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Examine a figura abaixo.
A figura acima representa um trecho de uma onda que se propaga em um certo meio material com velocidade de 300 m/s. Com base nessas informações, assinale a opção que apresenta, respectivamente, o valor de seu comprimento de onda e da sua frequência no Sistema Internacional.
A figura acima representa um trecho de uma onda que se propaga em um certo meio material com velocidade de 300 m/s. Com base nessas informações, assinale a opção que apresenta, respectivamente, o valor de seu comprimento de onda e da sua frequência no Sistema Internacional.
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Uma importante lei da Física afirma que todo corpo
permanece em seu estado de repouso ou em movimento
retilíneo e uniforme caso as forças que atuem sobre ele se
anulem.
O cientista responsável pela formulação dessa lei foi:
O cientista responsável pela formulação dessa lei foi:
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De acordo com os métodos geodésicos espaciais,
qual alternativa refere-se a uma órbita teórica que
considera a Terra com uma distribuição uniforme
de massas, sendo a única força atuante a atração
gravitacional entre o planeta e o satélite?
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Os equipamentos utilizados para medir
profundidades em ambientes submersos
desempenham um papel fundamental em
atividades como a navegação e a pesquisa
oceanográfica. Um desses dispositivos,
conhecido como ecobatímetro, baseia seu
funcionamento em um princípio físico específico
para determinar a profundidade de um local. Esse
princípio está relacionado à:
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A Lei de Gauss para o magnetismo, uma das quatro
equações de Maxwell, estabelece que o fluxo do vetor
indução magnética B através de qualquer superfície
fechada é igual a zero. Do ponto de vista físico, essa
equação tem implicações importantes para o
entendimento dos campos magnéticos. Com base nisso,
assinale a alternativa que expressa corretamente essa
implicação.
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Quando um sistema se desloca de forma uniforme, com todas as
suas partes movendo-se na mesma direção e com a mesma velocidade, ele está realizando
um movimento linear. Esse tipo de movimento também é chamado de:
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No gráfico a seguir, está representada a curva de aquecimento de um corpo, em função da quantidade de energia
fornecida, que aos 20 °C encontra-se no estado sólido:
Com relação aos números indicados no gráfico, verifica-se que no estágio
Com relação aos números indicados no gráfico, verifica-se que no estágio
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O uso de polias é uma prática comum para facilitar o
transporte de materiais pesados. No exemplo ilustrado a
seguir, um operário utiliza um sistema de polia e corda
para descer um bloco de 50 kg de uma altura de 3 metros:
(Disponível em: https://fisicaevestibular.com.br/novo/wp-content/uploads/ migracao/polias/o_0ab260d6d4034b45.html/Adaptado)
Considerando a aceleração da gravidade igual a 10,0 m/s2 , no exemplo citado, o trabalho realizado pelo operário é igual a
(Disponível em: https://fisicaevestibular.com.br/novo/wp-content/uploads/ migracao/polias/o_0ab260d6d4034b45.html/Adaptado)
Considerando a aceleração da gravidade igual a 10,0 m/s2 , no exemplo citado, o trabalho realizado pelo operário é igual a
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Observe a figura a seguir que representa o disco de
Newton:
(Disponível em: https://www.publicdomainpictures.net/pt/ view-image.php?image=136350&picture=disco-newton)
Nesse disco, estão representadas as cores do arco íris. Ao entrar em movimento, isto é, ao girar com velocidade suficientemente rápida, cada cor do disco se sobrepõe na nossa retina, produzindo a ilusão de que o disco aparenta a cor branca.
Esse experimento está relacionado com um fenômeno observado e descrito por Newton, que resultou no seguinte conceito com relação à luz:
(Disponível em: https://www.publicdomainpictures.net/pt/ view-image.php?image=136350&picture=disco-newton)
Nesse disco, estão representadas as cores do arco íris. Ao entrar em movimento, isto é, ao girar com velocidade suficientemente rápida, cada cor do disco se sobrepõe na nossa retina, produzindo a ilusão de que o disco aparenta a cor branca.
Esse experimento está relacionado com um fenômeno observado e descrito por Newton, que resultou no seguinte conceito com relação à luz:
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Observe atentamente a imagem abaixo:

Espaçamento para a bola a esquerda (E) e a bola a direita (D)
A imagem representa a animação de duas bolas se movendo para cima e para baixo e mostra o primeiro 0,5 segundo do movimento. A marcação destaca o ponto onde cada bola estará a cada 0,1s.
Considerando a física do movimento e os conceitos de timing e espaçamento, assinale a opção que identifica qual das bolas parece estar quicando e por quê.
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