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O dimensionamento de bombas é essencial para garantir o abastecimento contínuo de água em escolas públicas. Considerando essa informação, julgue o item a seguir, a respeito de hidráulica.
Suponha-se que uma bomba deva recalcar água a uma altura manométrica de 20 m, fornecendo vazão de 10 L/s. Nesse caso, admitindo-se o peso específico da água como 10 kN/m3 e rendimento de 80%, é correto afirmar que a potência necessária no eixo da bomba é de, aproximadamente, 2,5kW.
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- Sistemas e Processos Construtivos
- Ensaios em Sistemas e Processos Construtivos
- Estruturas nos Sistemas e Processos Construtivos
No entorno de escolas públicas, pontes, passarelas e bueiros podem ser necessários para garantir acessibilidade, drenagem adequada e circulação segura da comunidade escolar. A partir dessa informação, julgue o item a seguir, em relação às práticas usuais de projeto e execução de pontes e obras.
Em projetos de passarelas escolares de concreto armado, não há necessidade de juntas de dilatação, pois a estrutura não sofre variações dimensionais significativas com a temperatura.
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No entorno de escolas públicas, pontes, passarelas e bueiros podem ser necessários para garantir acessibilidade, drenagem adequada e circulação segura da comunidade escolar. A partir dessa informação, julgue o item a seguir, em relação às práticas usuais de projeto e execução de pontes e obras.
Os bueiros são considerados obras de arte correntes e têm a função de permitir a passagem de cursos d’água sob ruas e acessos próximos às escolas, evitando alagamentos.
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Em escolas públicas, o concreto protendido pode ser empregado em coberturas de grandes vãos, como ginásios poliesportivos e auditórios, reduzindo deformações e aumentando a durabilidade. Com base nessa informação, julgue o item seguinte.
A protensão aumenta a tração nas fibras do concreto, elevando o risco de fissuração precoce e diminuindo a vida útil da estrutura.
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Em escolas públicas, o concreto protendido pode ser empregado em coberturas de grandes vãos, como ginásios poliesportivos e auditórios, reduzindo deformações e aumentando a durabilidade. Com base nessa informação, julgue o item seguinte.
O concreto protendido permite vencer maiores vãos em coberturas de ginásios escolares, pois a compressão introduzida contrabalança as tensões de tração, reduzindo fissuras e deformações excessivas.
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O cronograma físico-financeiro integra o avanço físico da construção de uma escola ao fluxo de desembolso financeiro, permitindo monitorar a execução e ajustar os recursos ao longo da obra.
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Na alvenaria estrutural utilizada em escolas, as paredes funcionam apenas como vedação, sendo sempre necessário complementar a estrutura com pilares e vigas de concreto armado.
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A escolha adequada dos materiais garante uma maior durabilidade e um menor custo de manutenção nas escolas públicas, sujeitas a intenso uso diário. Com base nessa informação, julgue o item a seguir, quanto às práticas usuais de seleção, ao preparo e à aplicação de materiais de construção civil em canteiros escolares.
A aplicação de blocos cerâmicos em alvenarias de salas de aula dispensa o controle de absorção de água, pois esse parâmetro não influencia na aderência da argamassa de assentamento.
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A escolha adequada dos materiais garante uma maior durabilidade e um menor custo de manutenção nas escolas públicas, sujeitas a intenso uso diário. Com base nessa informação, julgue o item a seguir, quanto às práticas usuais de seleção, ao preparo e à aplicação de materiais de construção civil em canteiros escolares.
O uso de cimentos com adições minerais, como escória de alto-forno ou pozolanas, pode aumentar a durabilidade das estruturas de concreto em escolas públicas, reduzindo a permeabilidade e a fissuração.
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O acesso seguro a escolas públicas depende de pavimentos e arruamentos bem dimensionados, capazes de suportar o tráfego de veículos e pedestres. Considerando essa informação, julgue o item seguinte, a respeito do arruamento e da pavimentação.
O subleito é a camada de solo de fundação do pavimento, cuja resistência influencia diretamente no dimensionamento da estrutura viária que dá acesso a escolas.
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