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Foram encontradas 40.423 questões.

3966676 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Jaguaruna-SC
A análise de registros históricos permite aos historiadores compreender não apenas eventos políticos, mas também transformações culturais, sociais e espaciais. Objetos arqueológicos, documentos escritos, imagens e memórias orais oferecem perspectivas complementares sobre o cotidiano, as relações de poder e a organização do espaço em diferentes períodos históricos. Qual alternativa apresenta corretamente a função de um tipo de registro histórico na construção do conhecimento sobre o passado?
 

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3965979 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FACAPE
Orgão: Pref. Lagoa Grande-PE
Muitos movimentos de resistência contra o Regime Militar (1964 a 1985) aconteceram no Brasil, muitas guerrilhas eram formadas por jovens estudantes de orientação socialista que atuavam no campo e no cenário urbano, os objetivos, a grosso modo, eram o fim do Regime Militar e a instauração de governos socialistas. Sobre as guerrilhas acontecidas no campo, podemos afirmar que:
 

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3965978 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FACAPE
Orgão: Pref. Lagoa Grande-PE
As primeiras civilizações habitavam diversas regiões do planeta, duas delas eram o que conhecemos como Egito e a Mesopotâmia. Egípcios e Mesopotâmicos criaram dois modos de escrita, o Hieróglifo e o Cuneiforme, duas das mais antigas formas de escrever que temos notícia. Essas civilizações também se interessavam muito por Matemática, Astronomia, Engenharia, etc. Sobre as civilizações do crescente fértil, é CORRETO afirmar que:
 

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3965977 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FACAPE
Orgão: Pref. Lagoa Grande-PE
Com a morte de Maomé, em 632 d.C, e a instauração do Califado Ortodoxo (Rashidun), o oriente e o ocidente presenciaram um expansionismo Árabe Islâmico de proporções assombrosas. Sobre as causas desse expansionismo, podemos afirmar que:
 

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3965976 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FACAPE
Orgão: Pref. Lagoa Grande-PE
Em 1694 tropas luso-brasileiras comandadas pelo bandeirante Domingos Jorge Velho empreendem uma expedição contra o Quilombo dos Palmares, resultando na sua destruição, apesar de a resistência quilombola ter continuado por mais algum tempo. Em relação aos quilombos no período do Brasil Colônia, podemos afirmar que:
 

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3965975 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FACAPE
Orgão: Pref. Lagoa Grande-PE
“... É interessante notar que os chefes bárbaros do primeiro período estavam possuídos de profunda admiração pela grandiosa estrutura político-administrativa do Império, fato esse que os levou muitas vezes a considerarem-se, ao menos teoricamente, como que lugar-tenentes dos imperadores ou uma espécie de gerentes de um território que, de fato, continuava romano.”
GIORDANI, Mário Curtis. História dos Reinos Bárbaros: A Civilização, Petrópolis: Vozes, 1971, v. II, p.10.
Sobre o conteúdo do texto acima e com relação ao período citado, podemos afirmar que:
 

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3965971 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FACAPE
Orgão: Pref. Lagoa Grande-PE
Antônio Candido, crítico literário de orientação marxista, compreende o tempo não como mercadoria, mas como dimensão estruturante da vida humana e da realização subjetiva. Nessa perspectiva, o tempo desempenha papel central na luta por justiça social, pois está diretamente relacionado ao processo de alienação do trabalhador e à sua possibilidade de emancipação.
Carta Maior. Tempo não é dinheiro. Discurso proferido por Antonio Candido por ocasião da inauguração da Biblioteca do MST. São Paulo: 10 de ago. de 2006. Disponível em: https://traduagindo.com/2025/07/24/antoni o-candido-tempo-nao-e-dinheiro/. Acesso em 28 de jul. de 2025.
Considerando esse entendimento, expresso na afirmação de que “tempo não é dinheiro; tempo é o tecido da nossa vida”, está CORRETO o que se afirma em:
 

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3965059 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
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A 2ª Guerra Mundial (1939−1945) foi marcada por disputas territoriais, ideológicas e econômicas, além de transformações profundas na ordem mundial. Sobre esse contexto histórico, analise as afirmativas a seguir:

I. A política expansionista da Alemanha nazista, aliada à anexação da Áustria e à invasão da Polônia, foi um dos principais fatores de deflagração do conflito.

II. O ataque japonês a Pearl Harbor, em 1941, levou à entrada dos Estados Unidos na guerra ao lado dos Aliados.

III. A Conferência de Yalta consolidou a derrota definitiva da Alemanha e estabeleceu a divisão territorial da Europa durante a Guerra Fria.

IV. A Itália permaneceu neutra durante todo o conflito, evitando envolvimento direto com os países do Eixo ou dos Aliados.

Assinale a alternativa correta:

 

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3965058 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
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Em meados do século XX, a Europa vivia crises políticas e econômicas profundas, com desemprego elevado, instabilidade social e ressentimentos pós-Primeira Guerra Mundial. Nesse contexto, surgiram movimentos totalitários, como o Nazismo na Alemanha e o Fascismo na Itália, que consolidaram regimes autoritários, controlaram a sociedade e perseguiram minorias.

Considerando esse cenário, assinale a alternativa CORRETA sobre as características desses regimes:

 

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3965057 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
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Durante o final do século XVIII e início do XIX, o sistema colonial português entrou em declínio, pressionado por transformações econômicas e políticas internas e externas. Sobre esse processo, analise as afirmativas:

I. A perda de importância econômica do ouro e a diminuição da arrecadação fiscal contribuíram para o enfraquecimento do controle metropolitano.

II. As ideias iluministas e as independências na América influenciaram movimentos de contestação da ordem colonial no Brasil.

III. A transferência da Corte portuguesa para o Brasil reforçou o pacto colonial e intensificou as restrições econômicas impostas pela metrópole.

IV. As revoltas coloniais do período, como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana, expressavam insatisfações sociais e políticas diante da crise do sistema.

Assinale a alternativa correta:

 

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