Alguns aspectos sobre a orientação educacional foram descritos a seguir. Marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] A orientação profissional e orientação vocacional são mecanismos totalmente diferentes.
[...] O fator emocional/psicológico do educando tem extrema importância para a concretização do seu processo educacional.
[...] No Brasil, a orientação educacional teve, em sua implantação, grande influência da orientação americana e da orientação educacional francesa.

Sobre o saber e o fazer pedagógico, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta.

Ao analisar a orientação profissional dentro de uma proposta renovadora, há pontos fundamentais a serem trabalhados pela orientação educacional, como os destacados a seguir. No entanto, uma das alternativas está incorreta, assinale-a:

Em relação às técnicas de dinâmicas em grupo, analise os exemplos abaixo descritos:

I – Técnica de quebra-gelo - tem como objetivo aproximar as pessoas, ajudando a minimizar as tensões do grupo.
II – Técnica de apresentação - tem como objetivo eliminar as tensões, soltar o corpo, voltar-se para si e dar-se conta da situação em que se encontra, focalizando cansaço, ansiedade, fadigas etc.
III - Técnica de integração – permite analisar o comportamento pessoal e grupal. A partir de exercícios bem específicos, que possibilitam partilhar aspectos mais profundos das relações interpessoais do grupo.

As técnicas de dinâmica foram definidas corretamente em quais enunciados?

Complete o excerto abaixo, extraído da obra de Antoni Zabala:

A partir de uma opção que contempla como finalidade fundamental do ensino a formação integral da pessoa, e conforme uma concepção construtivista, a avaliação sempre tem que ser _____________, de maneira que o processo avaliador, independentemente de seu objeto de estudo, tem que observar as diferentes fases de uma intervenção que deverá ser estratégica.

Dentre as técnicas de dinâmicas de grupo para a aprendizagem, o que seria role-playing?

Em consonância com a perspectiva de Vasconcellos, analise as asserções abaixo, marque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I - A orientação educacional desempenha uma importante tarefa na construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP), seja na fase de sensibilização, quanto na construção e, depois, na concretização.
II - Além de sua participação ativa em todos os passos da construção do PPP, a orientação educacional, entre outras tantas coisas, em função do seu contato com vários segmentos da escola (alunos, pais, funcionários), pode trazer preciosas contribuições no sentido de alertar para pontos da programação que eventualmente não estão sendo concretizados.

Complete o excerto abaixo, extraído dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular, reforçam a importância de que cada escola formule seu projeto educacional, compartilhado por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da _______________entre todos os educadores. A forma mais eficaz de elaboração e desenvolvimento de projetos educacionais envolve o debate em grupo e no local de trabalho.

Analise as afirmativas abaixo:

I – O orientador pedagógico auxilia no desenvolvimento acadêmico e emocional dos alunos.
II – O orientador pedagógico exerce o papel de mediador nas relações entre professores, alunos e famílias.
III – O orientador pedagógico desempenha um papel relevante na supervisão do planejamento curricular, assegurando que os objetivos pedagógicos sejam alcançados.
IV – O orientador pedagógico atua na proposição de estratégias voltadas para o aprimoramento didático, em prol do desenvolvimento profissional dos educadores.

É verdadeiro o que se afirma em:

De acordo com Vasconcellos, se o objetivo é uma orientação profissional dentro de uma proposta renovada, é absolutamente decisivo que os alunos assumam qual papel?