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Para determinar a densidade de um líquido foi realizado um experimento no laboratório de física, que consiste em mergulhar no fluido um bloco cúbico pendurado em uma mola ideal, como mostra a figura a seguir.

A massa do cubo é igual a 3,00 kg, e seu volume é igual a 100 dm3. Quando este é pendurado no ar provoca uma distensão da mola igual a 30,0 cm, e quando mergulhado no líquido é igual a 10,0 cm.
Considerando-se a aceleração da gravidade local igual a 10,0 m/s2, a densidade do líquido, medida em kg/m³, é igual a
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Os astronautas da NASA chegaram ao planeta Marte e resolveram comprovar experimentalmente qual é o valor da aceleração da gravidade do planeta. Para isso eles pegaram uma corda e fixaram em uma das extremidades uma massa de 2,00 kg fazendo assim um pêndulo simples. Com isso, eles mediram o período do pêndulo para diversos comprimentos da corda e fizeram um gráfico do quadrado do período em função do comprimento.

A regressão linear do gráfico apresenta a seguinte equação:
T2=10,602L+0,000001
Considere que os dados experimentais são para pequenas oscilações e despreze eventuais erros nas medidas.
Qual é o valor da aceleração da gravidade, em m/s2, medido pelos astronautas em Marte? (Dado: !$ \pi !$=3,14)
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Com o objetivo de determinar a densidade de uma corda foi realizado o seguinte experimento de física: e foi amarrada em uma de suas extremidades a um vibrador e na outra a diversos cilindros de massas “m” diferentes, como pode ser visualizado na figura a seguir.

Considere a aceleração da gravidade igual a 10,0m/s2, e sabendo-se que o comprimento da corda é igual a 2,00 m e que o vibrador oscila a uma frequência igual a 60,0 Hz foi calculado o valor médio da densidade da corda, para os modos normais de vibração em função das massas, de acordo com a seguinte tabela:
| Modos normais de vibração | Massas em gramas |
| n=1 | 576,0 |
| n=2 | 172,8 |
Portanto, o resultado obtido, em kg/m, é igual a
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Uma esfera sólida está apoiada na superfície horizontal e vertical enquanto uma força P é aplicada horizontalmente.
O módulo da força aplicada é igual ao módulo da força peso da esfera.

Analise as afirmações a seguir.
I - A força normal está inclinada em relação ao eixo y.
II - Como o sistema está em equilíbrio, a força de atrito é zero.
III - A força normal forma um par de ação-reação com a força peso.
IV - Como o sistema está em equilíbrio, a resultante das forças na vertical se anula.
Está correto apenas o que se afirmam em
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Em um experimento da aula de física em um laboratório, abandonou-se uma partícula no ponto alto de um plano inclinado conforme a figura a seguir.
Considera-se que não há atrito entre a partícula com a superfície e com o ar.

Baseado no experimento, o gráfico que representa a velocidade (v) da partícula em função da posição (x) é:
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Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – Em um movimento circular, quando o vetor velocidade muda, o movimento é chamado de movimento circular não uniforme
PORQUE
II – o vetor aceleração tem componente sempre orientado em sentido contrário ao vetor velocidade, alterando o valor da velocidade.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
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A resistência elétrica de um material é uma propriedade que depende do valor da sua resistividade e da geometria do objeto. Num experimento em laboratório de física, um grupo de alunos estudou a relação entre a resistência R e o comprimento L de um fio desconhecido, por meio da relação R=mLn, onde “m” e “n” são parâmetros a serem determinados por meio de uma linearização.
Qual a relação linearizada de R(L)?
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Um grupo de estudantes deseja comparar a qualidade de três métodos alternativos para determinar a aceleração local da gravidade. Para isso, usando cada um dos métodos, eles mediram cinco vezes a aceleração local de queda livre. Os resultados obtidos encontram-se na tabela a seguir. Por um quarto método, considerado mais confiável que os três em análise, a aceleração local da gravidade foi determinada como g = 9,798 m/s2.
Resultados de medição da aceleração local da gravidade com os métodos em teste:
| !$ g_A \, (m/s^2) !$ | !$ g_B \, (m/s^2) !$ | !$ g_C \, (m/s^2) !$ |
| 10,78 | 10,78 | 9,78 |
| 8,79 | 10,79 | 9,79 |
| 10,77 | 10,77 | 9,77 |
| 8,79 | 10,79 | 9,79 |
| 9,78 | 10,78 | 9,78 |
| Valores médios | ||
| 9,782 | 10,782 | 9,782 |
A partir desses resultados, avalie as seguintes afirmações.
I - O método A é o mais inexato dos três.
II - O método B é o mais impreciso dos três.
III - O erro relativo, independentemente do método, não é maior que 10%.
IV - O desvio padrão do método A é maior que o desvio padrão dos métodos B e C.
Está correto apenas o que se afirma em
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Com o intuito de instalar um velocímetro em sua bicicleta, uma aluna de engenharia adaptou um tacômetro de contato na roda dianteira, que faz a leitura da rotação desta roda em rpm.
Considerando-se que !$ \pi !$ = 3 e que o diâmetro da roda seja de 670 mm, qual o fator de conversão desta medida para km/h?
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Um laboratório equipado com um sistema de HVAC (Aquecimento, ventilação e ar condicionado) possui um termostato analógico, onde cada clique corresponde a 2°F, pré-programado para estar a uma temperatura de 70°F todos os dias de manhã.

O técnico responsável por preparar o laboratório para os experimentos do dia recebeu a seguinte programação:
| Professor | Horário | Observação |
| P. Curie | 8h | "Chegue cedo! Preciso da sala abaixo de 17 ºC." |
| E. Rutherford | 13h | "Por favor, configure a sala para a temperatura de 300K." |
| M. Gell-Mann | 16h | "É importante que a temperatura da sala não exceda 20 ºC ao realizar os meus experimentos." |
Considerando-se que o sistema é capaz de variar a temperatura da sala cerca de 5 °C/h, avalie as afirmações a seguir.
I - Para atender ao prof. P. Curie deve-se girar o termostato no mínimo quatro cliques para a esquerda (abaixar) às 7h.
II - Se o prof. P. Curie terminar seus experimentos até às 11h22min, ainda é possível configurar a sala conforme requisitado pelo Prof. E. Rutherford.
III - A fim de configurar a sala para o prof. E. Rutherford, após a saída do Prof. P. Curie, serão necessários pelo menos dez cliques para a direita (aumentar).
IV - A configuração para o prof. M. Gell-Mann pode ser feita reiniciando-se a programação do termostato à temperatura padrão e girando-o em um único clique.
Está correto apenas o que se afirma em
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