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O estágio pré-linguístico do desenvolvimento da linguagem ocorre antes do primeiro ano de vida sendo caracterizado pelo uso de palavras e frases completas.

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A avaliação audiológica é importante para determinar o tipo e grau da perda auditiva.

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Os distúrbios de fluência, como a gagueira, são causados principalmente por fatores emocionais e psicológicos.

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O uso de implante coclear está indicado para habilitação e reabilitação auditiva de pessoas que apresentem perda auditiva neurossensorial bilateral, de grau severo a profundo.

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O Mutismo Seletivo (MS) é um transtorno de ansiedade infantil complexo que se caracteriza pela dificuldade de um indivíduo se comunicar verbalmente em determinadas situações sociais.

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A criança adquire a linguagem de forma natural, sem necessidade de aprendizado formal.

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O tartamudez é um distúrbio da comunicação oral que afeta apenas a velocidade da fala.

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No contexto da interação social, onde a criança é exposta a modelos linguísticos e participa ativamente na construção de significados, é correto afirmar que a aquisição da linguagem ocorre principalmente através do ensino formal.

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O atendimento em fonoaudiologia em serviços de saúde se concentra principalmente no tratamento de distúrbios de fala e linguagem em crianças.

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A disartria é caracterizada por uma dificuldade na coordenação dos músculos responsáveis pela fala, resultando em uma voz fraca ou arrastada.