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- EletromagnetismoElétricaEletricidade
- EletromagnetismoElétricaForça Elétrica, Campo Elétrico e Eletrização
I.A usina nuclear não é considerada uma fonte renovável, mas tem baixíssima emissão de gás carbônico.
II.O Nordeste é referência no Brasil na produção de energia eólica.
III.A energia geotérmica está disponível em locais com características geológicas específicas, como as próximas a vulcões ou na união entre duas placas litosféricas, ou placas tectônicas.
É CORRETO o que se afirma em:
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I.Gasoso.
II.Líquido.
III.Sólido.
Assinale a alternativa CORRETA que represente o item com a maior até a menor propagação de som.
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Coluna I:
1.Irradiação.
2.Convecção.
3.Condução.
Coluna II:
a.Quando a propagação de calor se dá pelo transporte de matéria entre partes de um sistema.
b.Não há matéria para o calor se propagar.
c.Forma de transferência onde há necessidade de contato físico, molécula a molécula.
Assinale a alternativa com a correta correlação entre as colunas I e II.
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- EletromagnetismoElétricaEletricidade
- EletromagnetismoElétricaForça Elétrica, Campo Elétrico e Eletrização
Fonte: Felipe Moron Escanhoela. A Física das tempestades e dos raios. Disponível em: https://www.sbfisica.org.br/v1/portalpion/index.php/artigos/30-a-fisica-d as-tempestades-e-dos-raios#:~:text=Um%20raio%20come%C3%A7a% 20com%20pequenas,chamada%20de%20'descarga%20conectante'.
Sobre os raios, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)A maioria das nuvens de tempestades apresenta um centro de cargas negativas na parte superior e um centro de cargas positivas na parte inferior.
(__)No momento em que as concentrações nos centros aumentam muito, o ar que os circunda já não consegue isolá-los eletricamente e acontecem as descargas elétricas entre as duas regiões.
(__)Os raios que tocam o solo podem ser divididos em descendentes (nuvem-solo) e ascendentes (solo-nuvem).
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Excerto I.Ela nunca é usada diretamente, é inicialmente armazenada na molécula de ATP (adenosina trifosfato) sob a forma de ligações químicas ricas em energia.
Excerto II.O sistema ADP/ATP não pode ser considerado como um intermediário entre a degradação da glicose, pela fermentação e respiração, e o trabalho celular.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
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A partir deste contexto, analise as proposições a seguir.
I- A vasilha com menos água aquece mais rápido, pois o objeto de massa maior precisa de uma quantidade maior de calor para atingir a mesma temperatura que um objeto de massa menor.
II- A vasilha com mais água demora mais para aquecer e atingir a mesma temperatura da vasilha com menos água porque ambos recebiam a mesma quantidade de calor e ao mesmo tempo, sobre o fogo de mesma intensidade.
III- Para que ambas atingissem a mesma temperatura ao mesmo tempo, seria necessário maior quantidade de calor para a vasilha com mais água, ou seja, uma chama de fogo maior.
É CORRETO o que se afirma em:
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Utilize o Texto 03, que traz a descrição de um experimento, para responder à questão.
TEXTO 03
EXPERIMENTO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II
Passo 01: A professora acondicionou algumas gotas de detergente em uma seringa descartável sem agulha de 20ml e colocou a parte móvel da seringa (êmbolo). Então, repetiu por diversas vezes os movimentos de puxar e empurrar sem expulsar o líquido, a fim de, apenas, lubrificar a parte interna da seringa. Em seguida, deixou o êmbolo parado na posição equivalente a 10ml e, com massa de modelar, vedou a ponta da seringa para evitar a saída de ar.
Passo 02: A professora encheu um copo com água quente e ao lado deixou um recipiente com gelo.
Passo 03: A professora mergulhou a seringa na água quente e pediu que a turma observasse o que estava acontecendo com o êmbolo da seringa.
Passo 03: A professora retirou cuidadosamente a seringa da água quente e a colocou no recipiente com gelo, demandando, novamente, que a turma observasse o que estava acontecendo com o êmbolo da seringa.
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Utilize o Texto 03, que traz a descrição de um experimento, para responder à questão.
TEXTO 03
EXPERIMENTO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II
Passo 01: A professora acondicionou algumas gotas de detergente em uma seringa descartável sem agulha de 20ml e colocou a parte móvel da seringa (êmbolo). Então, repetiu por diversas vezes os movimentos de puxar e empurrar sem expulsar o líquido, a fim de, apenas, lubrificar a parte interna da seringa. Em seguida, deixou o êmbolo parado na posição equivalente a 10ml e, com massa de modelar, vedou a ponta da seringa para evitar a saída de ar.
Passo 02: A professora encheu um copo com água quente e ao lado deixou um recipiente com gelo.
Passo 03: A professora mergulhou a seringa na água quente e pediu que a turma observasse o que estava acontecendo com o êmbolo da seringa.
Passo 03: A professora retirou cuidadosamente a seringa da água quente e a colocou no recipiente com gelo, demandando, novamente, que a turma observasse o que estava acontecendo com o êmbolo da seringa.
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A imagem mostra um termômetro digital exibindo a temperatura de 40°C.
Assinale a alternativa que apresenta essa temperatura em graus Fahrenheit.
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