Magna Concursos

Foram encontradas 53 questões.

2164737 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Analise as afirmativas abaixo a respeito da estrutura e formação dos diferentes tecidos que compõem o corpo humano e assinale a alternativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2164736 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Ao analisar os dados sobre um gene e seus produtos proteicos, percebe-se a presença de 3 isoformas, as quais diferenciam-se entre si pela presença ou ausência de alguns domínios proteicos.

Proteína A: Domínio 1, Domínio 2, Domínio 3.
Proteína B: Domínio 1 e Domínio 2.
Proteína C: Domínio 1 e Domínio 3.

Segundo as análises, é definido que os domínios são codificados da seguinte forma:

Domínio 1: Codificado pelo exon 1;
Domínio 2: Codificado pelo exon 2;
Domínio 3: Codificado pelo exon 3.
O Domínio 3 está ausente quando há a presença do intron 2 na molécula madura de mRNA, gerando um códon de parada prematuro.
Dado o exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. A molécula de mRNA que codifica a proteína 3 é composta por exon 1, exon 2, intron 2 e exon 3.
II. O mecanismo envolvido na produção das diferentes isoformas proteicas é chamado de splicing alternativo.
III. A molécula transcrita do gene, antes do processamento para mRNA, é composta por exon 1, exon 2 e exon 3.
IV. A presença de diferentes composições de domínios nas isoformas proteicas não é capaz de alterar sua função.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2164735 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
O Mapa de Risco é uma representação gráfica de fatores presentes em um laboratório, os quais podem prejudicar a saúde dos trabalhadores, e deve ser afixado em local visível e de fácil acesso. Leia as afirmativas a seguir sobre esse assunto e assinale a alternativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2164734 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Uma pesquisadora extraiu RNA de uma amostra e isolou um mRNA de interesse. A sequência do cDNA descrito por ela foi:
5’ TTTACGATGAAAGTTCAGCAGCATCACCATCCTCCGGGGTAATTTAG 3’
Considerando que o códon iniciador é AUG e que os possíveis códons de parada são UAA, UGA, UAG, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta do mRNA isolado pela pesquisadora.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2164733 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Sobre as metodologias de identificação de micro-organismos, assinale a alternativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2164732 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
A técnica de eletroforese é utilizada para a separação de moléculas. Analise as afirmativas a seguir a respeito dessa técnica e assinale a alternativa correta.

I. A técnica pode ser usada para separar moléculas por carga, tamanho e/ou conformação.
II. Quando analisamos um gel, resultado de uma eletroforese, em que se está comparando polipeptídeos, as bandas mais baixas (que atravessaram o gel mais rápido) são as de carga negativa.
III. Quando analisamos um gel, resultado de uma eletroforese, que está comparando ácidos desoxirribonucleicos, as bandas mais baixas (que atravessaram o gel mais rápido) são de menor tamanho em comparação às bandas mais altas.
IV. Quando analisamos um gel, resultado de uma eletroforese, que está comparando polipetídeos, as conformações secundárias mais globulares tendem a passar com mais facilidade pela malha do gel em comparação às estruturas mais complexas.
V. Quando analisamos um gel, resultado de uma eletroforese, que está comparando ácidos desoxirribonucleicos e está mantido em um meio desnaturante, é possível analisar a conformação secundária da fita de DNA dobrando-se sobre ela mesma.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2164731 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Analise as afirmativas a seguir sobre conhecimentos de Embriologia e assinale a alternativa correta.

I. Embora o sexo dos embriões humanos seja determinado geneticamente durante a fecundação, as gônadas começam a se formar entre a 5ª e a 6ª semana após a fecundação.
II. Todo embrião é considerado feminino até que ocorra a formação das gônadas, evento que ocorre durante a gastrulação.
III. Durante a ovulação humana, o gameta liberado é um ovócito secundário, e a finalização da meiose ocorre apenas se houver fecundação.
IV. A formação dos três folhetos embrionários (endoderma, mesoderma e ectoderma) ocorre na mórula e determina a formação do blastocisto.
V. A placenta é considerada um órgão maternofetal, pois tem uma porção que se origina de parte do cório, portanto fetal, e outra que deriva do endométrio, portanto materna.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2164730 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Leia as afirmativas a seguir, relacionadas aos métodos de armazenamento de amostras biológicas e reagentes, e assinale a alternativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2164729 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
O Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), Lei nº 9.985/2000, é composto de Unidades de Conservação (UC) Federais, Estaduais e Municipais, que totalizam doze (12) diferentes categorias de UC. Essas 12 categorias estão dentro de dois grupos: Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável. Assinale a alternativa que apresenta somente Unidades de Proteção Integral.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Enunciado 2162633-1Enunciado 2162633-2Enunciado 2162633-3

Com base no texto 1, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. Bizzocchi e Severo consideram acertada a atitude do Colégio Franco-Brasileiro de revogar as “estratégias gramaticais de neutralização de gênero”, como chamar os estudantes de “querides alunes”. (linhas 01-02)

II. Bizzocchi argumenta que a língua portuguesa não é machista, tendo em vista o uso do masculino como gênero neutro, enquanto Severo observa o movimento de desconstrução do masculino genérico em curso não apenas na sociedade brasileira.

III. Ambos os autores reconhecem que existem problemas de injustiça social e preconceito no Brasil.

IV. Severo defende que as instituições assimilem o uso do “bom dia a todas, todos e todes”. (linha 47)

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas