Foram encontradas 16.306 questões.
A respeito dos elementos da linguagem musical, julgue o próximo item.
A linguagem musical é composta por melodia, harmonia e ritmo.
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A respeito dos elementos da linguagem musical, julgue o próximo item.
A força do som é definida como sua altura, também denominada de volume, que permite controlar a emissão forte ou fraca das ondas sonoras.
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Em relação ao ensino da música, julgue o seguinte item.
O ensino da linguagem musical envolve diversas facetas do processo educacional, como a emoção e a criatividade.
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Em relação ao ensino da música, julgue o seguinte item.
Devido ao caráter científico do ensino da música, suas práticas pedagógicas são uniformes nas instituições de ensino.
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Em relação ao ensino da música, julgue o seguinte item.
A educação musical envolve a sensibilização dos alunos à música e aos fenômenos sonoros.
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Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item que se segue, relativo à arte indígena e à relação entre as artes visuais e a preservação do patrimônio histórico nacional.
A pintura e a arte gráfica dos povos indígenas devem ser abordadas no ensino de arte nas escolas, a fim de preservar a memória de tais manifestações artísticas.
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No que se refere à Escolinha de Arte do Brasil, relevante instituição na história do ensino de arte no País, e à representação gráfica no desenvolvimento infanto-juvenil, julgue o item subsequente.
A Escolinha de Arte do Brasil promovia ambiente propício para crianças e adolescentes exercitarem e aperfeiçoarem sua arte a partir de avaliações críticas fornecidas pelos professores sobre as suas produções artísticas.
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No que se refere à Escolinha de Arte do Brasil, relevante instituição na história do ensino de arte no País, e à representação gráfica no desenvolvimento infanto-juvenil, julgue o item subsequente.
A tese inglesa da educação pela arte influenciou fortemente a concepção da Escolinha de Arte do Brasil.
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No que se refere à Escolinha de Arte do Brasil, relevante instituição na história do ensino de arte no País, e à representação gráfica no desenvolvimento infanto-juvenil, julgue o item subsequente.
As fases da expressão gráfica infantil devem ser consideradas nos processos de ensino-aprendizagem dirigidos ao desenvolvimento emocional, cognitivo e motor de crianças e adolescentes.
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I. Teve sua gestação na Europa e pode definir-se sumariamente como uma reação ao Classicismo e suas derivações.
II. Elegeu a emoção, a individualidade, a alma, os sentimentos e as manifestações exageradas de afeição como forma de expressão artística.
III. Relegou para segundo plano os padrões rígidos coletivos, o equilíbrio e a razão.
São corretas as afirmativas:
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