Um mapa antigo, sem indicação da escala, foi encontrado. A observação dos topônimos permitiu identificar no mapa dois locais com distância de 8 centímetros cujos respectivos pontos na superfície distavam 120 quilômetros.

Assinale a alternativa que apresenta a escala numérica de representação desse mapa.

É um conceito que contém saberes sobre os lugares que só quem vive neles pode ter e revelar [..] pois os dados que estão aí representados, independentemente de sua exatidão, revelam o lugar tal qual ele é.

(PONTUSCHKA; N. N., OLIVEIRA, A. U. Geografia em perspectiva, 2002, p.130. Adaptado)


Os autores remetem aqui ao conceito de mapa

Consiste em redes globais de migração dotadas de grande coesão interna, proporcionada principalmente pelos laços étnico-culturais do grupo migrante, que mantêm fortes laços culturais, econômicos e mesmo políticos pela interligação das áreas de dispersão através do mundo.

(HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C. W. A nova des-ordem mundial, 2006, p.148. Adaptado)


Os autores discutem no excerto o conceito de

Observe a figura.

(ROSS, J. L. S. Ecogeografia do Brasil, 2006, pg.137)

Com base em seus conhecimentos sobre a organização do espaço agrário brasileiro, é correto afirmar que as áreas em tonalidades mais escuras no mapa representam as áreas com cultivo de

Os espaços mecanizados das áreas de produção agrícola moderna, anteriormente cobertas por Cerrados, apresentam um problema ambiental marcante. Os resíduos são transportados pelas águas da chuva e atingem os corpos d´água e quando em alta concentração provocam a morte de animais, sobretudo peixes e aves.

(ROSS, J. L. S. Ecogeografia do Brasil, 2006. Adaptado).

O conteúdo do texto refere-se aos problemas ambientais gerados

Diante da complexidade do espaço geográfico, o ensino de Geografia, na contemporaneidade, tem o desafio de articular teorias, pressupostos éticos e políticos da educação, bem como caminhos metodológicos; para que os estudantes aprendam a pensar e a reconhecer o espaço por meio de diferentes escalas e tempos, desenvolvendo raciocínios geográficos, o pensamento espacial e construindo novos conhecimentos.


(CURRÍCULO PAULISTA. Geografia, 2019. Adaptado).


O raciocínio geográfico desenvolve-se com base em princípios fundamentais da Geografia, como o da analogia, segundo o qual

Entre 1956 e 1960, o governo nacional estabeleceu um plano de desenvolvimento que, dentre outros, incentivou a substituição de importações e estimulou a agricultura. Levado a cabo na presidência de Juscelino Kubitschek, o conjunto de objetivos setoriais do plano foi denominado

Observe o gráfico a seguir.

(THÉRY, H.; MELLO, N. A. Atlas do Brasil

– Disparidades e dinâmicas do território, 2010. Adaptado)

A partir da análise da evolução temporal (1940-2000) do total da população rural e urbana no Brasil, expressa no gráfico, é correto afirmar que

Consiste em uma maneira de exercitar o pensamento espacial e aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.

(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – Geografia, pg. 359. Adaptado).


O conteúdo do texto expressa o conceito de:

A representação quantitativa e direcional dos ventos, por ser realizada por meio de gráficos localizados, denomina-se