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Tres de cada diez brasileños con edades entre 15 y 64 años no saben leer ni escribir o saben tan poco que no logran comprender frases simples ni identificar números telefónicos o precios. Son los llamados analfabetos funcionales. Este grupo representa el 29% de la población, el mismo porcentaje que en 2018.
Los datos provienen del Indicador de Alfabetismo Funcional (INAF), divulgado el lunes (5), y encienden una alerta sobre la necesidad e importancia de políticas públicas orientadas a reducir esta desigualdad entre la población.
El INAF también presenta otro dato preocupante. Entre los jóvenes, el analfabetismo funcional ha aumentado. Mientras que, en 2018, el 14% de los jóvenes de entre 15 y 29 años se encontraban en condición de analfabetismo funcional, en 2024 ese índice subió al 16%. Según los investigadores responsables del estudio, este aumento puede haber ocurrido debido a la pandemia, período durante el cual las escuelas estuvieron cerradas y muchos jóvenes quedaron sin clases.
(Mariana Tokarnia – Reportera de Agência Brasil (https://agenciabrasil.ebc.com.br/es) Publicado en 10/05/2025 - 09:00)
A continuación, leerá algunas informaciones respecto a los analfabetos funcionales.
I. El porcentaje de analfabetos sigue siendo el mismo.
II. El índice de analfabetismo entre los jóvenes ha aumentado.
III. La pandemia puede haber afectado el índice de analfabetos de más edad.
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Un ejemplo de perífrasis verbal que contiene valor de imperativo es el que aparece en la sentencia
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- Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
- Enseñanza y Aprendizaje del Español | Ensino da Língua Espanhola
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Observe la siguiente interacción:
– Tengo un hambre que no te cuento.
– Pero, por favor, si acabamos de almorzar.
El operador “por favor” del parlamento expresa
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De ahora en adelante, los alumnos podrán escoger algunas asignaturas y, por ende, se irán especializando en lo que más les guste.
(Francisco Matte Bon, Gramática comunicativa del español, 2012)
Desde el punto de vista comunicativo, es correcto afirmar que el operador “por ende” le permite al hablante
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