Uma consideração importante sobre a gagueira é que, por não se tratar de uma entidade nosológica única, ela tem característica multidimensional.

Com relação às abordagens neurolinguística e motora da gagueira, analise as afirmativas a seguir.

I. A gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios, pausas extensas e intrusões.

II. A gagueira idiopática ou do desenvolvimento tem início na infância, durante a fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem, e se caracteriza por uma desordem crônica, mesmo que em períodos cíclicos de fluência.

III. A gagueira psicogênica acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano cerebral de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características difusas.

Está correto o que se afirma em

A identificação da gagueira exige uma avaliação plena das características da fala da pessoa, capaz de descrever a sintomatologia apresentada da maneira mais precisa possível.

Em uma avaliação objetiva de uma amostra espontânea de fala, assinale a opção que indica a denominação dada aos fluxos de palavras por minuto e de sílabas por minuto.

Diversos parâmetros para avaliação de fluência da fala têm sido utilizados, em busca de um diagnóstico diferencial dos transtornos da fluência dentro da prática fonoaudiológica. Relacione o tipo de disfluência atípica às suas respectivas características.

1. Prolongamento.

2. Bloqueio.

3. Hesitação.

( ) Tempo inadequado para início de algum fonema ou a liberação de um elemento obstruído geralmente acompanhado de esforço ou modificação da postura articulatória.

( ) Duração inadequada de um fonema ou um elemento de um ditongo que pode ou não estar acompanhado de características qualitativas tais como: mudança de tom, aumento de tensão.

( ) Pausa silenciosa, sem tensão, com duração deum a três segundos.

Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem acima.

As capacidades prévias funcionam como pré-requisito para o processamento linguístico hábil da leitura e da escrita. Essas capacidades se desenvolvem durante o processo de aquisição da linguagem oral, e têm sido apontadas como preditivas do sucesso ou insucesso na aquisição da linguagem escrita.

Assinale a opção que indica o nome da capacidade de acesso lexical, ou seja, de acesso à representação lexical a partir de um estímulo visual.

As funções executivas compreendem atividades altamente sofisticadas, que capacitam o indivíduo para o desempenho de ações independentes, autônomas, auto organizadas e orientadas para metas específicas.

Um distúrbio típico das funções executivas é o transtorno

A avaliação neuropsicológica é um método para se examinar o encéfalo por meio do estudo do seu produto comportamental.

Com relação à avaliação neuropsicológica, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Para conduzir de maneira apropriada a avaliação neuropsicológica e, especialmente a avaliação estandardizada normativa, é necessário dispor de um instrumento preciso, válido e normatizado para determinada população.

( ) Na avaliação neuropsicológica formal são administradas provas estandardizadas mas, ao mesmo tempo, deve ser realizada uma observação detalhada das respostas gerais do paciente diante da prova e da situação de avaliação.

( ) O examinador não precisa planejar quais instrumentos usará na avaliação, já que, nesse momento, ainda não tem suas hipóteses definidas sobre os distúrbios do paciente.

As afirmativas são, respectivamente,

O Anexo 2 da Norma Regulamentadora 15 (NR - 15) estabelece os limites de exposição a sons intensos em ambiente ocupacional. De acordo com essa tabela, o limite de exposição por dia a um som de 90dB (A), é de

Com relação às ações educativas em saúde do trabalhador, analise as afirmativas a seguir.

I. Fonoaudiólogos não se envolvem em ações educativas, como as oficinas direcionadas aos trabalhadores nos locais de trabalho como parte do programa de preservação auditiva.

II. A educação em saúde deve oferecer condições para que as pessoas desenvolvam senso de responsabilidade, tanto pela sua própria saúde como pela saúde da comunidade.

III. Não há grandes dificuldades na implantação de ações educativas no trabalho, visto que existe uma grande valorização dessas atividades por parte dos responsáveis das empresas.

Está correto o que se afirma em

Com relação à inserção do fonoaudiólogo na saúde do trabalhador, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para falsa.

( ) A atuação do fonoaudiólogo com trabalhadores, na década de 1980, privilegiava o diagnóstico, uma vez que sua formação era fortemente voltada para a reabilitação dos distúrbios da comunicação humana, em uma perspectiva clínico-terapêutica.

( ) A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) surgiu no fim da década de 1980 como uma das doenças mais frequentes relacionadas ao trabalho.

( ) O fonoaudiólogo que atuava nas indústrias que emitiam muito ruído, realizava audiometria nos trabalhadores como única ação, numa visão baseada em Saúde Ocupacional, em consonância com a Engenharia de Segurança e a Medicina do Trabalho.

As afirmativas são, respectivamente

Leia o trecho a seguir.

O sistema tem capacidade limitada tanto para armazenar como manipular informações e, por isso, é um fator constritor para a compreensão da leitura. Ele abrange, ainda, a memorização e a análise das palavras na sentença e as informações anteriores do texto, além da integração dessas informações ao conhecimento prévio do leitor.

Assinale a opção que indica a denominação desse sistema.