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Foram encontradas 40 questões.

1556590 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
O técnico de laboratório deve estar bem familiarizado com as vidrarias de laboratório e suas utilizações, de maneira a otimizar o trabalho.
Observe as figuras referentes a algumas vidrarias utilizadas em laboratório.
Enunciado 1556590-1
http://www2.fc.unesp.br/lvq/prexp02.htm#VIDRARIAS
A partir de seus conhecimentos técnicos sobre vidraria de laboratório e com base nos textos, escolha a alternativa que identifica corretamente o equipamento e sua função.
 

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1553591 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
Ecossistema é o conjunto formado por todas as comunidades de seres vivos que vivem e interagem em determinada região e pelos fatores abióticos que atuam sobre essas comunidades.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ecossistema [adapt.].
A partir de seus conhecimentos sobre componentes bióticos e abióticos e suas interações e com base no texto, analise as afirmativas.
I) As condições microclimáticas a que são submetidas as formigas e os gafanhotos são diferentes: no interior de formigueiros, a temperatura e a umidade são mais instáveis que na superfície, onde vivem os gafanhotos.
II) As plantas precisam obter do solo os macronutrientes (ex.: potássio e magnésio) – nutrientes exigidos em grandes quantidades – e os micronutrientes (ex.: boro e manganês) – nutrientes exigidos em pequenas quantidades.
III) A presença de fósforo na forma de fosfatos é fundamental à vida, pois o fosfato faz parte da composição de moléculas orgânicas, como os ácidos nucléicos, constituintes dos genes, e o ATP, que fornece energia.
IV) Insetos que vivem na superfície de solo sem vegetação estarão em condições de maior umidade do ar no microclima em que se encontram do que aqueles que vivem na superfície de solo com cobertura vegetal, devido à maior evaporação da água do solo na primeira situação.
Estão corretas apenas as afirmativas
 

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1544324 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
Nos ecossistemas, enquanto a energia tem de ser reposta continuamente pelo sol, a matéria disponível na Terra tem de ser constantemente reutilizada para a manutenção da vida. Assim, enquanto a energia flui unidirecionalmente, a matéria é reciclada, e cada elemento químico apresenta um ciclo característico.
AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Fundamentos da biologia moderna. São Paulo: Ed. Moderna, 2001. 662p.[adaptado].
A partir de seus conhecimentos sobre os ciclos biogeoquímicos e com base no texto, é correto afirmar que
 

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1519048 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
Uma aplicação polêmica da biotecnologia é a clonagem humana, em que o objetivo seria a produção de um novo indivíduo com constituição genética idêntica do doador. Suponha que essa prática já seja legalmente permitida e que, em um laboratório de reprodução humana, deseja-se realizar a clonagem de um homem.
Com base em seus conhecimentos e no texto, é correto afirmar que para obter-se o clone do homem, uma mulher deverá doar os
 

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1420048 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
A substância do amor
Como funciona a oxitocina, responsável por estabelecer e reforçar os vínculos afetivos entre mãe e filho – e entre amigos,
namorados, amantes...
Naiara Magalhães
Na definição do escritor francês Victor Hugo (1802-1885), ele é "pão maravilhoso que um deus divide e multiplica". Para James Joyce (1882-1941), um dos maiores gênios da literatura moderna, "tudo é incerto neste mundo hediondo, exceto ele". Sob a ótica da "dama do suspense" Agatha Christie (1890-1976), "diferente de qualquer outra coisa no mundo (...), ele ousa todas as coisas e extermina sem remorso tudo o que ficar em seu caminho". Na frase do para choque de caminhão, ele é simplesmente imortal. Não importa o momento histórico, tampouco o prestígio literário de quem o decanta, o amor de mãe é sempre celebrado como o mais sublime dos sentimentos. Mas o que explica afeto tão singular? Com certeza, não se trata de uma invenção dos homens para subjugar o sexo feminino, como defendeu, em 1980, a escritora francesa Elisabeth Badinter no livro Um Amor Conquistado: o Mito do Amor Materno. Para além de todos os fatores culturais que o refinaram, amor de mãe é uma questão bioquímica, movida a oxitocina. Produzida no cérebro, essa substância estava associada, até vinte anos atrás, a dois importantes processos fisiológicos envolvidos na maternidade – as contrações uterinas no momento do parto e a liberação de leite durante a amamentação.
Hoje, já se sabe que a oxitocina também atua no cérebro materno de modo a fortalecer os laços de carinho com o filho, os cuidados básicos e de proteção. Basta uma mulher olhar para seu rebento e o cérebro dela se inunda de oxitocina. Se houver contato físico entre os dois, os níveis da substância vão às alturas. Diz o neurocientista Renato Sabbatini, professor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp): "Trata-se de uma questão evolutiva. O bebê depende muito da mãe para sobreviver, e a oxitocina é fundamental para fazer com que a mulher se dedique aos cuidados maternos". Com os avanços nos estudos da neuroquímica e o progresso dos exames de imagem, capazes de flagrar o cérebro em pleno funcionamento, os últimos estudos sobre o tema têm revelado que a importância da oxitocina vai muito além do berçário. As relações de amizade e do amor romântico também são alimentadas por oxitocina. Em mulheres e homens, ela é a substância do amor em todas as suas formas.
Produzida no hipotálamo, a molécula da oxitocina ativa as áreas relacionadas à afetividade, ajudando a estabelecer e a fortalecer os vínculos de afeição. Ela está, ainda, associada à produção de dopamina, o neurotransmissor responsável pelo controle do sistema de recompensa. Quanto maior a produção de oxitocina, mais intensa será a síntese de dopamina. Ou seja, maior será a vontade de repetir determinada experiência. No caso do sexo, imediatamente depois do orgasmo, os níveis de oxitocina sobem, em média, 40% – o que favorece a conexão emocional entre os parceiros. Se ele vai ligar ou não no dia seguinte, já é outra história. Um estudo publicado na revista científica americana Evolutionary Psychology, em 2007, mostrou que 66% das mulheres e 59% dos homens não se sentiam atraídos por seus parceiros até beijá-los. E o que os tornou atraentes aos olhos dos outros foi a oxitocina liberada durante o beijo. Em momentos como esse, quando aumenta a produção da substância, as áreas cerebrais associadas a sensações negativas, como estranhamento e medo, tendem a ficar mais apagadas. Ficam aguçadas, por sua vez, aquelas ligadas a empatia, cordialidade, confiança e generosidade.
Um dos estudos mais instigantes sobre o assunto foi coordenado pelo economista Ernst Fehr, da Universidade de Zurique. Duzentos homens foram divididos em dois grupos. Ao primeiro foi dada oxitocina, sob a forma de spray nasal. Ao segundo, placebo. A todos eles, Fehr propôs o "jogo da confiança". Por uma hora e meia, foram orientados a dividir ou doar dinheiro a seus pares – homens que eles não conheciam, com os quais nunca haviam trocado um olhar ou uma palavra. O grupo da oxitocina foi de longe o mais magnânimo. No fim da experiência, quase metade deles havia transferido todo (veja bem, todo) o dinheiro para um total desconhecido. É o que Fehr chamou de "confiança máxima". Em outro experimento, também usando spray de oxitocina, o psiquiatra René Hurlemann, da Universidade de Bonn, na Alemanha, e o neurocientista Keith Kendrick, do Instituto Babraham, na Inglaterra, testaram a empatia masculina diante de imagens como a de uma criança chorando ou a de uma menina abraçando um gato. O grupo de homens que inalou oxitocina demonstrou mais emoção ante as cenas que os "durões" do grupo placebo.
A oxitocina está em pelo menos duas frentes de investigação farmacológica bastante interessantes. A mais avançada delas é a da flibanserina, uma medicação originalmente desenvolvida como antidepressivo que tem se mostrado eficaz para o aumento da libido feminina. O remédio atua em sete neurotransmissores ligados ao desejo sexual, entre eles a oxitocina. A previsão é que o medicamento, já carimbado como o "Viagra feminino", chegue ao mercado até o fim do ano. Outros estudos examinam o uso da substância em crianças portadoras de autismo, transtorno que compromete a afetividade e as relações, cujas alternativas terapêuticas atuais são bem limitadas. Se comprovadas na prática as hipóteses dos especialistas, poderia até se falar, nesse caso, em cura pelo amor – pela química do amor.
(Revista Veja – 19/05/2010)
O pronome “ele”, vocábulo recorrente no 1º parágrafo do texto, no contexto em que é empregado, refere-se a
 

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1297202 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
Os cientistas acreditam que as plantas tenham evoluído a partir de algas verdes que conquistaram o ambiente terrestre. Briófitas e pteridófitas são as plantas atuais mais parecidas, nos aspectos reprodutivos, com aquelas que iniciaram a conquista da terra firme.
AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Fundamentos da biologia moderna. São Paulo: Ed. Moderna, 2001. 662p.
A partir de seus conhecimentos sobre os grupos vegetais e com base no texto, é correto afirmar que
 

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1187543 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
As comunidades de seres vivos são constituídas por populações de diferentes espécies que se relacionam entre si. Observe os tipos de relações ecológicas descritos abaixo.
A – Os cupins são incapazes de digerir a celulose. A digestão desse componente da madeira é feita pelas triconinfas, protozoários que habitam o intestino dos cupins. Em contrapartida, os cupins fornecem abrigo e alimento para as triconinfas.
B – O caranguejo-eremita habita uma concha vazia de molusco e procura anêmonas-do-mar para colocar sobre as conchas. A anêmona, por possuir tentáculos urticantes, serve como proteção ao caranguejo contra predadores. As anêmonas se beneficiam por compartilhar do alimento obtido pelo caranguejo.
C – O cipó-chumbo, planta sem folhas, extrai, através dos haustórios, a seiva elaborada diretamente dos vasos liberianos das plantas hospedeiras.
AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Fundamentos da biologia moderna. São Paulo: Ed. Moderna, 2001. 662p.[adapt.].
É correto afirmar que as relações ecológicas para A, B e C são, respectivamente,
 

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1666181 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
O conhecimento sobre os equipamentos em um laboratório é fundamental para o técnico responsável pelo trabalho, devendo o mesmo saber identificar, manusear com segurança e realizar as manutenções que são possíveis de acordo com sua habilitação.
A partir de seus conhecimentos sobre os equipamentos de laboratório e com base no texto, analise as afirmativas.
I) Nos microscópios, para verificar a centralização, abra completamente o diafragma de forma a permitir uma maior passagem dos feixes de luz; abaixe o condensador e retire o filtro de luz para permitir uma melhor visualização da imagem (melhor nitidez).
II) As autoclaves são equipamentos utilizados em laboratórios geralmente para esterilização de materiais, como vidrarias. Essa esterilização se dá através de calor seco sobre pressão. O processo é divido basicamente em três etapas: introdução de ar quente e seco por pressão, retirada do ar quente e por fim, resfriamento.
III) O pHmetro é um aparelho usado para medição de pH, constituído basicamente por um eletrodo e um potenciômetro. Emerge-se o eletrodo na solução a ser analisada. Em seguida, o potenciômetro analisa a diferença de potencial entre as placas condutoras do eletrodo e, dessa forma, se determina o pH do meio.
IV) Na observação em microscópio, inicie sempre pela objetiva de menor aumento. Para focalizar com aquelas de 20 ou 40 vezes, escolha uma estrutura na preparação, mova a lâmina até que o objeto fique exatamente no centro do campo, em seguida mude para a objetiva de maior aumento. Olhar pela ocular e abaixar o tubo ou elevar a platina com o macrométrico muito lentamente; assim que a imagem aparecer, mesmo confusa, parar e completar a focalização com o micrométrico.
Estão corretas apenas as afirmativas
Questão Anulada

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1579329 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
O técnico de laboratório deve seguir as normas de biossegurança, bem como orientar os demais trabalhadores quanto aos riscos de acidentes que devem ser evitados.
A partir de seus conhecimentos sobre biossegurança e com base no texto, analise as afirmativas.
I) Quando diluir ácidos com água, esta deverá ser adicionada ao ácido, lentamente, agitando continuamente a mistura; o derrame ou escape de líquidos corrosivos deve ser absorvido por meio de serragem, estopas, pedaços de pano ou outro material orgânico. Pode-se neutralizar o ácido com cal.
II) Todo material infeccioso ou equipamento utilizados na rotina do laboratório devem ser desinfetados antes da lavagem ou de serem jogados no lixo. A autoclavação deve ser o método de escolha, exceto para todo e qualquer material reaproveitável termolábil ou produtos oxidantes ou que liberem subprodutos tóxicos quando aquecidos.
III) Atenção deve ser tomada no descarte de substâncias químicas no laboratório, por exemplo: soluções diluídas de formol ou formaldeído podem ser descartadas nas linhas normais de esgoto, entretanto, soluções de brometo de etídio devem ser diluídas até 10ppm para posteriormente serem descartadas em linha de esgoto normal.
IV) O laboratório deve ter um mapa (mapa de risco) constando das áreas do laboratório que apresentam riscos, as quais deverão ser indicadas com círculos de diferentes cores, tais como: físico (verde), químico (vernelho), biológico (marrom), mecânico (azul) e ergonômico (amarelo).
Estão corretas apenas as afirmativas
Questão Anulada

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1735059 Ano: 2010
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA – tem como objetivo a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador.
http://www.mte.gov.br/legislacao/normas_regulamentadoras/nr_05.asp
A partir de seus conhecimentos sobre a CIPA e com base no texto, é correto afirmar que são atribuições dessa comissão,
I) identificar os riscos do processo de trabalho e elaborar o mapa de riscos, com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria, onde houver, do Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho (SESMT).
II) divulgar e promover o cumprimento das Normas Regulamentadoras, bem como cláusulas de acordos e convenções coletivas de trabalho, relativas à segurança e saúde no trabalho.
III) promover, de dez em dez anos, em conjunto com o Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho (SESMT), a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho – SIPAT.
IV) identificar situações que venham a trazer riscos para a segurança dos trabalhadores, não podendo, entretanto, participar da análise das causas das doenças e acidentes de trabalho, bem como propor medidas de solução dos problemas identificados.
Estão corretas apenas as afirmativas
Questão Desatualizada

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