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2373464 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: PM-PE
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TOLERANCIA
El propósito de la tolerancia es la coexistencia pacífica. Cuando la tolerancia reconoce la individualidad y la diversidad, se eliminan las máscaras que crean desacuerdos y diluye la tensión creada por la ignorancia. La tolerancia ofrece la oportunidad de descubrir y eliminar estereotipos y estigmas asociados con personas a las que se las ve diferentes debido a su nacionalidad, a su religión o a su patrimonio cultural. Así como el jardinero reconoce las características de cada variedad de semilla y prepara el suelo de forma adecuada para cada una, una persona tolerante respeta la singularidad de cada persona. Una persona tolerante atrae a otra diferente mediante el entendimiento y una mentalidad abierta; y aceptándola y acomodándola de manera genuina, muestra su tolerancia de una forma práctica. En consecuencia, las relaciones florecen.
La semilla de la tolerancia, el amor, se planta con compasión y cuidado. Cuanto más afectuoso se vuelve uno y más comparte ese amor, mayor es la fuerza en ese amor. Cuando hay carencia de amor, hay falta de tolerancia. Por ejemplo, el caso de una madre: cuando el hijo experimenta un obstáculo, ella está preparada y es capaz de tolerar cualquier cosa. En ese momento no se preocupa por su propio bienestar, sino que, con amor, afronta todas las circunstancias. El amor hace que todo sea más fácil de tolerar.
La familia es la primera escuela en la que se aprende la tolerancia, debido a que siempre hay que hacer reajustes para acomodar a los demás. El colegio es la segunda. Sin embargo, los exámenes de tolerancia se presentan todos y cada uno de los días de nuestra vida. Los que los aprueban tienen a menudo la conciencia de apreciar lo bueno de las personas y de las situaciones. Los que reciben las notas más bajas son los que normalmente tienen una actitud de desaprobación y censura. Los que aprueban con muy buena nota usan el poder de la tolerancia como un escudo de protección, de forma que su serenidad interna permanece intacta.
En la oración “En ese momento no se preocupa por su propio bienestar, sino que, con amor, afronta todas las
circunstancias.” la particula subrayada significa
 

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2373400 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: PM-PE
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Señala el único conjunto de tiempos del verbo hace que posea alguna forma incorrecta.
 

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2101384 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CPC-PA

La mayoría de nuestros antepasados fueron analfabetos. Es verdad. Pero no fueron ignorantes. Ellos, simplemente, disponían de otro sistema de almacenamiento y transmisión del saber. A ellos les bastaba la memoria, que hacía las veces de biblioteca, y la transmisión oral, que hacía las veces de lectura. Y, a su manera, no eran menos sabios que nosotros. A su vez, los niños de aquella sociedad analfabeta, pero no ignorante, estaban en contacto permanente con la literatura de tradición oral, ya fuesen canciones, cuentos o adivinanzas, desde su más tierna edad hasta su madurez. No iban a la escuela, pero heredaban un saber secular. No leían, pero escuchaban la literatura que sabían sus mayores, y jugaban todo el día con las canciones y las fórmulas verbales que les había legado la tribu. En el fondo, eran más literarios que los niños alfabetizados de nuestros días.

Miquel Desclot. Leer para ser mejores. Internet: <revistababar.com> (con adaptaciones).

En conformidad con el texto de arriba, señale la opción correcta.

 

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2101383 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CPC-PA

Enunciado 3404186-1

Con respecto a la historieta de arriba — un diálogo entre la niña Mafalda y su madre —, es correcto afirmar que

 

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1658758 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: NCE-UFRJ
Orgão: Eletrobrás
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La oración cuyos puntos suspensivos deben ser rellenados por la primera de las palabras propuestas es:

 

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1658757 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: NCE-UFRJ
Orgão: Eletrobrás
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La frase en que la sustitución de verbo + adverbio por un solo verbo de significado equivalente es:

 

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1658756 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: NCE-UFRJ
Orgão: Eletrobrás
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La frase abajo en que hay un ERROR gramatical es:

 

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1658755 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: NCE-UFRJ
Orgão: Eletrobrás
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Son antónimos inadecuados:

 

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1658754 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: NCE-UFRJ
Orgão: Eletrobrás
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La serie de palabras en que la segunda representa la misma idea de la primeira en grado menos intenso es:

 

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1658753 Ano: 2007
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: NCE-UFRJ
Orgão: Eletrobrás
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Verbo que NO tiene doble participio, como los demás, es:

 

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