A imagem da escola estabelecida pelo narrador do texto, “um sobradinho de grade de pau” (l.1-2), opõe-se à imagem de liberdade que ele via no campo, “um espaço rústico, mais ou menos infinito” (l.7).

Uma pessoa à procura de materiais que possam valer algum dinheiro revira sacolas e caixas em um lixão. De repente, um descuido. O catador se fere com uma seringa usada e abandonada no meio do lixo.

Fim de expediente para um profissional de um laboratório que lida com o bacilo da tuberculose (Mycobaterium tuberculosis). Ele encerra as atividades sem perceber que sua máscara de proteção estava mal colocada. Três semanas depois, o filho de sua empregada é diagnosticado com tuberculose.

Estudantes em uma aula de Biologia entraram em contato com placas de petri contendo culturas de enterobactérias patogênicas e saíram da sala sem a adequada proteção e higienização das mãos. Nos dias posteriores, vários deles tiveram sintomas típicos de diarreia.

Uma clínica odontológica de uma pequena cidade descartou diversos frascos contendo ácido ortofosfórico no lixo comum, provocando a contaminação de um dos reservatórios de água do município, o que gerou náuseas e vômito na população.

As situações hipotéticas descritas acima dizem respeito a um conceito cada vez mais importante nos dias atuais: a biossegurança. Essa palavra resume um problema do tamanho do mundo, que envolve desde o controle de uma ameaça séria como a gripe A (H1N1) até o simples hábito de lavar, ou não, as mãos. Em síntese: quando o tema é biossegurança, o que está em pauta é a análise dos riscos a que está sujeita a vida.

Revista Saúde Pública. São Paulo, v. 39, n.o 6, dez./2005 (com adaptações).

A partir dos casos descritos no texto acima, julgue o item a seguir, relacionado à biossegurança.

Em locais onde ocorra manipulação de agentes patogênicos humanos, o acesso deve ser restrito e um símbolo de risco biológico deve ser fixado na porta do laboratório com a devida identificação do agente, além dos dados do pesquisador responsável.

Uma pessoa à procura de materiais que possam valer algum dinheiro revira sacolas e caixas em um lixão. De repente, um descuido. O catador se fere com uma seringa usada e abandonada no meio do lixo.

Fim de expediente para um profissional de um laboratório que lida com o bacilo da tuberculose (Mycobaterium tuberculosis). Ele encerra as atividades sem perceber que sua máscara de proteção estava mal colocada. Três semanas depois, o filho de sua empregada é diagnosticado com tuberculose.

Estudantes em uma aula de Biologia entraram em contato com placas de petri contendo culturas de enterobactérias patogênicas e saíram da sala sem a adequada proteção e higienização das mãos. Nos dias posteriores, vários deles tiveram sintomas típicos de diarreia.

Uma clínica odontológica de uma pequena cidade descartou diversos frascos contendo ácido ortofosfórico no lixo comum, provocando a contaminação de um dos reservatórios de água do município, o que gerou náuseas e vômito na população.

As situações hipotéticas descritas acima dizem respeito a um conceito cada vez mais importante nos dias atuais: a biossegurança. Essa palavra resume um problema do tamanho do mundo, que envolve desde o controle de uma ameaça séria como a gripe A (H1N1) até o simples hábito de lavar, ou não, as mãos. Em síntese: quando o tema é biossegurança, o que está em pauta é a análise dos riscos a que está sujeita a vida.

Revista Saúde Pública. São Paulo, v. 39, n.o 6, dez./2005 (com adaptações).

A partir dos casos descritos no texto acima, julgue o item a seguir, relacionado à biossegurança.

Ambos os agentes bacterianos apresentados no texto são considerados agentes de nível de biossegurança 3 e devem ser manipulados em cabines de segurança biológica ou em uma câmara hermética de geração de aerossóis.

Uma pessoa à procura de materiais que possam valer algum dinheiro revira sacolas e caixas em um lixão. De repente, um descuido. O catador se fere com uma seringa usada e abandonada no meio do lixo.

Fim de expediente para um profissional de um laboratório que lida com o bacilo da tuberculose (Mycobaterium tuberculosis). Ele encerra as atividades sem perceber que sua máscara de proteção estava mal colocada. Três semanas depois, o filho de sua empregada é diagnosticado com tuberculose.

Estudantes em uma aula de Biologia entraram em contato com placas de petri contendo culturas de enterobactérias patogênicas e saíram da sala sem a adequada proteção e higienização das mãos. Nos dias posteriores, vários deles tiveram sintomas típicos de diarreia.

Uma clínica odontológica de uma pequena cidade descartou diversos frascos contendo ácido ortofosfórico no lixo comum, provocando a contaminação de um dos reservatórios de água do município, o que gerou náuseas e vômito na população.

As situações hipotéticas descritas acima dizem respeito a um conceito cada vez mais importante nos dias atuais: a biossegurança. Essa palavra resume um problema do tamanho do mundo, que envolve desde o controle de uma ameaça séria como a gripe A (H1N1) até o simples hábito de lavar, ou não, as mãos. Em síntese: quando o tema é biossegurança, o que está em pauta é a análise dos riscos a que está sujeita a vida.

Revista Saúde Pública. São Paulo, v. 39, n.o 6, dez./2005 (com adaptações).

A partir dos casos descritos no texto acima, julgue o item a seguir, relacionado à biossegurança.

Ao utilizar corretamente máscaras e luvas na manipulação de bactérias patogênicas de qualquer classe, dispensa-se a assepsia das mãos ao final do trabalho.

Uma pessoa à procura de materiais que possam valer algum dinheiro revira sacolas e caixas em um lixão. De repente, um descuido. O catador se fere com uma seringa usada e abandonada no meio do lixo.

Fim de expediente para um profissional de um laboratório que lida com o bacilo da tuberculose (Mycobaterium tuberculosis). Ele encerra as atividades sem perceber que sua máscara de proteção estava mal colocada. Três semanas depois, o filho de sua empregada é diagnosticado com tuberculose.

Estudantes em uma aula de Biologia entraram em contato com placas de petri contendo culturas de enterobactérias patogênicas e saíram da sala sem a adequada proteção e higienização das mãos. Nos dias posteriores, vários deles tiveram sintomas típicos de diarreia.

Uma clínica odontológica de uma pequena cidade descartou diversos frascos contendo ácido ortofosfórico no lixo comum, provocando a contaminação de um dos reservatórios de água do município, o que gerou náuseas e vômito na população.

As situações hipotéticas descritas acima dizem respeito a um conceito cada vez mais importante nos dias atuais: a biossegurança. Essa palavra resume um problema do tamanho do mundo, que envolve desde o controle de uma ameaça séria como a gripe A (H1N1) até o simples hábito de lavar, ou não, as mãos. Em síntese: quando o tema é biossegurança, o que está em pauta é a análise dos riscos a que está sujeita a vida.

Revista Saúde Pública. São Paulo, v. 39, n.o 6, dez./2005 (com adaptações).

A partir dos casos descritos no texto acima, julgue o item a seguir, relacionado à biossegurança.

As seringas e os outros materiais perfurocortantes devem ser acondicionados em sacos plásticos brancos devidamente rotulados e encaminhados para incineração, evitando a contaminação e os danos às pessoas que manipulam esses materiais.

Uma pessoa à procura de materiais que possam valer algum dinheiro revira sacolas e caixas em um lixão. De repente, um descuido. O catador se fere com uma seringa usada e abandonada no meio do lixo.

Fim de expediente para um profissional de um laboratório que lida com o bacilo da tuberculose (Mycobaterium tuberculosis). Ele encerra as atividades sem perceber que sua máscara de proteção estava mal colocada. Três semanas depois, o filho de sua empregada é diagnosticado com tuberculose.

Estudantes em uma aula de Biologia entraram em contato com placas de petri contendo culturas de enterobactérias patogênicas e saíram da sala sem a adequada proteção e higienização das mãos. Nos dias posteriores, vários deles tiveram sintomas típicos de diarreia.

Uma clínica odontológica de uma pequena cidade descartou diversos frascos contendo ácido ortofosfórico no lixo comum, provocando a contaminação de um dos reservatórios de água do município, o que gerou náuseas e vômito na população.

As situações hipotéticas descritas acima dizem respeito a um conceito cada vez mais importante nos dias atuais: a biossegurança. Essa palavra resume um problema do tamanho do mundo, que envolve desde o controle de uma ameaça séria como a gripe A (H1N1) até o simples hábito de lavar, ou não, as mãos. Em síntese: quando o tema é biossegurança, o que está em pauta é a análise dos riscos a que está sujeita a vida.

Revista Saúde Pública. São Paulo, v. 39, n.o 6, dez./2005 (com adaptações).

A partir dos casos descritos no texto acima, julgue o item a seguir, relacionado à biossegurança.

O ácido ortofosfórico deveria ser previamente misturado com uma base forte em pequenas quantidades até a neutralidade e descartado em frascos de polietileno ou vidro devidamente rotulados, protegidos da luz.

Uma proposição é uma sentença declarativa que pode ser julgada como verdadeira (V) ou falsa (F), mas não como V e F simultaneamente. As proposições são representadas por letras maiúsculas A, B, C etc. A partir de proposições dadas, podem-se construir novas proposições, empregando-se símbolos lógicos como os conectivos v (lê-se: e) e \( \vee \) (lê-se: ou) e o condicional \( \rightarrow \) (significa: se..., então...). A tabela-verdade apresentada a seguir contém os valores lógicos V ou F das proposições A\( \land \)B, A\( \vee \)B e A\( \rightarrow \)B, obtidos a partir dos valores lógicos das proposições A e B.

Dada uma proposição A, a negação dessa proposição, indicada por \( \neg \)A, tem valor lógico oposto ao da proposição A.

A partir dessas informações e da tabela-verdade apresentada acima, julgue o item a seguir.

A negação da proposição “existe um triângulo equilátero e não isósceles” pode ser escrita como “todo triângulo equilátero é isósceles”.

Expansão universitária chega ao interior

O programa de expansão universitária ganhou grande impulso em 2006, com a ampliação do número de vagas em cidades-polo do interior do país.

A direção do Departamento de Desenvolvimento da Secretaria de Educação Superior (SESu) do Ministério da Educação (MEC) acredita ser possível colocar, até 2011, 30% dos jovens de 18 a 24 anos na universidade, como prevê o Plano Nacional de Educação (PNE).

Para colocar em pleno funcionamento novas unidades de ensino superior em cidades-polo, o MEC tem promovido concursos públicos destinados à contratação de professores e funcionários técnico-administrativos.

Rafael Ortega. Internet: <portal.mec.gov> (com adaptações).

A respeito das ideias do texto acima e de aspectos relacionados à educação formal no Brasil, julgue o próximo item.

Na tentativa de expandir o ensino universitário, o MEC instituiu o REUNI, para promover a ampliação e o aprimoramento de universidades federais.

Expansão universitária chega ao interior

O programa de expansão universitária ganhou grande impulso em 2006, com a ampliação do número de vagas em cidades-polo do interior do país.

A direção do Departamento de Desenvolvimento da Secretaria de Educação Superior (SESu) do Ministério da Educação (MEC) acredita ser possível colocar, até 2011, 30% dos jovens de 18 a 24 anos na universidade, como prevê o Plano Nacional de Educação (PNE).

Para colocar em pleno funcionamento novas unidades de ensino superior em cidades-polo, o MEC tem promovido concursos públicos destinados à contratação de professores e funcionários técnico-administrativos.

Rafael Ortega. Internet: <portal.mec.gov> (com adaptações).

A respeito das ideias do texto acima e de aspectos relacionados à educação formal no Brasil, julgue o próximo item.

A oferta de vagas no ensino superior, que, segundo o texto, “ganhou grande impulso em 2006”, tem-se reduzido gradativamente nos últimos anos.

Nas células eucariontes, os movimentos das partículas através das membranas, por meio do transporte passivo, prescinde da participação da célula.