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Foram encontradas 40 questões.

912994 Ano: 2015
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: COPS-UEL
Orgão: UEL

O registro do acervo é o processo de tombamento de todo o material de informação adquirido pela biblioteca, seja por compra, permuta ou doação.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a que se refere esse processo.

 

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912993 Ano: 2015
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: COPS-UEL
Orgão: UEL

A catalogação do acervo da biblioteca é um dos serviços executados em todas as bibliotecas.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o objetivo da realização desse serviço.

 

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912992 Ano: 2015
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: COPS-UEL
Orgão: UEL

O serviço de circulação das bibliotecas é de grande importância pelas atividades nele desenvolvidas, além de ser um local de grande fluxo de usuários.

Em relação às atividades desenvolvidas no serviço de circulação, considere as afirmativas a seguir.

I. Efetuar a reposição do material de informação nas estantes.

II. Realizar a cobrança de material de informação em atraso.

III. Realizar o empréstimo de material de informação.

IV. Preparar o material de informação para empréstimo.

Assinale a alternativa correta.

 

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Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

Programas de Apoio à Pesquisa

Tipo de Bolsa

Órgão de Fomento

Quantidade

Inclusão Social

Fundação Araucária

160

Iniciação Científica Júnior

Fundação Araucária

90

Iniciação Científica

Fundação Araucária

185

Iniciação Científica Júnior

CNPq

28

Iniciação Científica

CNPq

265

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

CNPq

29

Iniciação Científica

UEL

224

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

UEL

15

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Sabendo que, entre os bolsistas, um estudante só pode ser contemplado com uma única modalidade de bolsa, assinale a alternativa que apresenta, correta e aproximadamente, a probabilidade, em percentual, de um estudante possuir uma bolsa da Fundação Araucária.

 

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Analise o gráfico a seguir, que ilustra o desempenho dos Cursos e Eventos de Extensão da UEL, e responda a questão abaixo.

enunciado 912964-1
(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.29.)

Com base nesse gráfico, considere as afirmativas a seguir.


I. É crescente em todo o seu domínio.

II. A maior quantidade de cursos e eventos de extensão ocorrida no período de 2010 a 2013 foi de 700.

III. No período de 2011 a 2012, o gráfico apresenta-se como uma reta cujo coeficiente angular é negativo.

IV. De 2010 a 2011, houve um aumento de mais de 50% no número de cursos e eventos de extensão realizados.


Assinale a alternativa correta.

 

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Em um restaurante, devido às más condições de higienização, uma salada foi infectada por uma colônia de bactérias. Supondo que nessa colônia há 10 bactérias e que 1 bactéria divide-se em 3 a cada minuto, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, em quanto tempo, em minutos, haverá 65.610 bactérias.
 

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Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

Programas de Apoio à Pesquisa

Tipo de Bolsa

Órgão de Fomento

Quantidade

Inclusão Social

Fundação Araucária

160

Iniciação Científica Júnior

Fundação Araucária

90

Iniciação Científica

Fundação Araucária

185

Iniciação Científica Júnior

CNPq

28

Iniciação Científica

CNPq

265

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

CNPq

29

Iniciação Científica

UEL

224

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

UEL

15

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Uma pesquisa respondida por todos os bolsistas de Iniciação Científica da UEL, inclusive júniores, da Fundação Araucária e do CNPq, 75% disseram ter vontade de fazer o mestrado, 65% declararam querer fazer doutorado e 20% não querem nem um nem outro. Em relação ao total de bolsistas de Iniciação Científica, inclusive júniores, assinale a alternativa que apresenta, correta e aproximadamente, a quantidade de bolsistas que querem fazer mestrado e doutorado.

 

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Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

Programas de Apoio à Pesquisa

Tipo de Bolsa

Órgão de Fomento

Quantidade

Inclusão Social

Fundação Araucária

160

Iniciação Científica Júnior

Fundação Araucária

90

Iniciação Científica

Fundação Araucária

185

Iniciação Científica Júnior

CNPq

28

Iniciação Científica

CNPq

265

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

CNPq

29

Iniciação Científica

UEL

224

Iniciação Desenvolvimento Tecnológico

UEL

15

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Necessita-se fazer uma lista com os dados do quadro, na qual os tipos de bolsa estejam ordenados pelos mesmos órgãos de fomento, como o exemplo que se mostra no quadro. Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o número de possibilidades de elaborar essa lista.

 

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Analise a figura a seguir.


enunciado 912960-1

Considerando os dados apresentados na figura, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a altura do sólido, em cm.

 

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Analise o gráfico a seguir, que ilustra o desempenho dos Cursos e Eventos de Extensão da UEL, e responda a questão abaixo.

enunciado 912959-1
(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.29.)

Seja f a função representada pelo gráfico.

Sabendo que f está em função do tempo t, assinale a alternativa correta.

 

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