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A gravura é uma técnica de impressão a partir de uma matriz como: xilogravura, gravura em metal, litografia e serigrafia. No início do século XX, grandes gravadores iniciaram suas produções no Brasil, estruturando, assim, a primeira fase da gravura. São gravadores que fizeram parte da primeira fase da gravura no Brasil:
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Entre os monumentos importantes na Acrópole, de Atenas, está “O Erecteion” – templo construído para a consagração da deusa Atena e do deus Poseidon, mais conhecido por um de seus elementos, o pórtico sustentado pelas famosas estátuas em forma feminina com função de coluna. Tais estátuas denominam-se:
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Sobre a arquitetura maneirista no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
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Os Persas, habitantes da região hoje ocupada pelo Irã produziram notáveis obras de arte desde a Idade do Bronze. Em Susa, os elamitas desenvolveram um elegante estilo de cerâmica, enquanto no Lurestão, a oeste, foram criados extraordinários:
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Segundo Mário de Andrade, em "Ensino da arte", a atividade de desenhar da criança pequena ou pré-escolar:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
I. Sempre que nos detemos em cada uma destas dimensões, presentes e vivas em todas as obras de arte, descobrimos que já foram objeto de uma longa tradição teórica e crítica, cujas formulações iniciais se encontram, com muita clareza, no pensamento grego. II. A Arte solicita um sujeito objetivo, mas ativo, não importa compreender os códigos culturais para interagir com os produtos da arte, a apreciação eleva o espectador a uma fruição do objeto artístico, proporcionando uma interpretação que dependa da mensagem e propósito, ao qual, o artista deseja como forma de expressão. As dimensões “conhecer” e “contextualizar” passam a ser pouco relevante nesse caso. III. A reflexão sobre os contextos que envolvem a produção artística precisa também possibilitar que estudemos como as representações simbólicas não se alteram em função de determinadas formas de se fazer Arte. As ideologias no fazer Arte reafirmam paradigmas e relações de poder. IV. Tendo por base as manifestações artísticas como complexas e históricas, a proposição do ensino de Arte não deve centrar unicamente o masculino, europeu, branco e burguês, mas um ensino que dialogue com as diferenças e possa revelar múltiplas possibilidades da dimensão humana. Priorizar o ensino e a aprendizagem por meio de uma história da Arte que transponha os limites geográficos e reflita sobre os contextos, que rompa separação entre o popular e o erudito, entre o artesanato e as belas-artes, termos que atualmente exigem novas reflexões.
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Julgue as sentenças abaixo como verdadeiras ou falsas.
(__)O ser humano tem na expressão artística uma forma para representar o seu meio social.
(__)Ao longo da História, poucos foram os povos que não produziram arte.
(__)O ensino de artes ocorre apenas na educação formal.
Após seu julgamento assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
Com relação ao método Orff de educação musical, é correto afirmar que está baseado no ensino através de:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
Os termos definidos por Viola Spolin que denominam os aspectos da linguagem teatral presentes na metodologia de ensino dos Jogos Teatrais são:
1. Quando
2. Onde
3. Quem
4. O que
5. Para quem
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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