3942662 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FURB
Orgão: Pref. Blumenau-SC

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Educação em GeografiaHistória da Geografia

É atribuída ao famoso geógrafo francês Élisée Reclus (1830−1905) a frase: A Geografia seria a História no espaço , tal como a História é a Geografia no tempo.

Assinale a alternativa que expressa corretamente a articulação tempo na discussão do saber geográfico:

A

Espaço e Tempo podem ser associados como reflexão filosófica, mas, no plano do dia a dia da sala de aula, do ensino de Geografia, não há documentos oficiais e nem indicações pedagógicas que recomendem discussão do tempo e espaço, a menos que os(as) professores(as) de outras disciplinas trabalhem consorciados à Geografia para somar temas.

B

O enunciado atribuído ao geógrafo anarquista francês Élisée Reclus (1830−1905) é válido para a Geografia que se fazia até o século 19, época em que escreveu essa reflexão. O século 20 especializou de tal modo a Geografia que, hoje em dia, os cânones e autores clássicos − mais tradicionais − do saber geográfico não contribuem para uma reflexão válida em sala de aula.

C

Tempo é matéria discutida e ensina na disciplina de História. Assim, a menos que o(a) professor(a) de Geografia lecione as duas disciplinas (História e Geografia), essas associações tempo e espaço podem ocorrer. Diferente disso, cada disciplina é responsável por seus temas e objetos de estudo. O conceito de espaço já é completo demais para a Geografia assumir ainda mais carga de conteúdo.

D

Pensar a temporalidade das ações humanas e das sociedades por meio da relação tempo-espaço representa importante e desafiador processo de aprendizagem, inclusive, como proposta presente em documentos oficiais. Lembrando também que os tempos da natureza não podem ser ignorados, pois marcam a memória da Terra e as transformações. Sem esquecer que o conceito de espaço é interligado ao conceito de tempo.

E

Não há dúvidas que as últimas décadas e o desenvolvimento tecnológico de nossa época aceleraram tudo, inclusive o tempo. Entretanto, mesmo que a modernidade e pós-modernidade tenham demandado tantas ações (a vida corrida e agitada), o tempo predominante é o tempo que cada um escolheu para si. O tema de tempo na Geografia só interessa quando trata da agricultura e do ritmo de vida das comunidades rurais, nada mais.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3942661 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FURB
Orgão: Pref. Blumenau-SC

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Geografia GeralGeografia Física

A respeito do mais extenso sistema hidrográfico da vertente atlântica de Santa Cataria, assinale a alternativa correta:

A

O mais extenso sistema hidrográfico da vertente litorânea do território de Santa Catarina refere-se aos encontros dos rios Araranguá e Tubarão na região Sul catarinense.

B

Refere-se ao rio Itajaí, cuja nascente localiza-se em Lages (SC), a partir do tributário rio Hercílio.

C

Refere-se ao rio Itajaí, cuja nascente está no meio oeste catarinense e deságua no oceano Atlântico. Por ter a nascente não no litoral, diz que é um rio da vertente do interior.

D

Rio Itajaí, um maiores rios do Brasil, tem sua nascente localizada em outro Estado da federação e corta Santa Catarina de leste a oeste.

E

Refere-se ao rio Itajaí-Açu, o maior curso d'água da sua bacia (chamada por: bacia hidrográfica do rio Itajaí), formado pela junção dos rios Itajaí do Oeste e Itajaí do Sul (no munícipio de Rio do Sul/SC).

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3942660 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FURB
Orgão: Pref. Blumenau-SC

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Cartografia

No currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, o componente curricular Geografia é estruturado em unidades temáticas, objetos de conhecimento, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e conceitos/conteúdos propostos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A partir das unidades temáticas da coluna numerada, associe a segunda coluna com a primeira, relacionando as unidades temáticas com seus respectivos conteúdos e conceitos a serem trabalhados:

Primeira coluna: unidades temáticas

1.O sujeito e seu lugar no mundo
2.Conexões e escalas
3.Mundo do trabalho
4.Formas de representação e pensamento espacial
5.Natureza, ambientes e qualidade de vida

Segunda coluna: conceitos/conteúdos

(__)Conflitos regionais; conceito de Estado, nação, governo; mobilidade espacial (migrações); formação do território catarinense; elementos da natureza nas paisagens; formação do planeta; etc.
(__)Aldeia global; conceitos de lugar e espaço vivido; meios de comunicação; características de seus lugares de vivência: escola, moradia e famílias; etc.
(__)Atividades econômicas no campo e cidade e profissões exercidas; Atividades econômicas nos setores primário, secundário e terciário; Produtos produzidos e consumidos nos lugares de vivência; Pequena propriedade familiar; Atividades econômicas no município e no Vale do Itajaí; etc.
(__)Problemas ambientais e saúde humana; Fenômenos naturais nos lugares de vivência; Elementos da natureza: água e solo; Conceito de biodiversidade; Conceituar paisagem; etc.
(__)Mapeamento do corpo − escala natural; Relações espaciais projetivas: direita e esquerda, frente e atrás, em cima e embaixo; Mapa Mental; Roteiro: Escola − Casa; Pontos cardeais e colaterais; Conceito, tipos, características e funções dos mapas; etc.

Assinale a a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3942658 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FURB
Orgão: Pref. Blumenau-SC

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Geografia do BrasilRegionalização Brasileira

Sobre conceito de Região, é correto o que se apresenta em:

A

Região tem sido um conceito de moda e bastante badalado, por isso, tem quem considere que deve ser estudado ou ensinado nas escolas. É um tema polêmico como muitos outros de nossa época, mas, não há indicações e recomendações de discussão sobre região no ensino de Geografia.

B

Entende-se por região como um recorte no espaço, com alguma característica comum e contìnua compartilhada. Sendo também um espaço similar, delineado no espaço geográfico a partir de critério(s) que reúna(m) característica(s) homogênea(s).

C

Região é um espaço cuja característica é ter algo em comum. Usado apenas para aspectos naturais e físicos presentes no espaço, o critério de recortar uma região num espaço é apenas se for característica não social (ou não-humana). Portanto, pode-se dizer que em Geografia só existe região natural.

D

A consciência regional acompanha o conceito de região, que significa: a menor porção do espaço. Espaço em que o sujeito vive e está inserido. Região não está entre as noções fundamentais da pesquisa geográfica, portanto, não é útil no ensino de Geografia escolar.

E

Região vem do latim regio, que significa dominar aspectos naturais. Portanto, é correto dizer que só existem regiões humanas. Também conceituada como 'a projeção das relações de poder no espaço', o conceito de Região foi muito útil antes da criação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística/IBGE, hoje em dia, o conceito é usado só na Economia.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3942655 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FURB
Orgão: Pref. Blumenau-SC

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Geografia GeralGeografia Física

Analise a imagem a seguir:

Enunciado 4787488-1

A respeito das Estações do Ano, é correto o que se afirma em:

A

A Terra sofre de variações da velocidade do movimento de translação quando está mais próxima do Sol (periélio) e com maior afastamento do Sol (afélio). Mas, essa dinâmica não tem relação alguma com a luminosidade da Terra e nem das estações do ano, cuja influência se deve apenas a rotação.

B

As estações do ano são decorrentes, principalmente da posição do eixo inclinado da Terra. Devido à inclinação aproximada de 23,5º do eixo de rotação da Terra em relação ao eixo perpendicular ao plano de sua órbita em torno do Sol, a luz solar não atinge igualmente os dois hemisférios: em uma dada época do ano, um dos hemisférios fica mais voltado para o Sol. Isso resulta em estações do ano opostas: quando é verão no hemisfério norte, é inverno no sul; quando é primavera no norte, é outono no sul, e assim sucessivamente. As estações do ano, portanto, também pode ser consideradas umas das consequências do movimento de translação da Terra.

C

As estações do ano não têm relação direta com o movimento de Translação da Terra, e nem com o movimento de aproximação (afélio) e o afastamento (periélio) da Terra em relação ao Sol. As estações do ano são consequências da dinâmica do clima e dos regimes de chuvas.

D

As periódicas e diferentes estações do ano têm relação com o clima, e não com o eixo inclinado da Terra, nem com a posição da Terra em relação ao Sol. Desde o fim do último resfriamento da Terra, quando é verão no hemisfério norte é inverno no hemisfério sul.

E

A órbita da Terra é um círculo perfeito e o Sol um dos focos dessa elipse. O movimento da trajetória que a Terra descreve em torno do Sol chamamos de translação, e seu movimento corresponde a um dia.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3942652 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FURB
Orgão: Pref. Blumenau-SC

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Cartografia

Do ponto de vista da localização no globo terrestre, os mapas contribuem para identificação de pontos específicos a partir de paralelos e meridianos. Considerando o apoio da cartografia à localização, assinale a alternativa correta:

A

A latitude e longitude eram utilizadas na época pré-informática para determinar fusos horários. Com a revolução digital e ferramentas de localização em tempo real, tornaram-se desnecessárias, sendo úteis apenas em períodos noturnos.

B

As coordenadas geográficas nos mapas seguem uma lógica racional e eficiente de localização, utilizando linhas horizontais (paralelos) e verticais (meridianos) como instrumento de orientação e posicionamento espacial.

C

A cartografia está em desuso devido ao surgimento de tecnologias como Google Earth, que tornaram dispensáveis os mapas e desnecessária a compreensão da localização por latitude e longitude.

D

Os primeiros navegadores utilizavam latitude e longitude para dominar os mares. Após a revolução digital, meridianos e paralelos tornaram-se matéria histórica, dispensáveis ao ensino de Geografia desde a invenção da bússola.

E

A cartografia representa o globo terrestre em mapas detalhados, embasados exclusivamente em graus, não em linhas, evitando assim distorções de imagem sobre a superfície irregular e arredondada do planeta.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3942651 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FURB
Orgão: Pref. Blumenau-SC

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Cartografia

Sobre o sistema de coordenadas geográficas, assinale a alternativa correta:

A

O Observatório Real de Greenwich abriga o meridiano homônimo que divide o globo entre hemisférios Sul e Norte. Os meridianos demonstram a influência francesa na perspectiva crítica da Geografia.

B

O Sistema de Posicionamento Global (GPS) e as tecnologias de localização em tempo real tornaram a latitude e longitude desnecessárias, não sendo mais relevantes para o estudo das coordenadas geográficas.

C

Os paralelos são linhas horizontais que diminuem conforme se afastam do Equador e medem a latitude. Os meridianos são semicírculos verticais que se encontram nos polos, medem a longitude e delimitam os fusos horários.

D

Os paralelos são linhas horizontais de circunferência constante utilizadas para navegação. A linha de latitude mais importante passa ao sul do Rio Tâmisa, em Londres, sendo conhecida como Greenwich.

E

A latitude consiste em linhas paralelas ao Equador usadas apenas para navegação marítima. A longitude corresponde a linhas verticais utilizadas exclusivamente pela aviação militar. Ambas não se cruzam.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3941960 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Xangri-Lá-RS

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Geografia GeralGeografia Física
Geografia GeralGeografia Política

No livro “Prisioneiros da Geografia” (2017), Tim Marshall argumenta que as condições físicas e espaciais do planeta moldam as oportunidades e limites do poder político e econômico dos Estados. De acordo com o autor, é correto afirmar que:

A

A geografia deixou de ser relevante no século XXI, pois a globalização tecnológica eliminou fronteiras geopolíticas.

B

O poder dos Estados é determinado exclusivamente pela cultura e pela ideologia, independentemente do espaço físico em que se encontram.

C

A geopolítica contemporânea não tem relação apenas com o sistema financeiro internacional.

D

As condições geográficas, como rios navegáveis, cadeias de montanhas e acesso a mares, influenciam decisivamente o desenvolvimento político, econômico e militar dos países.

E

A disponibilidade de recursos naturais tem peso menor nas estratégias dos Estados, já que o comércio internacional garante abastecimento contínuo para todos.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3941958 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Xangri-Lá-RS

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

Geografia do BrasilAgropecuária no Brasil
Geografia GeralGeografia Econômica

Atualmente, o Rio Grande do Sul é o terceiro maior produtor de suínos do Brasil, de acordo com a Pesquisa Pecuária Municipal do IBGE, registrando, em média, no triênio 2020-2022, um efetivo de 6,1 milhões de cabeças. O aumento da criação de porcos no RS está ligado a qual fator?

A

Surgimento de muitos frigoríficos voltados para a industrialização de carnes, como presunto e linguiça.

B

Deferimento de políticas exclusivas a esse setor voltadas ao comércio interestadual.

C

Aumento da criação de aves, que deixou de ser uma atividade realizada apenas em ambientes com infraestrutura precária, passando a ser feita em estabelecimentos modernos.

D

Favorecimento da concentração de terras, acentuando um dos maiores problemas fundiários do RS: os minifúndios.

E

Crescimento da criação de ovinos praticada nos campos próximos às lagoas costeiras do sul do estado.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3941957 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Xangri-Lá-RS

Provas:

Professor - Geografia
Provas ×

CartografiaProjeções e Representações

Observe as projeções cartográficas abaixo:

Enunciado 4888188-1

Com base no estudo da Cartografia, assinale a alternativa que corresponde corretamente às características da Projeção de Mercator.

A

Preservada as áreas, sendo muito utilizada em estudos que demandam comparação de superfícies, como análises demográficas ou de uso da terra.

B

É uma projeção conforme, isto é, preserva os ângulos e as formas locais, sendo bastante utilizada na navegação marítima, embora distorça as áreas em altas latitudes.

C

É uma projeção equivalente, que mantém a proporcionalidade entre áreas representadas, sendo útil para mapas de distribuição populacional.

D

É uma projeção azimutal equidistante, conservando as distâncias a partir de um ponto central, muito usada em representações do polo.

E

É uma projeção cônica equivalente, indicada para representar regiões continentais de médias latitudes, como a América do Norte e a Europa.