceu-se às margens do Rio do Peixe, com uma fazenda de criação a qual segundo documento da época reunia mais de 1500 cabeças de gado.
III. Até 1765, onde se ergue a cidade, era uma fazenda de criação, pertencente ao capitão João Dantas Rothea, morador do distrito de Piancó.

Está(ão) CORRETA(S):

Na disciplina de História local, qual procedimento de pesquisa estimula protagonismo estudantil e validação de fontes primárias?

Ao planejar uma sequência interdisciplinar sobre ocupação territorial brasileira, qual abordagem articula de modo integrado conceitos de História e Geografia?