Com a popularização das redes sociais, o fonoaudiólogo deve atentar-se ao art. 10, inc. XIII, do Código de Ética da Fonoaudiologia, cuja redação é: “preservar a privacidade do atendimento, impedindo a presença ou interferência de pessoas alheias, a não ser em caso de supervisão, estágio ou observação, com anuência do cliente ou de seu(s) responsável(is) legal(is)”. Esse inciso representa um(a):

As funções executivas são habilidades cognitivas relacionadas à organização e à regulação de comportamentos. Algumas das habilidades básicas das funções executivas são: ________________, capacidade de impedir um comportamento em detrimento de outro; _______________, sistema de memória de curto prazo que guarda informações para que possam ser relacionadas com outra; e ________________, capacidade de resolver problemas através de soluções novas.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Nas crianças com Paralisia Cerebral (PC), os problemas de coordenação motora podem dificultar a alimentação segura e funcional. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As dificuldades gerais com o tônus postural influem no movimento da mandíbula, da língua, dos lábios, da bochechas, da faringe, da laringe e do sistema respiratório.
( ) O arqueamento do corpo em hiperextensão com assimetria é comum em bebês com PC.
( ) Há uma interação constante entre o tônus muscular e os movimentos da boca com os demais sistemas do corpo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A avaliação auditiva tem como objetivo principal determinar a _____________ do sistema nervoso auditivo, além de identificar ___________, __________ e configuração da perda.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O sistema auditivo humano começa a funcionar a partir da 22ª semana de gestação. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

Com base no documento “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola” (2017), do Conselho Federal de Fonoaudiologia, analise as seguintes ações:

• Realização de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.
• Promoção da educação permanente e capacitação de profissionais da Educação e da Saúde e de Jovens para articulação entre escola e unidade de saúde.
• Realização de monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes, ligada aos aspectos fonoaudiológicos.
Todas essas ações são realizadas pelo fonoaudiólogo no(a):

Conforme a cartilha “Contribuições da Fonoaudiologia para o avanço do SUS” (2015), do Conselho Federal de Fonoaudiologia, os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) representam a porta de entrada da rede de assistência em saúde mental e se configuram como serviço substitutivo às internações em hospitais psiquiátricos. Sobre a atuação do fonoaudiólogo nesses Centros, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os CAPS não têm como proposta a intervenção clínica, mas sim uma abordagem focada nos aspectos psicossociais, trabalhando o usuário dentro do contexto de suas relações comunitárias.
( ) O fonoaudiólogo não realiza reabilitação/terapia fonoaudiológica propriamente dita.
( ) Ao ser identificado algum distúrbio de comunicação, insere-se no projeto terapêutico desse usuário a necessidade de reabilitação fonoaudiológica, com encaminhamento à rede especializada.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Estão entre os principais achados fonoaudiológicos de pacientes com queimadura em cabeça e pescoço (queimaduras de segundo e terceiro graus, e sequelas de queimadura, corrosão e geladura da cabeça e pescoço):

I. Hiperfunção da musculatura facial.
II. Alterações e/ou adaptações durante as funções miofuncionais orofaciais de respiração, mastigação e deglutição.
III. Oclusão parcial ou ausência de oclusão de lábios e olhos.

Quais estão corretos?

Estão entre os principais achados em casos de intervenção fonoaudiológica na doença de Parkinson:

I. Dificuldade na área de leitura.
II. Perda da capacidade de modulação da voz, que se torna monótona.
III. Rouquidão.

Quais estão corretos?

Estão entre os principais achados fonoaudiológicos em pacientes adolescentes e adultos com gagueira:

I. Incoordenação pneumofonoarticulatória.
II. Emissão de fala durante a inspiração.
III. Diminuição do fechamento e da firmeza glótica, com rouquidão e soprosidade.

Quais estão corretos?