Foram encontradas 23.152 questões.
Texto para as questões de 36 a 38.
Uma outra demanda da equipe E-multi está na perspectiva da saúde na escola. O público beneficiário do Programa Saúde na Escola (PSE) são os estudantes da Educação Básica, gestores e profissionais de educação e saúde, comunidade escolar e, de forma mais amplificada, estudantes da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
As questões de 36 a 38 tratarão de assuntos relacionados ao PSE.
Segundo a associação psiquiátrica Americana, “Trata-se de uma alteração na planificação da linguagem escrita, que causa transtornos na aprendizagem da ortografia, gramática e redação, apesar de o potencial intelectual e a escolaridade do indivíduo estarem adequados para a idade”.
A definição acima refere-se à (a)
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Texto para as questões de 36 a 38.
Uma outra demanda da equipe E-multi está na perspectiva da saúde na escola. O público beneficiário do Programa Saúde na Escola (PSE) são os estudantes da Educação Básica, gestores e profissionais de educação e saúde, comunidade escolar e, de forma mais amplificada, estudantes da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
As questões de 36 a 38 tratarão de assuntos relacionados ao PSE.
Transtornos da linguagem escrita são comuns dentro do ambiente escolar. Sobre as dislexias, associe as colunas abaixo:
I. Dislexia fonológica | A. Tem como principal característica a falha na compreensão da leitura. |
II. Dislexia profunda | B. Há alterações fonêmicas, como as substituições, omissões, acréscimos e transposições. |
III. Dislexia assemântica | C. Há erros grafêmicos dentro do processo verbal-semântico. |
Assinale a alternativa que indica a associação CORRETA.
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Texto para as questões de 36 a 38.
Uma outra demanda da equipe E-multi está na perspectiva da saúde na escola. O público beneficiário do Programa Saúde na Escola (PSE) são os estudantes da Educação Básica, gestores e profissionais de educação e saúde, comunidade escolar e, de forma mais amplificada, estudantes da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
As questões de 36 a 38 tratarão de assuntos relacionados ao PSE.
Em uma ação realizada pela equipe E-multi na escola da comunidade, a Fonoaudióloga da equipe propôs uma avaliação vocal dos professores. Para isso, ela utilizou um protocolo de avaliação com 28 questões que devem ser respondidas em escala visual de 10 cm para cada questão e que consegue contemplar questões importantes da CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade).
O protocolo utilizado para essa avaliação foi o seguinte:
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Texto para as questões de 31 a 35.
O fonoaudiólogo está incluído na equipe multidisciplinar da atenção básica, antigo NASF e atual E-multi. Dentre as demandas que o fonoaudiólogo encontra nas Unidades Básicas de Saúde, estão as alterações relacionadas ao desenvolvimento da linguagem infantil.
Um outro paciente, de 5 anos, também foi avaliado pelo fonoaudiólogo da equipe E-multi e apresentou as características abaixo:
bola→pola
dedo→teto
chute→jute
Ao descrever no prontuário a alteração no processo fonológico, foi descrita a seguinte alternativa:
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Texto para as questões de 31 a 35.
O fonoaudiólogo está incluído na equipe multidisciplinar da atenção básica, antigo NASF e atual E-multi. Dentre as demandas que o fonoaudiólogo encontra nas Unidades Básicas de Saúde, estão as alterações relacionadas ao desenvolvimento da linguagem infantil.
Sobre o desenvolvimento da linguagem infantil, no período de 13-24 meses, assinale a alternativa INCORRETA.
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A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
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