En el proceso de ensenãr la lengua, se puede determinar cuatro dimensiones. La opción en que todas aparecen y están dispuestas en la secuencia correcta son:

Los manuales y métodos de enseñanza del Español tradicionales:

Todas las asertivas caracterizan los estudios de lenguas en las Universidades, EXCEPTO:

De acuerdo con la formulación de Bakhtin: “um método eficaz e correto de ensino prático exige que a forma seja assimilada não no sistema abstrato da língua, mas na estrutura concreta da enunciação, como um signo flexível e variável" (BAKHTIN; 2002). Consecuentemente, la lectura de un texto de cualquer tipo NO es um proceso:

Teniendo en cuenta el concepto de error en el proceso de adquisición de la lengua materna a la lengua meta, es equivocado:

El proceso de enseñar una lengua (en el caso la española) implica:

Sobre los estudios del español en Brasil se puede afirmar que se ha avanzado mucho en lo que tiene que ver con estudiar la relación lengua materna, lengua extranjera y subjetividad. Se ve el proceso de aprendizaje como:

Sobre los resultados del implemento de la actual legislación educacional brasileña con referencia a las lenguas extranjeras, podemos afirmar que:

Todas las asertivas son absolutamente optimistas respecto a los avances del español. La única que presenta límites a la expansión del idioma en Brasil es:

La situación del español en Brasil puede ser considerada como “de bonanza, de auge y de prestigio” principalmente: