A deglutição é um processo complexo que envolve a coordenação de músculos da boca, faringe e esôfago, permitindo que o alimento e líquidos sejam transportados da cavidade bucal para o estômago. Distúrbios da deglutição, conhecidos como disfagia, podem ocorrer em diferentes etapas do processo de deglutição e estão associados a uma variedade de condições médicas. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.

Coluna A (termos):

1.Acalasia.
2.Aperistalsis.
3.Manometria esofágica.

Coluna B (descrições):

(__)Avalia a pressão e os movimentos do esôfago, sendo essencial para identificar distúrbios motores esofágicos como a acalasia e aperistalsis.
(__)Distúrbio motor esofágico caracterizado pela falha no relaxamento do esfíncter inferior do esôfago, levando a uma dificuldade significativa na passagem do alimento para o estômago.
(__)Ausência ou redução dos movimentos do esôfago, que são responsáveis pelo transporte de alimentos da boca para o estômago, resultando em dificuldades na deglutição.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

O sistema estomatognático compreende estruturas e funções essenciais para a alimentação, respiração e comunicação. Seu desenvolvimento adequado durante a infância é crucial para a saúde geral e qualidade de vida. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A sucção nutritiva é a primeira função do sistema estomatognático a se desenvolver, sendo observada a partir da 28ª semana de vida intrauterina.
(__)A deglutição inicia-se apenas após o nascimento, quando o recém-nascido começa a se alimentar por via oral.
(__)A mastigação é uma função voluntária, controlada pelo córtex cerebral e sem envolvimento de reflexos automáticos.
(__)Há uma associação significativa entre alterações na postura habitual de lábios e língua e distúrbios de fala em crianças.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Dentro do processo de aquisição de habilidades de leitura e escrita, a "conscientização fonológica" é um aspecto essencial, pois ela permite que a criança compreenda a relação entre sons e letras, o que é crucial para o desenvolvimento de ambas as habilidades. O desenvolvimento de uma boa consciência fonológica está diretamente relacionado ao sucesso na alfabetização, pois é por meio dessa habilidade que a criança consegue segmentar as palavras em fonemas, identificando correspondências entre sons e grafemas. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.

Coluna A (termos):

1.Conscientização fonológica.
2.Decodificação.
3.Alfabetização.

Coluna B (descrições):

(__)Processo de transformar símbolos gráficos (letras) em sons (fonemas), fundamental para a leitura fluente.
(__)Habilidade de identificar e manipular os sons das palavras, essencial para o processo de leitura e escrita.
(__)Processo de ensino-aprendizagem que envolve a aquisição da leitura e escrita, associando símbolos gráficos e fonológicos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

As disfonias são classificadas de acordo com sua etiologia em funcionais, organofuncionais e orgânicas. As disfonias funcionais ocorrem em virtude de um uso inadequado ou ineficiente da voz, sem que haja alteração anatômica nas estruturas laríngeas. Por outro lado, as disfonias orgânicas têm origem em alterações anatômicas ou neurológicas, enquanto as organofuncionais envolvem fatores funcionais e estruturais concomitantes. Diante disso, a produção vocal caracterizada por esforço muscular excessivo, com comportamento fonatório inadequado, porém sem lesão estrutural evidente, é conceituada como uma: Disfonia funcional do tipo ________, em que há hipertensão laríngea e sobrecarga dos músculos envolvidos na fonação.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A atuação fonoaudiológica na saúde materno-infantil envolve múltiplas dimensões do cuidado, incluindo aspectos sensório-motores, emocionais, comunicativos e nutricionais, desde o período gestacional até os primeiros anos de vida. Considere os princípios da integralidade do cuidado, da interdisciplinaridade e do desenvolvimento infantil e analise as afirmativas. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A abordagem fonoaudiológica precoce em casos de disfunção de amamentação pode ser realizada com eficácia isoladamente pela reabilitação de funções orais, sem considerar as características socioemocionais da relação mãe-bebê ou os fatores psicossociais envolvidos no processo.
(__)A fonoaudiologia na saúde materno-infantil restringe-se exclusivamente a intervenções após o nascimento, com ênfase em aspectos de fala e linguagem, sem uma abordagem preventiva voltada para a gestação ou a avaliação precoce de risco.
(__)A atuação da fonoaudiologia nas crianças com atraso de linguagem expressiva no primeiro ano de vida deve ser exclusivamente focada na estimulação de habilidades lingüísticas e na implementação de técnicas de comunicação, sem envolvimento na análise de aspectos não-linguísticos como a modulação emocional e a interação social.
(__)A fonoaudiologia no contexto de dificuldades de alimentação e comunicação infantil, como a disfagia, deve ser associada a estratégias que considerem as variáveis psicoemocionais e familiares, além do suporte a intervenções que promovam a criação de um ambiente afetivo e estimulante para o desenvolvimento das funções orais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A avaliação da voz é uma prática essencial no diagnóstico e acompanhamento de distúrbios vocais. Ela pode ser realizada por meio de abordagens perceptivo-auditivas e acústicas, que têm como objetivo caracterizar a qualidade vocal e identificar possíveis alterações. A seguir, são apresentadas algumas afirmativas sobre essas avaliações. Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.A avaliação perceptivo-auditiva da voz consiste na análise subjetiva das qualidades vocais por meio da escuta clínica do avaliador, sendo considerada uma ferramenta válida e confiável quando realizada por profissionais treinados e com uso de protocolos padronizados, como o GRBAS e o CAPE-V.
II.A análise acústica da voz substitui completamente a avaliação perceptivo-auditiva, pois fornece dados objetivos suficientes para o diagnóstico vocal, independentemente da escuta clínica do profissional.
III.A análise acústica da voz permite quantificar parâmetros objetivos, como frequência fundamental, intensidade e ruído glotal, sendo dependente das condições ambientais e do equipamento utilizado, o que pode comprometer sua validade clínica.

Está correto o que se afirma em:

Os transtornos adquiridos da linguagem resultam de lesões cerebrais que afetam indivíduos previamente fluentes e competentes em sua língua. Dentre esses distúrbios, destaca-se a afasia, que compromete aspectos variados da linguagem oral e escrita. Uma das formas de afasia é caracterizada por fluência preservada, compreensão prejudicada e presença de parafasias, além de dificuldade de autocorreção. Esse perfil indica comprometimento do giro temporal superior posterior, mais precisamente na área de Brodmann 22, também conhecida como ________.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A avaliação e terapia fonológica têm como objetivo principal identificar e tratar dificuldades na produção dos sons da fala, essenciais para a comunicação eficaz. Durante a avaliação, o fonoaudiólogo observa a capacidade do paciente em produzir fonemas corretamente e analisa a presença de erros como substituições, omissões ou distorções de sons. Um conceito importante durante o processo terapêutico é a reeducação articulatória, que se refere a uma técnica focada na correção de erros fonológicos com a utilização de diferentes abordagens, como a percepção e a produção correta dos sons. Para que a reeducação seja eficaz, é necessário avaliar a/o ___________ do paciente, o que permitirá adaptar a terapia às suas necessidades específicas.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

O processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita envolve a integração de habilidades cognitivas, linguísticas e motoras. No início, as crianças começam a associar letras e sons, progredindo para a formação de palavras e frases. Com o tempo, elas desenvolvem a capacidade de organizar suas ideias e utilizar as convenções gramaticais de forma mais complexa. Um dos aspectos técnicos mais relevantes para o desenvolvimento da escrita é a __________, que se refere à habilidade do indivíduo em compreender e aplicar as convenções ortográficas e gramaticais de forma consistente e precisa ao produzir textos escritos.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Durante a prática clínica fonoaudiológica, é essencial que o profissional seja capaz de diferenciar os diversos transtornos da fluência, a fim de estabelecer um diagnóstico preciso e propor intervenções adequadas. Entre os principais transtornos, destacam-se a gagueira neurogênica, a gagueira psicogênica e a taquifemia (cluttering), cada um com características clínicas próprias que influenciam tanto a avaliação quanto o planejamento terapêutico. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.

Coluna A (termos):
1-Gagueira neurogênica. 2-Gagueira psicogênica. 3-Taquifemia (cluttering).
Coluna B (descrições):

(__)Disfluências surgem de maneira súbita, geralmente após eventos traumáticos emocionais ou situações de forte estresse, sem histórico de desenvolvimento progressivo.
(__)Disfluências são consequência de lesões neurológicas, como AVC ou TCE, apresentando pausas e bloqueios distribuídos de maneira mais regular na fala, sem forte tensão associada.
(__)Disfluências ocorrem em uma fala extremamente acelerada e desorganizada, com omissões de sílabas e palavras, além de dificuldades na autoavaliação do discurso.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo: