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Com Vidal de La Blache, e de forma progressiva a partir
dele, o conceito foi humanizado; cada vez mais, buscava-se sua individualidade nos dados humanos, logo, na
história. Apesar de muitos autores terem associado os
processos históricos de povoamento e organização às
condições naturais aí existentes. O conceito foi sendo
compreendido como um produto histórico, que expressaria a relação dos homens com a natureza. Este processo
de historicização desse conceito expressou o próprio fortalecimento da Geografia Humana, tal como proposta por
La Blache.
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
O texto apresenta elementos da conceituação de
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
O texto apresenta elementos da conceituação de
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Consiste em um conjunto de autores que se posicionam
por uma transformação da realidade social, pensando o
seu saber como uma arma desse processo. São, assim,
os que assumem o conteúdo político de conhecimento
científico, propondo uma Geografia militante, que lute por
uma sociedade mais justa. São os que pensam a análise
geográfica como um instrumento de libertação do homem.
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Esses pressupostos foram defendidos por uma corrente do pensamento geográfico denominada de Geografia
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Esses pressupostos foram defendidos por uma corrente do pensamento geográfico denominada de Geografia
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A Geografia era entendida como a parte terrestre da
ciência do cosmos, isto é, como uma espécie de síntese
de todos os conhecimentos relativos à Terra. Tal concepção transparece em sua definição do objeto geográfico,
que seria: “A contemplação da universalidade das coisas,
de tudo que coexiste no espaço concernente a substâncias e forças, da simultaneidade dos seres materiais
que coexistem na Terra”. Caberia ao estudo geográfico:
“reconhecer a unidade na imensa variedade dos fenômenos, descobrir, pelo livre exercício do pensamento e
combinando as observações, a constância dos fenômenos em meio a suas variações aparentes”. Desta forma, a
Geografia seria uma disciplina eminentemente sintética,
preocupada com a conexão entre os elementos, e buscando, através dessas conexões, a causalidade existente
na natureza.
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Esses princípios da ciência geográfica foram defendidos e explicitados por
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Esses princípios da ciência geográfica foram defendidos e explicitados por
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No decorrer do século XVII, houve uma verdadeira guerra
pela conquista de espaços privilegiados das serras úmidas.
Anteriormente, eram áreas de refúgios temporários dos
indígenas regionais, para sobrevivência durante o período
de secas prolongadas. Denominados de “serras úmidas’”
ou “brejos”
(Aziz Nacib Ab’Saber. Os domínios da natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas, 2003. Adaptado)
Essas ilhas de umidade, com manchas de florestas tropicais em contraste com as caatingas circundantes, foram interpretadas pelos colonizadores como áreas para produção de
(Aziz Nacib Ab’Saber. Os domínios da natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas, 2003. Adaptado)
Essas ilhas de umidade, com manchas de florestas tropicais em contraste com as caatingas circundantes, foram interpretadas pelos colonizadores como áreas para produção de
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Consiste em um conceito basilar da geografia amplamente utilizado na história da ciência geográfica e que
deve ser entendido como produção dos homens ou dos
atores sociais nas relações de poder tecidas em sua
existência; e poder, como força dirigida, orientada, canalizada por um saber enraizado no trabalho e definido por
duas dimensões: a informação e a energia.
(Lana de Souza Cavalcanti, Geografia, escola e construção de conhecimentos, 2003. Adaptado)
O texto apresenta elementos condizentes com o conceito de
(Lana de Souza Cavalcanti, Geografia, escola e construção de conhecimentos, 2003. Adaptado)
O texto apresenta elementos condizentes com o conceito de
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Consiste na capacidade de sistemas sociais, econômicos
e ambientais de responder ou se reorganizar, mantendo
sua função primordial, sua identidade e estrutura, após
passar por eventos perigosos, tendências ou distúrbios,
mantendo também sua capacidade de adaptação, aprendizado e transformação.
(Letícia Klug;Jose A. Marengo; Gustavo Luedemann. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, 2016. Adaptado)
Esse conceito é o de
(Letícia Klug;Jose A. Marengo; Gustavo Luedemann. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, 2016. Adaptado)
Esse conceito é o de
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É um conceito definido como a média das condições do
tempo ou, mais rigorosamente, como a descrição estatística em termos de média e variabilidade de quantidades relevantes sobre um período e em uma duração de
meses a milhares de anos. O período clássico é de trinta
anos, como definido pela Organização Mundial Meteorológica (OMM). Essas quantidades são, em sua maioria,
variáveis de superfícies, tais como temperatura do ar,
precipitação e ventos.
(Letícia Klug; Jose A. Marengo; Gustavo Luedemann. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, 2016. Adaptado)
Essa definição refere-se ao conceito:
(Letícia Klug; Jose A. Marengo; Gustavo Luedemann. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, 2016. Adaptado)
Essa definição refere-se ao conceito:
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Os gases que possuem a capacidade de reter calor
na atmosfera são chamados de gases de efeito estufa
(GEEs). A maior parte desses gases ocorre naturalmente
na atmosfera e graças a eles existe o ambiente com a
temperatura e a baixa oscilação térmica necessária para
a vida na Terra.
(Letícia Klug; Jose A. Marengo; Gustavo Luedemann. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, 2016. Adaptado)
Trata-se de gases como
(Letícia Klug; Jose A. Marengo; Gustavo Luedemann. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, 2016. Adaptado)
Trata-se de gases como
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Quando os raios solares incidem sobre a superfície
terrestre, eles podem ser refletidos ou sua energia pode
ser absorvida pelos sólidos e líquidos desta superfície.
Quando a energia é absorvida, as moléculas da superfície do planeta passam a vibrar mais; sólidos, líquidos
e gases expandem-se e a vibração das moléculas transmite calor em todas as direções, inclusive em direção
ao espaço. Como há gases na atmosfera que também
possuem a característica de receber e retransmitir calor
de suas moléculas para o meio, inclusive em direção à
superfície terrestre, esse vai e vem de energia atrasa a
dissipação da energia absorvida pela terra de volta ao
espaço.
(Letícia Klug; Jose A. Marengo; Gustavo Luedemann. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, 2016. Adaptado)
A esse fenômeno damos o nome de
(Letícia Klug; Jose A. Marengo; Gustavo Luedemann. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, 2016. Adaptado)
A esse fenômeno damos o nome de
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Consiste em uma linguagem que se estrutura em símbolos e signos, sendo compreendida como um produto da
comunicação visual que dissemina informação espacial.
Portanto, a capacidade de usar as informações representadas ajuda o aluno a desenvolver o pensamento espacial
e a complexidade das relações espaciais.
(Sonia Maria Vanzella Castellar, Cartografia escolar e o pensamento espacial fortalecendo o conhecimento geográfico, 2017. Adaptado)
O texto expressa o conceito de
(Sonia Maria Vanzella Castellar, Cartografia escolar e o pensamento espacial fortalecendo o conhecimento geográfico, 2017. Adaptado)
O texto expressa o conceito de
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