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A finalidade da manutenção preventiva em uma retroescavadeira é:
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Leia o texto 1 para responder a questão.
TEXTO 1
MERCADO DE TRABALHO ABRE OS BRAÇOS PARA MAIORES DE 65 ANOS
Já se foi o tempo em que pessoas com mais de 65 anos não conseguiam uma colocação no mercado de trabalho. Segundo o Ministério do Trabalho, os setores públicos e privados contrataram 320 mil maiores de 65 anos em vagas formais em 2009 – 7,08% mais do que no ano anterior.
Para a pesquisadora do Ipea (Instituto de Pesquisa Aplicada), Ana Amélia Camarano, a volta de trabalhadores aposentados é um fenômeno recente no Brasil e está fortemente associado às melhorias nas condições de saúde da população. “Os 70 anos de hoje equivalem aos 50 de décadas atrás”, diz. Além disso, dois motivos levam as pessoas avoltarem à ativa: as de escolaridade mais baixa precisam complementar a renda e as escolarizadas estão sendo procuradas pelo mercado. “Basta observar que todos sempre procuram médicos e advogados com mais experiência, a qual só é alcançada com a idade”, analisa Camarano.
Além dos constantes recordes de geração de empregos, as empresas optam por esses profissionais quando a atividade exige mais lentidão, responsabilidade, disponibilidade e respeito ao horário.
Além dos constantes recordes de geração de empregos, as empresas optam por esses profissionais quando a atividade exige mais lentidão, responsabilidade, disponibilidade e respeito ao horário.
Para os geriatras, o trabalho pode proporcionar longevidade, pois a rotina imposta ajuda a inserir o idoso na sociedade, cria círculos de amizades, estimula a memória e a concentração. Mas os especialistas lembram que é importante analisar se a atividade demanda grande esforço físico: carregar peso, ficar muito tempo em pé ou se é muito cansativa. “Não existe idade máxima para se trabalhar, existe a capacidade que a pessoa tem”, avalia Sílvia Regina.
Fonte:Disponível em http://revista.brasil.gov.br/reportagens/mercado-de-trabalho-abre-os-bracos-para-maiores-de-65-
anos(Fragmento)
Acesso em 09/11/2012.
O texto lido tem como objetivo principal:
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Observe a sequência de números:
1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5,...
O número que está na 937ª posição é:
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A largura mínima dasvias de circulação de pedestres e das vias que conduzem às saídas nos locais de trabalho de uma retroescavadeira é de:
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Um agricultor precisa comprar adubo. Ele encontrou as seguintes opções:
Embalagem A: 500 g por R$ 20,00
Embalagem B: 600 g por R$ 25,20
Para comprar 9 Kg de adubo, a opção de menor custo é:
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O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) é responsável pelo monitoramento, por satélites, de queimadas no Brasil. O Instituto divulgou o seguinte gráfico:
Fonte: INPE - Gráfico do número de focos acumulados por estado. Referência - 23/9/2012 a 24/9/2012.
Disponível em: http://sigma.cptec.inpe.br/queimadas/queimadas.pdf
Acesso em: 25/9/2012
Considerando as informações contidas no gráfico, verifica-se que:
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Leia o texto 2 para responder a questão.
TEXTO 2
MAMÃE NÃO TRABALHA
Era uma vez uma mulher que perdeu seu nome de batismo, ou melhor, trocou-o por outro muito usado!$ ^{(C)} !$: o de Mãe.
Sendo mãe, tornou-se uma pessoa essencialmente chata. A maior cobradora da paróquia: “Faça isso, faça aquilo...”.
O relógio toca. Começa a batalha.
_ Vamos acordar, pessoal!
Corre e liga a água para o café. O leite também (quando tem).
_ Vamos, crianças, vistam o uniforme.
O pai já está no banho.
_ Rápido. Tem aula.
Coa o café. Serve a mesa.
_ Vamos, pessoal. Olha a hora. Comam todo o pão. Escovem os dentes.
Pronto. O marido foi para o trabalho; e os filhos, para a escola.
Trocou de roupa, tirou a mesa, lavou a louça do café. Arrumou as camas. Varreu a casa. Retirou o pó dos móveis. Chegou o verdureiro. Feitas as compras, corre ao açougue. Aproveita a saída, passa pelo banco e paga as contas de água e luz.
Volta correndo. Faz o almoço.
_ Menino, não belisque sua irmã!
O pai pede que lave seu macacão. Conta que hoje o trabalho melhorou um pouco, mas é para cuidar das despesas. Breve repouso e volta ao serviço.
A mãe lava a louça do almoço. A filha seca os pratos; e o filho, os talheres e se manda para o quintal.
_ Crianças, façam a lição.
_ Sim, claro, arranjar figuras para a tarefa de Geografia.
Costurar a barra da calça do menino, pregar botão na blusa da menina!
_ Mãe, amanhã é aniversário da professora. Tenho que levar um bolo.
Pronto. O bolo está no forno. Enquanto assa, lava o macacão.
_ Tomem banho!
Providencia o jantar.
_ Não gosta de ovo? Tem que comer. Faz bem para a saúde.
Fiquem quietos. Deixem o pai assistir ao noticiário sossegado. Ele está cansado!$ ^{(B)} !$. Trabalhou o dia todo.
_ Vão para o banho! Já arrumaram o material para aula de amanhã? Mas que turma!
Todos deitados. Verificação total da casa. Deixa a mesa arrumada para o café matinal.
_ Ora veja! O menino se esqueceu de guardar um caderno.
Abriu-o!$ ^{(A)} !$. Deu uma olhada na lição. Ele preencheu uma página com dados pessoais!$ ^{(D)} !$: nome completo, data e local de nascimento e também dados familiares: Profissão do pai: mecânico. Profissão da mãe: não faz nada, só fica em casa.
Fonte: PRATES, Marilda. Reflexões e Ação – 5ª série. São Paulo: Editora do Brasil, 1984.
Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada NÃO apresenta o referente adequado:
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TEXTO 2
MAMÃE NÃO TRABALHA
Era uma vez uma mulher que perdeu seu nome de batismo, ou melhor, trocou-o por outro muito usado: o de Mãe.
Sendo mãe, tornou-se uma pessoa essencialmente chata. A maior cobradora da paróquia: “Faça isso, faça aquilo...”.
O relógio toca. Começa a batalha.
_ Vamos acordar, pessoal!
Corre e liga a água para o café. O leite também (quando tem).
_ Vamos, crianças, vistam o uniforme.
O pai já está no banho.
_ Rápido. Tem aula.
Coa o café. Serve a mesa.
_ Vamos, pessoal. Olha a hora. Comam todo o pão. Escovem os dentes.
Pronto. O marido foi para o trabalho; e os filhos, para a escola.
Trocou de roupa, tirou a mesa, lavou a louça do café. Arrumou as camas. Varreu a casa. Retirou o pó dos móveis. Chegou o verdureiro. Feitas as compras, corre ao açougue. Aproveita a saída, passa pelo banco e paga as contas de água e luz.
Volta correndo. Faz o almoço.
_ Menino, não belisque sua irmã!
O pai pede que lave seu macacão. Conta que hoje o trabalho melhorou um pouco, mas é para cuidar das despesas. Breve repouso e volta ao serviço.
A mãe lava a louça do almoço. A filha seca os pratos; e o filho, os talheres e se manda para o quintal.
_ Crianças, façam a lição.
_ Sim, claro, arranjar figuras para a tarefa de Geografia.
Costurar a barra da calça do menino, pregar botão na blusa da menina!
_ Mãe, amanhã é aniversário da professora. Tenho que levar um bolo.
Pronto. O bolo está no forno. Enquanto assa, lava o macacão.
_ Tomem banho!
Providencia o jantar.
_ Não gosta de ovo? Tem que comer. Faz bem para a saúde.
Fiquem quietos. Deixem o pai assistir ao noticiário sossegado. Ele está cansado. Trabalhou o dia todo.
_ Vão para o banho! Já arrumaram o material para aula de amanhã? Mas que turma!
Todos deitados. Verificação total da casa. Deixa a mesa arrumada para o café matinal.
_ Ora veja! O menino se esqueceu de guardar um caderno.
Abriu-o. Deu uma olhada na lição. Ele preencheu uma página com dados pessoais: nome completo, data e local de nascimento e também dados familiares: Profissão do pai: mecânico. Profissão da mãe: não faz nada, só fica em casa.
Fonte: PRATES, Marilda. Reflexões e Ação – 5ª série. São Paulo: Editora do Brasil, 1984.
O texto “Mamãe não trabalha” faz uma reflexão sobre:
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TEXTO 2
MAMÃE NÃO TRABALHA
Era uma vez uma mulher que perdeu seu nome de batismo, ou melhor, trocou-o por outro muito usado: o de Mãe.
Sendo mãe, tornou-se uma pessoa essencialmente chata. A maior cobradora da paróquia: “Faça isso, faça aquilo...”.
O relógio toca. Começa a batalha.
_ Vamos acordar, pessoal!
Corre e liga a água para o café. O leite também (quando tem).
_ Vamos, crianças, vistam o uniforme.
O pai já está no banho.
_ Rápido. Tem aula.
Coa o café. Serve a mesa.
_ Vamos, pessoal. Olha a hora. Comam todo o pão. Escovem os dentes.
Pronto. O marido foi para o trabalho; e os filhos, para a escola.
Trocou de roupa, tirou a mesa, lavou a louça do café. Arrumou as camas. Varreu a casa. Retirou o pó dos móveis. Chegou o verdureiro. Feitas as compras, corre ao açougue. Aproveita a saída, passa pelo banco e paga as contas de água e luz.
Volta correndo. Faz o almoço.
_ Menino, não belisque sua irmã!
O pai pede que lave seu macacão. Conta que hoje o trabalho melhorou um pouco, mas é para cuidar das despesas. Breve repouso e volta ao serviço.
A mãe lava a louça do almoço. A filha seca os pratos; e o filho, os talheres e se manda para o quintal.
_ Crianças, façam a lição.
_ Sim, claro, arranjar figuras para a tarefa de Geografia.
Costurar a barra da calça do menino, pregar botão na blusa da menina!
_ Mãe, amanhã é aniversário da professora. Tenho que levar um bolo.
Pronto. O bolo está no forno. Enquanto assa, lava o macacão.
_ Tomem banho!
Providencia o jantar.
_ Não gosta de ovo? Tem que comer. Faz bem para a saúde.
Fiquem quietos. Deixem o pai assistir ao noticiário sossegado. Ele está cansado. Trabalhou o dia todo.
_ Vão para o banho! Já arrumaram o material para aula de amanhã? Mas que turma!
Todos deitados. Verificação total da casa. Deixa a mesa arrumada para o café matinal.
_ Ora veja! O menino se esqueceu de guardar um caderno.
Abriu-o. Deu uma olhada na lição. Ele preencheu uma página com dados pessoais: nome completo, data e local de nascimento e também dados familiares: Profissão do pai: mecânico. Profissão da mãe: não faz nada, só fica em casa.
Fonte: PRATES, Marilda. Reflexões e Ação – 5ª série. São Paulo: Editora do Brasil, 1984.
No texto, a expressão “A maior cobradora da paróquia” revela que:
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Para deslocar uma retroescavadeira sobre uma carreta, devem ser observados os seguintes procedimentos, EXCETO:
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