São objetivos da área de Arte no Ensino Fundamental II da SEE/MG que levam a valorizar e respeitar a diversidade:

Segundo a Proposta Curricular de Artes para Ensino Fundamental II, da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), é uma das diretrizes norteadoras para o ensino de Arte na escola:

As mídias constroem a realidade social, de acordo com suas perspectivas, mas cada destinatário ressignifica as mensagens através de:

A memória coletiva possui como característica a formação de uma comunidade de lembranças, tendo no grupo sua unidade de referência. O ato mnemônico atualiza uma série de fatos, situações, acontecimentos partilhados, vivenciados ou revividos por todos. Neste sentido, pode-se dizer que:

Néstor García-Canclini escreve sobre a surpresa incessante das inovações na atualidade, apontando para a multiplicação do diferente, do emergente, do que se auto-organiza, sem a atuação de peritos ou da cultura dominante. Cita como exemplo, um site de livre acesso na Internet, cujos verbetes podem ser escritos ou modificados pelo leitor. Ele se refere à:

O conceito de patrimônio cultural (Unesco) ocupa um lugar de fundamental importância para a preservação da memória, da identidade, da criatividade e da riqueza das culturas. Entre as categorias patrimoniais listadas por aquela instituição, destaca-se a que diz respeito às práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas que as comunidades e grupos reconhecem como parte integrante de sua cultura. Este patrimônio denomina-se:

O conjunto de bens móveis e imóveis existentes no país, cuja conservação é de interesse público por sua vinculação a fatos memoráveis por seu valor arqueológico, etnográfico, bibliográfico ou artístico refere-se ao:

Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I - O tombamento se aplica aos bens culturais de natureza material.

II - O tombamento não poderá recair sobre bens culturais já tombados pelos órgãos federal ou estadual de preservação do patrimônio cultural.

Entende-se por fordismo, o processo pelo qual uma empresa detém o controle da cadeia produtiva, do início ao final da produção. Nas últimas décadas, a fragmentação desse processo em escala interplanetária modificou radicalmente o modelo industrial e as relações de trabalho. Este processo é conhecido como:

O novo conteúdo midiático apresenta-se como fluxo heterogêneo - estilhaçado de dados significativos da existência - que se apresenta sob modalidades de discursos afins ou compatíveis com micro-universos da eticidade cotidiana. Autores que trabalham com a hipótese dos usos da mídia tendem a pesquisar e explorar as possibilidades oferecidas por essas hibridizações, descritas como mediações. Esta orientação teórica caracteriza o trabalho desenvolvido por Martín-Barbero, que costuma analisar: