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26 de março de 2008
Reportagem Especial
Um campeão em educação
Guaramirim
A lição vem de Guaramirim, no Norte do Estado. A educação pode ser tratada de uma forma simples, sem perder a eficiência. O município, que tem sua economia baseada na agricultura, com destaque para o cultivo de arroz, bananas e verduras, é o único entre as 293 cidades de Santa Catarina presente no estudo Redes de Aprendizagem – Boas Práticas de Municípios que Garantem o Direito de Aprender.
Elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o estudo detectou 37 municípios brasileiros onde a qualidade do ensino supera os obstáculos da rede pública.
A pesquisa foi divulgada ontem em encontro da Undime. Guaramirim não se tornou um dos 37 campeões brasileiros em aprendizagem escolar – 0,66% dos 5.564 municípios do país – com fórmulas mirabolantes. O próprio MEC reconhece: não há nada de sobrenatural, como prova o relato de um dos alunos entrevistados:
– Aqui em Guaramirim os professores insistem, insistem, até a gente aprender – disse um estudante da rede pública municipal.
Em 29 dos 37 municípios há uma prática generalizada de incentivo à leitura. E em vez de estantes com livros arrumadinhos, as escolas criam ambientes de bibliotecas ambulantes que usam ônibus, baús, carrinhos de mão e até jegues.
angela.bastos@diario.com.br
ÂNGELA BASTOS
Os 37 municípios
Região Sul
Guaramirim (SC)
Marilena (PR)
São Jorge D’Oeste (PR)
Jesuítas (PR)
Realeza (PR)
Horizontina (RS)
Arroio do Meio (RS)
Sapiranga (RS)
Farroupilha (RS)
Pinhais (PR)
Região Norte
Alvorada (TO)
Araguaína (TO)
Rio Branco (AC)
Santarém (PA)
Altamira (PA)
Região Nordeste
Alto Alegre do Pindaré (MA)
Teresina (PI)
Presidente Dutra (BA)
Mortugaba (BA)
Sobral (CE)
Região Sudeste
Santa Rita de Caldas (MG)
Lagamar (MG)
João Monlevade (MG)
Votuporanga (SP)
Sud Mennucci (SP)
Sete Barras (SP)
Santo Antônio de Pádua (RJ)
Divinópolis (MG)
Rio Piracicaba (MG)
Região Centro-Oeste
Apiacás (MT)
Rondonópolis (MT)
Comodoro (MT)
Carmo do Rio Verde (GO)
Cezarina (GO)
Piranhas (GO)
Formosa (GO)
Rio Verde (GO)
A partir das informações do texto 1, assinale a alternativa CORRETA.
 

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1412620 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Com relação ao uso de álcool etílico 70% (v/v) para limpeza e desinfecção de bancadas em laboratório, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo:
( ) O álcool 100% tem atividade rápida sobre a forma vegetativa das bactérias gram-negativas.
( ) O álcool absoluto tem grande poder de desidratação, portanto é mais eficiente na desinfecção que o álcool 70%, porém seu custo é muito elevado.
( ) O álcool 70% contém água, portanto a desnaturação das proteínas acontece mais rapidamente.
( ) O álcool 70% tem atividade rápida sobre a forma vegetativa das bactérias gram-positivas.
( ) O álcool 70% e o álcool absoluto possuem o mesmo poder de desinfecção, porém o cus-to do álcool 100% é mais elevado.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA, de cima para baixo.
 

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Complete as frases com a forma adequada sugerida entre parênteses.
I. No caso __________ Vice-Reitor não comparecer, o Pró-Reitor de Ensino dirige os trabalhos. (do, de o)
II. Presta atenção ao que _________ vou dizer na carta. (te, lhe)
III. Elas enviaram as fotocópias do RG _________ às procurações. (anexo, anexas)
IV. Cada vez me __________ mais preocupações essas decisões unilaterais do presidente da CUT. (causa, causam)
V. Com alguns _____________, preparou um caldo para as duas crianças famintas. (pés de galinha, pés-de-galinha)
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA, de cima para baixo.
 

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1411040 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA.
Cadinho e pistilo de porcelana utilizados para pulverizar ou macerar sólidos e preparar pastas é denominado:
 

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26 de março de 2008
Reportagem Especial
Um campeão em educação
Guaramirim
A lição vem de Guaramirim, no Norte do Estado. A educação pode ser tratada de uma forma simples, sem perder a eficiência. O município, que tem sua economia baseada na agricultura, com destaque para o cultivo de arroz, bananas e verduras, é o único entre as 293 cidades de Santa Catarina presente no estudo Redes de Aprendizagem – Boas Práticas de Municípios que Garantem o Direito de Aprender.
Elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o estudo detectou 37 municípios brasileiros onde a qualidade do ensino supera os obstáculos da rede pública.
A pesquisa foi divulgada ontem em encontro da Undime. Guaramirim não se tornou um dos 37 campeões brasileiros em aprendizagem escolar – 0,66% dos 5.564 municípios do país – com fórmulas mirabolantes. O próprio MEC reconhece: não há nada de sobrenatural, como prova o relato de um dos alunos entrevistados:
– Aqui em Guaramirim os professores insistem, insistem, até a gente aprender – disse um estudante da rede pública municipal.
Em 29 dos 37 municípios há uma prática generalizada de incentivo à leitura. E em vez de estantes com livros arrumadinhos, as escolas criam ambientes de bibliotecas ambulantes que usam ônibus, baús, carrinhos de mão e até jegues.
angela.bastos@diario.com.br
ÂNGELA BASTOS
Os 37 municípios
Região Sul
Guaramirim (SC)
Marilena (PR)
São Jorge D’Oeste (PR)
Jesuítas (PR)
Realeza (PR)
Horizontina (RS)
Arroio do Meio (RS)
Sapiranga (RS)
Farroupilha (RS)
Pinhais (PR)
Região Norte
Alvorada (TO)
Araguaína (TO)
Rio Branco (AC)
Santarém (PA)
Altamira (PA)
Região Nordeste
Alto Alegre do Pindaré (MA)
Teresina (PI)
Presidente Dutra (BA)
Mortugaba (BA)
Sobral (CE)
Região Sudeste
Santa Rita de Caldas (MG)
Lagamar (MG)
João Monlevade (MG)
Votuporanga (SP)
Sud Mennucci (SP)
Sete Barras (SP)
Santo Antônio de Pádua (RJ)
Divinópolis (MG)
Rio Piracicaba (MG)
Região Centro-Oeste
Apiacás (MT)
Rondonópolis (MT)
Comodoro (MT)
Carmo do Rio Verde (GO)
Cezarina (GO)
Piranhas (GO)
Formosa (GO)
Rio Verde (GO)
A partir da leitura do texto 1, é CORRETO afirmar que:
 

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1409296 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA.
As técnicas de coleta, transporte e recepção de amostras biológicas devem seguir rigorosamente o protocolo de modo que não seja introduzido no experimento um erro:
 

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1408915 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA.
A água destilada, após contato com a atmosfera, durante certo tempo, apresenta um pH menor do que 7,0. Esse valor de pH deve-se à dissolução do seguinte composto na água:
 

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Assinale a alternativa CORRETA.
 

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1408190 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo:
( ) A solução é uma mistura na qual os íons ou moléculas de seus componentes estão homogeneamente distribuídos e não podem ser separados por filtração.
( ) A solução é uma mistura na qual os íons ou moléculas de seus componentes estão homogeneamente distribuídos e podem ser separados por filtração.
( ) Dois componentes de uma mistura só podem ser separados por destilação se ambos apresentarem pontos de ebulição diferentes.
( ) Colóide é uma mistura em que os componentes são do tamanho de íons ou moléculas, estão uniformemente distribuídos e sofrem o efeito da gravidade.
( ) Colóide é uma mistura com partículas muito pequenas que não sofrem o efeito da gravidade e podem ser separadas pela neutralização de suas cargas elétricas.
( ) Colóide é uma mistura em que os componentes são do tamanho de íons ou moléculas, estão uniformemente distribuídos e podem ser separados por destilação.
( ) Na suspensão as partículas podem ser uniformemente distribuídas quando agitadas mas serão separadas pela gravidade.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA, de cima para baixo.
 

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1407578 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA.
O dispositivo utilizado em laboratório para aquecimento de soluções, que queima em fluxo contínuo o gás sem haver risco de a chama se prolongar pelo tubo até o depósito de gás é chamado de:
 

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